2015年高中語(yǔ)文 第二單元 心靈的獨(dú)白 捉不住的鼬鼠 時(shí)間片論美導(dǎo)學(xué)案 新人教版《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》

《2015年高中語(yǔ)文 第二單元 心靈的獨(dú)白 捉不住的鼬鼠 時(shí)間片論美導(dǎo)學(xué)案 新人教版《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年高中語(yǔ)文 第二單元 心靈的獨(dú)白 捉不住的鼬鼠 時(shí)間片論美導(dǎo)學(xué)案 新人教版《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論　美 時(shí)間是什么？一位思想深邃的作家在思考：時(shí)間如“捉不住的鼬鼠”，稍縱即逝，不可捉摸。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能夠把握的只有今天。什么是美？一個(gè)富有靈氣、悟性的愛(ài)美女生在沉思：距離產(chǎn)生美，曲線構(gòu)成美，自然演繹美……學(xué)習(xí)文章，體會(huì)文中飽含哲理的句子，理解作者的思考，懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)審判眼光和審美能力。 周濤1946年生，祖籍山西，中國(guó)著名詩(shī)人、散文家。早年以寫(xiě)邊塞詩(shī)而出名，其散文一改近年來(lái)諸多散文敘寫(xiě)身邊瑣事、陰柔氣太重的傾向，呈現(xiàn)出一種雄渾豪放、意蘊(yùn)深邃的風(fēng)格。遼闊的草原、高飛的雄鷹、奔馳的駿馬等西北特有的景物盡收筆端，字里行間洋溢著豪壯大氣的陽(yáng)剛

2、之美。著有詩(shī)集《野馬群》及散文集《游牧長(zhǎng)城》等。 曹明華1962年生，上海人，作家、學(xué)者。20世紀(jì)80年代，曹明華曾是中國(guó)高校間名噪一時(shí)的文學(xué)新星，有“大陸三毛”“校園散文家”之譽(yù)。她的作品思到筆到，寫(xiě)到哪里是哪里，沒(méi)有精巧的構(gòu)置和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼路?，有點(diǎn)兒不修邊幅。簡(jiǎn)單地說(shuō)，這些東西是內(nèi)心的獨(dú)白和意識(shí)的自然流露。不需要山，不需要水，更不需風(fēng)花雪月，這些現(xiàn)代人的情感和意識(shí)，除了語(yǔ)言，不需要任何其他依托，其本身就是審美的對(duì)象。情真意切的思索，出人意料的提問(wèn)，細(xì)致入微的剖析和機(jī)智大膽的辯證論說(shuō)，都使人感到與眾不同。著有散文集《一個(gè)女大學(xué)生的手記》。 1．注字音 加點(diǎn)字 讀音 加點(diǎn)

3、字 讀音 鼬鼠 蹙起 裹挾 英姿颯爽 狩獵 晨曦 晷 黛色 陷阱 狡黠 覺(jué) 錯(cuò)覺(jué) 禁 情不自禁 睡覺(jué) 禁止 2.寫(xiě)漢字 詞語(yǔ) 易錯(cuò)字 詞語(yǔ) 易錯(cuò)字 gé離 mǐn緊 打gé mǐn滅 zhù立 jié毛 zhù藏 大jié zhù麻 jié妤 3.解詞義 生殺予奪：形容統(tǒng)治者的權(quán)力極大，可以隨意決定人的生死。 荒誕無(wú)稽：形容極其荒謬，不可信以為真。 4．辨用法 淹沒(méi)　湮沒(méi) ①時(shí)間是______著宇宙萬(wàn)物的滔滔洪流。 ②

