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1、小升初數學專項練習 分數應用題
在我們之前學習分數應用題的時候，我們知道學習分數應用題最關鍵的是要找準（ ）：
（1）單位“1”已知，用（ ）法；單位“1”未知，用（ ）法。
（2）部分量、總量、對應分率之間關系是：
1、甲數比乙數少，則乙數比甲數多。
2、有兩根長度為M米的鋼管，第一根用去米，第二根用去M米。哪一根剩下的部分長一些？
3、甲、乙兩數的和是180，甲數的與乙數的相等，甲、乙兩數各是多少？
4、將一批蘋果裝箱，如果裝42箱，還剩下這批蘋果的70%，如果裝85箱，還剩1540個蘋果，這批蘋果共有多少個？
5、一個裝
2、有彩球的口袋，紅球占總數量的，后來又放進18個紅球，這時紅球占現在總量的，現在共有彩球多少個？
6、某中學理科班原有學生248人，其中女生占，后來去文科班幾名女生，這樣女生人數占現在理科班總人數的，問去文科班幾名女生？
7、一只猴子摘了一堆桃子，第一天吃了這堆桃子的，第二天吃了余下桃子的，第三天吃了余下桃子的，第四天吃了余下桃子的，第五天吃了余下桃子的，第六天吃了余下桃子的，這時還剩下12個桃子，那么第一天和第二天所吃桃子的總數是多少？
8、由于浮力作用，金放在水中稱量，其重量減輕了；銀放在水中稱量，其重量減輕了。有一重500克的金銀合金，放在水中稱量，其重量減
3、輕了32克，這塊合金中含金多少克？
9、甲、乙兩根繩子共長22米，甲繩截去后，乙繩和甲繩的長度比是 3:2，甲、乙兩根繩子原來各長多少米？
試一試9：兩根鐵絲一共長33米，第一根鐵絲用去，第二根鐵絲用去12米，第二根鐵絲剩下的長度是第一根剩下長度的。兩根鐵絲原來各長多少米？
10、四個工程隊合修一條路。第一隊修的是另外三個隊總數的，第二隊修的是另外三個隊總數的，第三隊修的是另外三個隊總數的，第四隊修了104米，這條路長多少米？
試一試10：某校選出男教師的和女教師12名參加合唱比賽，剩下的男教師人數是剩下的女教師人數的2
4、倍，已知學校共有男、女教師156名。男教師有多少名？
11、學校鍋爐房里原來存在有大小里兩堆煤，共重48噸，現給小堆煤加上8噸，從大堆煤里用去，兩堆煤的重量正好相等，求大、小兩堆煤原來各多少噸？
12、小林與小麗都在集郵。小林先選拿出自己郵票數的給小麗，小麗再從自己現有的郵票數總張數中拿出給小林，這時兩人各有郵票24張，原來各有郵票多少張？
13、一個三層書架共放書a本，如果把第二層書的搬到第一層，把第三層書的搬到第二層，三層書的數量相等，每個書架上各有幾本書？
14、甲、乙兩人各有糖果若干個，甲把自己的給了乙，乙數了數總數后，
5、也把自己現有糖果的給了甲。這時甲、乙的糖果數相等。問原來甲的糖果數是乙的幾分之幾？
15、李叔叔從甲地到乙地需坐汽車，從乙地到丙地需坐火車，原來從甲地到丙地需250元車費，由于汽車票上漲，火車票上漲，結果從甲地到丙地共花了280元，汽車票現在多少元？
16、六（1）班今天缺勤人數是出勤人數的，后又有4人請病假，于是缺勤人數是出勤人數的25%。這個班共有多少人？
17、小明放一群鴨子，岸上的只數是水中的，從水中上岸9只后，水中的只數與岸上的只數同樣多，這群鴨子有多少只？
18、有一棵樹上落了一群鳥，第一次飛走的只數是余下的，第
6、二次又飛走了28只，兩次共飛走的只數比原來只數的少2只，你能求出這棵樹上原來有多少只鳥嗎？
19、兩袋米，第一袋比第二袋少12千克，若從第一袋中取出4千克放入第二袋中，這時第一袋的米正好是第二袋的，求原來兩袋大米各有多少千克？
20、在一批旅客中，有的人懂法語，的人懂英語，兩種語言都懂的占，另有10人這兩種語言都不懂。這批旅客共有多少人？
21、六年級有102名同學，選出男同學的和3名同學去參加數學競賽，剩下的女同學是男同學人數的。六年級男、女同學個有多少名？
22、甲、乙、丙三個書架，共放書1300本，甲書架的本數是乙書架的
7、，是丙書架的，這三個書架分別放書多少本？
23、王先生、李先生、趙先生、楊先生四個人比年齡，王先生的年齡是另外三人年齡和的，李先生的年齡是另外三人年齡和的，趙先生的年齡是其他三人年齡和的，楊先生26歲，你知道王先生多少歲？
24、一瓶酒精，第一次倒出，然后倒回瓶中40克，第二次再倒出瓶中酒精的，第三次倒出180克，瓶中還剩下60克，原來瓶中多少克的酒精？
25、有2只桶裝油44千克，若第一桶倒出，第二桶里倒進2.8千克，則2只桶內油相等，原來每只桶各裝油多少千克？
26、今有桃95個，分給甲、乙兩班學生，甲班分到的桃有是壞的，其余皆好;乙班分到的桃有是壞的，其余皆好。其余皆好。問甲、乙兩班分到的好桃共有多少個？
27、甲、乙、丙三人共捐款2xx元，三人用存款各買了一臺相同的電視機，甲用了自己錢數的，乙用了自己錢數的，丙用了自己錢數的，三人原來各有存款多少元？
28、有一個圓柱形水池，用一根長10米的竹竿豎直地插入池中，在竹竿與水面的交接處用刀刻上記號后取出，然后將竹竿倒過來，依照上述方法再做一次。如果兩個記號間的距離是整個竹竿長度的，那么，水池中水深多少米？
小升初數學專項練習 分數應用題
