人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測
《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版2020年九年級全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列做法中不符合安全用電原則的是( ) A.高大建筑物的頂端都要安裝避雷針 B.使用試電筆時,手不能接觸筆尖金屬體以防止觸電 C.洗衣機、電冰箱等家用電器的金屬外殼要接地 D.家庭電路中,開關(guān)可以接在零線和用電器之間 2 . 關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( ) A.家庭電路中的熔絲熔斷,一定是發(fā)生了短路 B.家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率 C.家用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地 D.家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替 3 . 如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,會發(fā)生的現(xiàn)象是 A.通電螺線管仍保持靜止不動 B.通電螺線管能在任意位置靜止 C.通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至B端指向南,A端指向北 D.通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至A端指向南,B端指向北 4 . 在如圖所示的實驗裝置中,能說明電動機工作原理的是 A.? B.? C.? D.? 5 . 關(guān)于磁感線,下列說法中正確的是 A.它是磁場存在的一種形式 B.磁場的分布是按線條狀分布的 C.是描述磁場分布情況及磁場方向的形象化手段 D.在任意兩條相鄰磁感線之間的空白處,不存在磁場 6 . 張揚同學(xué)在“探究電磁鐵磁性強弱的影響因素”實驗中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( ) A.滑片P向右滑動,電磁鐵的磁性減弱 B.電磁鐵A、B的上端均為S極 C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強 D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系 7 . 如圖是家庭電路簡圖,兩個燈泡均標有“220V,100W”.下列說法中不符合安全用電原 則的是 A.圖中甲的位置應(yīng)安裝電能表 B.電燈與插座之間是并聯(lián)的 C.電燈與開關(guān)應(yīng)串聯(lián),且開關(guān)控制連接火線的一端 D.保險絲熔斷后在短時間內(nèi)可以用銅絲代替 8 . 關(guān)于如圖所示的電磁現(xiàn)象,下列表述中正確的是 A.甲圖中的實驗說明磁極間的相互作用,同名磁極相互吸引 B.乙圖中的實驗可以用來說明發(fā)電機的工作原理 C.丙圖中的電鈴工作時,是利用了電流的磁效應(yīng) D.丁圖中可以根據(jù)鐵屑在磁體周圍的分布情況判斷該磁體周圍各點的磁場方向 二、填空題 9 . 如圖所示是一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,裝置旁邊放有一小磁針,當(dāng)開關(guān)S接____(填“a”或“b”)點時,電磁鐵的B端是S極,小磁針的D端是______極. 10 . 如圖所示是某科技小組設(shè)計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖,當(dāng)溫度到達90℃時報警裝置中_________燈亮,這是利用了________原理設(shè)計而成. 三、實驗題 11 . 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用漆包線和兩個相同的鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計了如圖所示的電路: (1)實驗中是通過電磁鐵_____來判斷其磁性強弱的,所使用的物理研究方法是_____。 (2)A、B串聯(lián),目的是_____。 (3)當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示,由此可以得出的結(jié)論是_____,電磁鐵B的釘尖是____極,若要讓電磁鐵^再多吸一些大頭針,滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)端移動。 12 . 小明在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設(shè)計了如圖一所示電路.實驗時: (1)可通過觀察_____判斷通電螺線管的磁極. (2)小明猜想:通電螺線管的磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實驗中,他將開關(guān)S從l換到2上時,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_____,來探究通電螺線管的磁場強弱與_____的關(guān)系. (3)為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”,小明對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗,得到了如圖二所示的四種情況.分析情況可知,螺線管的磁極由_____決定. 13 . 磁場看不見、摸不著,小宇想利用鐵屑和小磁針(黑色一端為 N 極)來探究通電螺線管外部磁場特點。請你解答以下問題: (1)根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷:通電螺線管外部的磁場分布與_____磁體的磁場相似。 (2)實驗中,小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的_____。(選填“磁場強弱”或“磁場方向”) (3)小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下,只改變通電螺線管中的電流方向,實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知:通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向_____。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”) (4)下列操作中能增強通電螺線管磁性的是_____。(多選,填寫選項前的字母) A.只增大通電螺線管中的電流 B.只改變通電螺線管中的電流方向 C.只在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 D.只減少通電螺線管的匝數(shù) 四、作圖題 14 . 如圖所示,小磁針靜止在通電螺線管右側(cè),請標出通電螺線管的N極、磁感線方向和小磁針的N極. (_____________) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、作圖題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 階段后周測 人教版 2020 九年級 物理 一冊 第二十 階段 后周
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-10647027.html