4、這些人為的阻撓必將______在歷史的洪流中！ “淹沒(méi)”是“被水浸沒(méi)”或者“比喻聲音等被掩蓋”的意思。“湮沒(méi)”是“埋沒(méi)”的意思。 答案: 1．yòu　xié　shòu　guǐ　jǐng　jué　jiào　cù　sà　xī　dài　xiá　jīn　jìn 2．隔　嗝　佇　貯　苧　抿　泯　睫　捷　婕 4．①淹沒(méi)?、阡螞](méi) 1．我們還崇拜金錢，就像小孩崇拜自己屙出來(lái)的屎一樣。 點(diǎn)評(píng)：作者由小孩的無(wú)知行為來(lái)表現(xiàn)人們的無(wú)知，同時(shí)通過(guò)這樣粗俗的比喻，表達(dá)了作者對(duì)人們崇拜金錢這種行為的不屑。 2．在時(shí)間的盡頭，在幽暗的內(nèi)臟，在呈現(xiàn)著虛無(wú)假象的背面，在意識(shí)的深不可測(cè)的井底，那神秘的

5、、那玄妙的、那不可洞察的創(chuàng)造萬(wàn)物之手——是什么？ 點(diǎn)評(píng)：文章經(jīng)過(guò)對(duì)“時(shí)間是什么”“我們?cè)鯓訉?duì)待時(shí)間”“時(shí)間怎樣對(duì)待我們”三個(gè)問(wèn)題的探討，似乎已經(jīng)闡述清楚了時(shí)間的問(wèn)題?？墒窃谖恼碌淖詈笞髡哂痔岢隽恕皠?chuàng)造萬(wàn)物之手——是什么”這一問(wèn)題，把自己的答案推翻，并把對(duì)時(shí)間的思考推向了更深層次，從而也引起了讀者的深思。 《捉不住的鼬鼠——時(shí)間片論》為什么不以“時(shí)間片論”、而以“捉不住的鼬鼠”為主標(biāo)題？ 提示：以“捉不住的鼬鼠”為主標(biāo)題，而以“時(shí)間片論”為副標(biāo)題是因?yàn)椋骸皶r(shí)間片論”直觀而無(wú)味，“捉不住的鼬鼠”含蓄而有深意；“時(shí)間片論”像論說(shuō)文的標(biāo)題，“捉不住的鼬鼠”像散文的標(biāo)題；“時(shí)間片論”空泛，“捉

6、不住的鼬鼠”集中表明時(shí)間的一個(gè)最重要的特點(diǎn)，即把握不住，“無(wú)處不可穿越，無(wú)處不可逃遁”；“時(shí)間片論”大眾化，“捉不住的鼬鼠”獨(dú)一無(wú)二。前人形容時(shí)間過(guò)得快，常用“白駒穿隙”，如果再用就乏味了，而“捉不住的鼬鼠”是周濤獨(dú)有的創(chuàng)造。文中說(shuō)：“極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細(xì)長(zhǎng)柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采?！边@是全文對(duì)時(shí)間的諸多比喻中最為精彩的一個(gè)，或許作者自我欣賞，以之為題。 迷人的長(zhǎng)卷 文章的開(kāi)頭就很有自身的特色：“我一出世就沉沒(méi)在時(shí)間里了，時(shí)間如水我如魚(yú)?！? 作者簡(jiǎn)直就把時(shí)間當(dāng)成一位寬厚慈祥的長(zhǎng)者，并與他娓娓交談，字里行

7、間，包含了多少由于自己和人們的無(wú)知而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，以及隨之而來(lái)的歉疚啊。歉疚之余，還有作者對(duì)人類劣根性的進(jìn)一步的揭示，譬如人類對(duì)金錢的崇拜，語(yǔ)言雖略粗俗，然而，只要你稍一思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他分明已對(duì)這一風(fēng)氣極為不屑！ “極度的靈活，超自然的伸縮性……這位快捷的劍客，它的暗殺從來(lái)沒(méi)有落空過(guò)?！边@不單是文章的點(diǎn)題之處，更點(diǎn)出了時(shí)間的巨大力量、不可思議的變幻速度和它對(duì)不懂得珍惜的人們的毫不客氣的態(tài)度。 精美的語(yǔ)句、新奇的比喻、作者豐富的生活閱歷、睿智的思想，以及文章中頻頻揭示的深刻的人生哲理，大大超出了篇幅所能包含的容量。在這不很長(zhǎng)的文字中，那知識(shí)，那思想，那機(jī)智，那筆法……恰如一軸長(zhǎng)卷，不斷放射出迷

