北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 單元測(cè)試題

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北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 單元測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（ ） A．重力的方向豎直向下 B．在空中高速飛行的子彈所受的力為重力和向前的動(dòng)力 C．勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起，他會(huì)落在車廂內(nèi)起跳點(diǎn)的后方 D．繞地球運(yùn)行的“北斗”衛(wèi)星處于平衡狀態(tài) 2 . 水平地面上有一個(gè)裝滿圖書的木箱。小浩用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起。下列說法正確的是（ ） A．木箱受到的重力可能等于100N B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零 C．木箱受到的支持力和對(duì)地面的壓力可能平衡 D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N 3 . 如圖所示作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力F1和F2，則這兩個(gè)力的合力 A．大小為8N，方向是水平向右 B．大小為8N，方向是水平向左 C．大小為2N，方向是水平向右 D．大小為2N，方向是水平向左 4 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．跳繩時(shí)手舞動(dòng)繩子說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積而減小車對(duì)地面的壓強(qiáng) C．運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)不能立即停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到慣性的作用 D．實(shí)心球拋出后最終落回地面是因?yàn)槭艿街亓ψ饔? 5 . 電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．平衡車勻速行駛時(shí)，相對(duì)于平衡車上的人，車是靜止的 B．平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力 C．平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦 D．關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性 6 . 下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了增大摩擦（ ） A．在機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾珠軸承 B．在自行車把套上做出凹凸花紋 C．給自行車的軸加潤(rùn)滑油 D．氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層 7 . 如圖所示，用水平力拉靜止在水平木板上的小木塊，沒拉動(dòng)。這時(shí)，小木塊受到的（ ） A．拉力小于摩擦力 B．拉力和摩擦力大小一定相等 C．拉力一定小于自身重力 D．拉力和摩擦力的方向相同 8 . 靜止放在水平桌面上的書，受到的平衡力是 A．重力、桌面對(duì)書的支持力 B．重力、書對(duì)桌面的壓力 C．桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力 D．摩擦力、桌面對(duì)書的支持力 9 . 如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A． B． C． D． 10 . 近日，波士頓動(dòng)力放出全新視頻，物流機(jī)器人Handle作為主角，它用氣動(dòng)吸盤抓取30磅(約13.6kg)左右的箱子，并可以把箱子整整齊齊疊在一起，這意味著Handle很可能在“疊登高”游戲中碾壓你．如圖所示，Handle提著箱子靜止不動(dòng)．下列說法正確的是 A．Handle加速啟動(dòng)時(shí)，受到的合力一定為零 B．Handle的輪子凹凸不平，是為了減小摩擦 C．Handle對(duì)箱子的“吸力”與箱子對(duì)Handle的“吸力”是一對(duì)相互作用力 D．Handle靜止時(shí)，慣性消失 11 . 從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)。以下分析中錯(cuò)誤的是 A．輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力 B．腳踏板表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力 C．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力 D．車輪設(shè)計(jì)為圓形是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力 12 . 自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看，能起到增大摩擦的是 A．車軸處裝有滾動(dòng)軸承 B．剎車時(shí)用力捏閘 C．車輪做成圓形 D．轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油 二、填空題 13 . 陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)是目前全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)，如圖所示（g取10N/kg）。 （1）飛機(jī)質(zhì)量約2300kg受到的重力約為_________N。 （2）地面導(dǎo)航站通過_________將信息傳遞給飛機(jī)（選填“聲波”或“電磁波”）。 （3）飛機(jī)升空過程中，機(jī)翼上方的空氣流速_________（選填“大于”“小于”或“等于”）下方的空氣流速，飛機(jī)的重力勢(shì)能_________。 14 . 如圖所示，甲、乙兩位工人對(duì)車施加的力的合力為300N，則甲施加的推力為_____N，車被推動(dòng)9m用了10s，則乙做功的功率是_____W。 15 . 近期，在臺(tái)金高速公路上發(fā)生一起兩車相撞事故，其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出，撞穿前擋風(fēng)玻璃.汽車碰撞時(shí)，乘客由于具有__________，直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大，汽車具有的_________越大，危險(xiǎn)性就越高， 因此汽車行駛要限速. 16 . 圖甲所示的鐵塊重力G＝4N，被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上，當(dāng)它在豎直方向上拉力F＝6N的作用下向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，鐵塊受到的摩擦力為_____N；鐵塊此時(shí)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則4s內(nèi)拉力F做功是_____J． 17 . 放在水平面上的物體重100N，當(dāng)它受到20N的水平向右的推力時(shí)，物體仍處于靜止，這時(shí)物體受到的摩擦力為______N;當(dāng)物體受到30N的水平向右的推力時(shí)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么此時(shí)物體受到的摩擦力為__N;當(dāng)物體受到40N的水平推力時(shí)恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力為____N；若再把推力增大到50N，那么物體受到的摩擦力為________N，此時(shí)物體所受到的合力為________N 18 . 中華文化博大精深，很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著科學(xué)道理：“船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬，是勸人做事早作準(zhǔn)備的俗語(yǔ)，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有_______.“磨刀不誤砍柴工”，比喻事先充分做好準(zhǔn)備，就能使工作加快，“磨刀”是通過_________增大壓強(qiáng)。 19 . 小王同學(xué)在端午節(jié)時(shí)隨父親到嘉陵江上乘船游玩。當(dāng)船加速行駛時(shí)，船受到____________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時(shí)以_____為參照物，小王是靜止的。 20 . 一小球受到的重力為36N，它的質(zhì)量是________________kg,當(dāng)把它拿到月球上，它的質(zhì)量是___________kg.（g取10牛/千克） 21 . 如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_____N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng), 這時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_______N；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤落到地面后，木塊由于____繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。 22 . 嫦娥三號(hào)成功發(fā)射和實(shí)施月面軟著陸。已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一。 (1)火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體。從而使火箭加速上升，此時(shí)向上的推動(dòng)力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力。 (2)如果月球表面的粗糙程度與地球表面相同，“嫦娥三號(hào)”在月球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)在地球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力。 三、實(shí)驗(yàn)題 23 . 在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。 （1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？ （2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_______和_______的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。 （3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。 （4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。如果此實(shí)驗(yàn)過程中，他不小心把兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同，做完了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。 24 . 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_________________________． （2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑能改變力的方向的特點(diǎn)，并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大?。? （3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？_____________． 25 . 在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中： （1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與有關(guān)． （2）一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是的． （3）根據(jù)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該、的拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才拉力的大小． （4）一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“，他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是的，原因是． 四、作圖題 27 . 畫出圖中沿粗糙斜面上滑的物體A所力的示意圖。 （_____） 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 3、 四、作圖題 1、 2、