8、人的光彩。 一、語(yǔ)基落實(shí) 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音全都相同的一項(xiàng)是（　　）。 A．鼬鼠/柚子　　癡想/踟躕　　裹挾/脅肩諂笑 B．狩獵/授課 隔離/膈膜 抿緊/天良未泯 C．日晷/歸咎 蹙起/親戚 楓葉/英姿颯爽 D．晨曦/羲和 睫毛/婕妤 禁止/情不自禁 2下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?。 A．極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼴鼠一般，短肢、細(xì)長(zhǎng)柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。 B．那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺(jué)如影相隨，我?guī)缀醪荒苊鞔_是我擁有了它還是我正被它裹挾。 C．“我來(lái)替你梳

9、，我最喜歡設(shè)計(jì)發(fā)型了！”——一聲熱切的提議，會(huì)讓你情不自禁地向她那雙明徹的眸子投去含笑的一瞥。 D．她蹙起眉，靜靜地貯立了好一會(huì)兒……直至親手?jǐn)z下這幅充滿了韻味的圖案。 3下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? A．我們無(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo)；因?yàn)榭仗?，我們互相勾心斗角? B．她輕輕地舒了一口氣，“可待真正走近了……美感，卻在不知不覺(jué)中喪失了……” C．2010年11月14日，《銅陵日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名龔聲的文章《醒來(lái)，銅陵！》，呼吁改革。此文猶如平地驚雷傳遍了神州大地，而汪洋就是這件事的始作俑者。 D．今天做什么事情都索然無(wú)味。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成第4～6題。

10、 我一出世就沉沒(méi)在時(shí)間里了，時(shí)間如水我如魚(yú)。 那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺(jué)如影相隨，我?guī)缀醪荒苊鞔_是我擁有了它還是我正被它裹挾。 它是那樣直接、迫近、強(qiáng)大地面臨著所有的生命，但是為什么卻最容易被忽略？ 風(fēng)無(wú)形，可是柳枝拂動(dòng)、樹(shù)彎腰，我們可以看到它的力量；空氣無(wú)狀，可是在陽(yáng)光透射下，可以看到塵埃浮動(dòng)、地氣上升、目擊它模糊的形態(tài)。 但是時(shí)間呢？ 誰(shuí)感受到它的力量，目擊過(guò)它的形狀？ 有過(guò)一位詩(shī)人妄圖正視它，結(jié)果那位詩(shī)人哭了。他突然發(fā)現(xiàn)了一種強(qiáng)大力量的隔離，感到面對(duì)一圈無(wú)形的墻壁無(wú)法穿越的痛苦。 還有一位也是詩(shī)人曾經(jīng)試圖接近它，結(jié)果他反而給推得更遠(yuǎn)了。他在江邊癡想，人是什么時(shí)候開(kāi)始

11、見(jiàn)到月亮的？月亮是什么時(shí)候開(kāi)始見(jiàn)到人的？這個(gè)問(wèn)題是世界柔軟的腹部，誰(shuí)的拳頭打向這里，誰(shuí)就會(huì)因撲空而迷惘。 時(shí)間是空的。 它大到無(wú)邊無(wú)際、無(wú)始無(wú)終，如宇宙天空，如一切生靈唯一的裁判，如神； 它小到無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)孔不入，它甚至規(guī)矩渺小到了可以被任何一位鐘表匠囚禁于方寸之間，如奴隸。 它操縱著生命而又似乎被人操縱。 它掌管了生殺予奪之權(quán)而又隱形無(wú)聲。 處處有它而無(wú)它，處處無(wú)它而有它。 它是誰(shuí)？ 它是鐘表里的刻度，是太陽(yáng)和月亮的約會(huì)；是由黃轉(zhuǎn)綠暗暗托出春天的一只看不見(jiàn)的手，是淹沒(méi)著宇宙萬(wàn)物的滔滔洪流；是神秘的意志，神秘的臉，是一切生命的殺手和產(chǎn)婆。 誰(shuí)能畫(huà)出它的肖像呢？ 在我們的想象

12、力的鐵路修不到的年代里，一個(gè)東方農(nóng)耕民族，因?yàn)樽约旱纳罘绞秸J(rèn)識(shí)了它，給它起了一個(gè)名字，叫“季”?！凹尽笔且运姆N容顏出現(xiàn)的，循環(huán)往復(fù)，互相銜接，從未有過(guò)一次失誤。 當(dāng)然還是東方，一些狩獵民族，生活在白山黑水之間。因而他們看到的也主要是黑白兩色，白天是白的，黑夜是黑的，他們把它叫“日子”。 另外是游牧者，他們很容易把它叫作“紀(jì)元”，漫長(zhǎng)的動(dòng)輒千里的遷徙和轉(zhuǎn)移，使他們隨著或逆著它移動(dòng)，也使他們看到了它更真實(shí)的茫茫無(wú)聲的面容。 漏、晷、鐘、表。 這些都是人類妄圖捕捉住它而設(shè)的夾子和陷阱。人們以為捉住了它，緊密地把它關(guān)在里面，非常珍惜，仿佛里面關(guān)了一只規(guī)矩而又準(zhǔn)確的小松鼠。 在這種兒童游戲面

13、前，它是寬容的。它不愿意拆穿這種幼稚的錯(cuò)覺(jué)。 人們經(jīng)常愛(ài)問(wèn)的一句話就是，“你有沒(méi)有時(shí)間？” 我們?cè)趺茨軌蛴谢蛘邲](méi)有時(shí)間呢？因?yàn)槲覀兊囊磺卸际撬n予的，都為它擁有，就像我們不能說(shuō)自己有沒(méi)有天空一樣。 它給了我們那么多時(shí)日，讓我們飲食男女、勞動(dòng)思考，讓我們創(chuàng)造，它多么偉大仁慈！我們每每看到太陽(yáng)飽滿金紅地升起，就把太陽(yáng)想象為它的臉，心里流露出一個(gè)生命對(duì)它的崇拜和感激。 然而也許人們總的來(lái)說(shuō)是讓它失望的，人們不珍惜生命，人們不僅揮霍而且極其藐視時(shí)間，人們把它給予的一生隨便地混過(guò)去……于是它使所有的人死去，讓新的人誕生出來(lái)。結(jié)果差不多，于是它再讓這批人死去，讓新的一代再誕生。如此循環(huán)，無(wú)數(shù)代矣，

14、它的希望竟還沒(méi)有絕滅，這是多么偉大的耐心！ …… 極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細(xì)長(zhǎng)柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。 4選文寫(xiě)了時(shí)間的哪些特點(diǎn)？ 5簡(jiǎn)述人類是如何對(duì)待時(shí)間的。 6“我一出世就沉沒(méi)在時(shí)間里了，時(shí)間如水我如魚(yú)”有何深意？ 答案: 1．B　解析：A項(xiàng)，yòu，chī/chí，xié；B項(xiàng)，shòu，gé，mǐn；C項(xiàng)，guǐ/jiù，cù/qi，fēng/sà；D項(xiàng)，xī，jié，jìn/jīn。 2．B　解析：A項(xiàng)，“鼴”應(yīng)為“鼬”；C項(xiàng)，“徹”應(yīng)為“澈”；D項(xiàng)，“貯”應(yīng)為“佇”。 3．C　解析：C

15、項(xiàng)，“始作俑者”比喻第一個(gè)做某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。A項(xiàng)，“無(wú)所事事”，閑著什么事也不干。B項(xiàng)“不知不覺(jué)”，不經(jīng)意，沒(méi)有感覺(jué)到。D項(xiàng)，“索然無(wú)味”，顯得枯燥，沒(méi)有趣味。 4．無(wú)處不在，是空的，寬容的，忍耐的，又具有極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度，是難以把握的。 5．①人類妄圖捕捉住時(shí)間；②人們不珍惜生命，揮霍又藐視時(shí)間。 6．表現(xiàn)了人們一出生就與時(shí)間形影不離，形象化的表述中暗含深刻的哲理。 秋光里的黃金樹(shù) 周　濤 這里就正是秋天。 它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開(kāi)：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說(shuō)：“我管那

16、些？”說(shuō)完，它就在闊野間放肆地躺下來(lái)，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那樣一種專注，一派寧?kù)o。 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 在這輝煌的儀式中，它開(kāi)始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間它就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹(shù)枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。 誰(shuí)又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈(zèng)面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。 只有一個(gè)孩子，一個(gè)女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如大鳥(niǎo)身上落下的一根羽毛。她透過(guò)這片葉子去看太陽(yáng)，光芒便透射過(guò)來(lái)，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個(gè)至高境界

17、的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美。“呀！”那女孩子說(shuō)，“它的五臟六腑就像是一幅畫(huà)！” 還有一個(gè)老人，一個(gè)瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來(lái)吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見(jiàn)火焰，卻有一股灰藍(lán)色的煙從葉縫間流瀉出來(lái)。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長(zhǎng)須似的飄出一股佛家思緒。這思緒帶著一股特殊的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 這時(shí)的每一棵樹(shù)，都是一棵站在秋光里的黃金樹(shù)。它們與落日和諧，與朝陽(yáng)也和諧；它們站立的姿勢(shì)高雅優(yōu)美，你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無(wú)法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此

18、時(shí)正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準(zhǔn)備跳傘，商量，耳語(yǔ)，很快就將行動(dòng)……大樹(shù)，小樹(shù)，團(tuán)團(tuán)的樹(shù)，形態(tài)偏頗的樹(shù)，都處在這種輝煌的時(shí)刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會(huì)消失，剩下一個(gè)個(gè)骨架支楞的荒野者。 但是樹(shù)有過(guò)憂傷么？ 但是樹(shù)有過(guò)拒絕落葉的離開(kāi)么？ 當(dāng)然沒(méi)有。它作為自然的無(wú)言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準(zhǔn)備躲避或遷徙，這是它的天職。 當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴?shù)的時(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見(jiàn)團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。當(dāng)然隨之我們就會(huì)遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟

19、是因?yàn)橛辛诉@幾棵樹(shù)才引起我們內(nèi)心更大的奢望。 對(duì)森林的奢望，是每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)古生活本能的回憶和依戀。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫長(zhǎng)。 原先駐守在這片荒野上的樹(shù)呢？它們?cè)?jīng)無(wú)比強(qiáng)大，像一支永遠(yuǎn)不可能消失的大兵團(tuán)，密集的、喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥(niǎo)類和眾多的野獸，這些鳥(niǎo)獸類也不相信森林會(huì)消失。 但是時(shí)間被人利用了； 時(shí)間使人成了最強(qiáng)大的。 人類堅(jiān)持不懈地努力著，一斧頭砍死一棵樹(shù)，就像殺死一個(gè)士兵，最終，整個(gè)兵團(tuán)消失了，連骨頭也不剩。 后來(lái)的人，誰(shuí)還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹(shù)的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。我只是覺(jué)得，樹(shù)在中國(guó)北方像流

20、竄深山的小股殘匪一樣悲慘。 我忽然想到，當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴?shù)的時(shí)候，人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。但是那時(shí)人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹(shù)呢？復(fù)制一棵真正的樹(shù)——會(huì)增長(zhǎng)年輪的，會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，葉子會(huì)變成金幣自動(dòng)飄落的樹(shù)——假如有誰(shuí)可以做到，那無(wú)疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁(yè)。 但那將是多么滑稽的一頁(yè)呀！ 因此，對(duì)樹(shù)充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開(kāi)始，對(duì)任何一棵樹(shù)充滿敬意，就像對(duì)自己的上司那樣。 （節(jié)選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》，有改動(dòng)） 本文由秋天的表情，寫(xiě)到落葉及孩子和老人對(duì)落葉的態(tài)度，接著寫(xiě)樹(shù)的成熟完美和作者對(duì)樹(shù)的贊美，然后寫(xiě)樹(shù)木被人類摧殘的命運(yùn)及作者的憂慮、譴責(zé)，最后寫(xiě)到作者的呼吁

21、，從而揭示了文章的主旨。 夏夜聽(tīng)雨　忽然，夜空里炸起一陣?yán)坐Q電閃，轟隆轟隆的；接著，屋頂上響起滴滴答答的細(xì)碎而清脆的聲響；片刻，嘩啦嘩啦的風(fēng)吹樹(shù)搖的聲音一陣比一陣大，窗欞上的玻璃發(fā)出嗡嗡的震顫聲，細(xì)密如珠的雨點(diǎn)擊撞著玻璃“砰砰”直響。我的眼前仿佛有成千上萬(wàn)匹金戈鐵馬在急促地縱橫馳騁，耳朵里滿是沉甸甸的雨聲。 人文社區(qū) 長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮 王虎林 上中專時(shí)，我們班主任老師長(zhǎng)得很丑：一半臉兒白一半臉兒黑?？墒牵褪沁@樣一位其貌不揚(yáng)的教書(shū)先生，卻有一位很漂亮的太太。年終歲末，班里組織一年一度的聯(lián)歡晚會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上，我們問(wèn)起老師的戀愛(ài)經(jīng)歷，希望他能毫無(wú)保留地向我們“坦白”。 班主任一聽(tīng)笑

22、了，說(shuō)：“我一生下來(lái)臉部就有很明顯的胎記，而且隨著年齡的增長(zhǎng)胎記也隨之長(zhǎng)大，為此，我很傷心，一直對(duì)自己缺乏信心，對(duì)生活也沒(méi)有多少熱情。唯一能讓我欣慰的就是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還算過(guò)得去。就這樣，一直到上了大學(xué)。大學(xué)的生活雖然豐富多彩，但我還是提不起精神?！庇幸惶?，我的哲學(xué)老師找我談話：“你是怎么回事，哪里還像一個(gè)年輕人的樣子？”哲學(xué)老師說(shuō)，一個(gè)人生得不漂亮可以怨天怨地怨造化弄人，但一個(gè)人活得不漂亮，卻不可以怨任何人。 哲學(xué)老師的當(dāng)頭棒喝，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。從此以后，我仿佛變了一個(gè)人，一掃以往的自卑與憂郁，不但心里充滿了陽(yáng)光，眼角眉梢都洋溢著笑容。除了刻苦學(xué)習(xí)外，學(xué)校所有的活動(dòng)我都積極參與。幾年下來(lái)，不但我的優(yōu)異成績(jī)令同學(xué)們刮目相看，更以自己雄辯的口才，獨(dú)特的個(gè)性，滿臉的陽(yáng)光贏得了“最有魅力的大學(xué)生”的稱號(hào)。而很自然地，我也贏得了一位美麗女生的芳心。班主任說(shuō)：“妻子是我一生的最愛(ài)！”這句話獲得滿堂彩。最后，班主任深情地說(shuō)：“一直以來(lái)，我都很感激我的哲學(xué)老師。因?yàn)槭撬嬖V我，一個(gè)人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。無(wú)論什么時(shí)候，淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛(ài)的心靈，一定可以讓一個(gè)人活得足夠漂亮。”一個(gè)人只要不自棄，相信沒(méi)有誰(shuí)可以阻礙你進(jìn)步。 （選自《廣州日?qǐng)?bào)》）