北師大版七年級上冊生物 第一單元 認識生命 單元綜合練習題

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北師大版七年級上冊生物 第一單元 認識生命 單元綜合練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列可以進行孢子生殖的微生物是 A．枯草桿菌 B．流感病毒 C．乳酸菌 D．青霉 2 . 在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗時，4個小組的探究結果是“蚯蚓在硬紙板上爬得快”，2個小組的探究結果是“蚯蚓在玻璃上爬得快”。這時你認為應該的做法是 A．少數(shù)服從多數(shù)，正確的實驗結論應該是“蚯蚓在硬紙板上爬得快” B．真理有時在少數(shù)人手中，正確的實驗結論應該是“蚯蚓在玻璃上爬得快” C．反思實驗設計，重復“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗 D．向教師虛心請教或在教科書中自主尋找正確的探究結論 3 . “風景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽市康平縣境內，內有植物70余種，鳥類142種，魚類39種，軟體動物7種，兩棲類8種，藻類154種，浮游動物38種”。上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的 A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生活環(huán)境多樣性 4 . 教科書上的科學探究示意圖中，在“探究腐肉能生蛆嗎”的實驗里，實驗變量是（ ） A．碗中是否有腐肉 B．肉碗放置的環(huán)境不同 C．碗口是否覆蓋紗布 D．光和溫度的條件不同 5 . 為深入研究海豚的行為，科學家在海豚身上安上對海豚毫無影響的微小的“聲波”接收裝置，以真實地記錄海豚的自然活動狀況。這種研究方法屬于（ ） A．觀察法 B．文獻法 C．分類法 D．實驗法 6 . 生物體由小長大是（ ） 基本特征 A．新陳代謝 B．生長發(fā)育 C．繁殖 D．應激性 7 . 下列有關病毒的描述正確的是 A．病毒屬于噬菌體 B．病毒有成形的細胞核 C．病毒只能寄生在活細胞中 D．病毒能夠用低倍顯微鏡觀察 8 . 關于地球上的生命起源，下列說法錯誤的是（ ） A．科學的推測需要有一定的證據(jù)做基礎，還需要有嚴密的邏輯、豐富的聯(lián)想和想象 B．原始大氣與現(xiàn)代大氣的最主要區(qū)別是不含氧氣 C．美國青年學者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分首次合成了葡萄糖 D．米勒實驗表明，原始地球上盡管不能形成生命，但能夠產生構成生物體的有機物 9 . 我國有很多聞名世界的特產珍稀動物。下列不屬于我國特產的珍稀動物是（ ） A．白鰭豚 B．揚子鱷 C．亞洲象 D．大鯢 10 . 在實驗課中，當你得出的實驗結論與科學的結論不相符時，應（ ） A．實事求是，堅持自己的結論 B．問其他同學，將他們的結果填在自己的實驗報告中 C．與他人交流后，分析原因，檢查自己的實驗過程，再重復做幾次 D．問問老師，以老師的觀點為準 11 . 廣西溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比陜西要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是 A．海洋 B．陽光 C．溫度和水 D．土壤和空氣 12 . 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：非生物因素和生物因素。下列敘述中，屬于“生物因素對生物的影響”的是（ ） A．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 B．種豆南山下，草盛豆苗稀 C．?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰 D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦 13 . 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液少，當體溫升高到45℃時才會出汗。下列各項與駱駝和環(huán)境的關系情況相似的是（ ） A．森林可保持水土 B．蚯蚓能疏松土壤 C．北極熊有厚厚的脂肪 D．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 14 . 某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同的玉米種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表，下列關于實驗的敘述正確的是 裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）中 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) A．丙裝置可以作為甲裝置的對照 B．甲乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 C．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 D．本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內部條件 15 . 地球是所有生物賴以生存的唯一家園，環(huán)境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減。下列說法不正確的是 A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層 B．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關鍵因素，也是生物多樣性面臨威脅的主要原因 C．將荒山改造為桃園，減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明了非生物因素影響生物的生長發(fā)育 16 . 袁隆平的雜交水稻是應用了（ ） A．生物種類的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 17 . 下列關于我國動物資源的描述中，錯誤的是（ ） A．我國地域遼闊，動物多種多樣 B．我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家 C．我國有鳥類1244種，占世界鳥類種數(shù)的14%左右 D．人類的活動加速了物種滅絕的速度，我國的動物資源面臨嚴重威脅 18 . 目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ） A．生產者 B．分解者 C．消費者 D．非生物 19 . 下列哪項不是生物對環(huán)境的適應 A．楊樹在秋天落葉 B．蚯蚓活動改良土壤 C．荒漠中的駱駝刺，地下根比地上部分長很多 D．候鳥的遷徙 20 . 生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是 A．葵花朵朵向太陽 B．雨露滋潤禾苗壯 C．春風又綠江南岸 D．大樹底下好乘涼 二、綜合題 21 . 一些中學生沉溺于電腦網絡游戲，影響了學業(yè)，長時間的電腦輻射對身體是否也會產生影響呢？有人做了這樣的實驗：將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機分成A、B兩組，每組10只；在相同的環(huán)境中，將A組置于開機的電腦前，B組置于未開機的同樣的電腦前：其他飼養(yǎng)條件相同。兩個月后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖甲、乙，請回答有關問題。 （1）參與實驗的雄性大鼠生長狀況，飼養(yǎng)條件、所用電腦及實驗環(huán)境均相同的目的是______。 （2）設計B組是為了______。 （3）每組都用了10只而不是1只雄性大鼠，目的是______。 （4）從圖中可看出，電腦輻射影響了______組雄性大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。 通過本實驗可知，長時間的電腦輻射對身體有害。中學生正處于身心發(fā)育的關鍵時期，不要沉溺于電腦網絡游戲。要樹立遠大志向，拓展興趣愛好，用健康的體魄和道德責任感來感恩父母、回報社會。 22 . 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征： （1）貓吃老鼠屬于：_____ （2）小貓長成大貓，貓生小貓屬于：_____ （3）貓生貓，鼠生鼠屬于：_____ （4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于：_____ （5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于：_____． 23 . 請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 （1）曲中的生物有：________、 ________、________ (寫出三種即可) （2）曲中的非生物有：________________________ (寫出三種即可) （3）以上生物在地球上賴以生存的范圍叫________它由________、________、________三部分組成 24 . 圖示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間相互依存的關系,請據(jù)圖回答： (1)圖中的細菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者。 (2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉變成儲存化學能的___________，從而促進了植物的生長。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (3)圖示中的昆蟲和食蟲鳥在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (4)圖中因被吃與吃的關系構成食物鏈的生物有：________________________。 三、資料分析題 25 . 分析下表的資料后，請回答下列問題。 （1）我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高？_____。 （2）上表中的資料說明了“生物多樣性”內涵中的_____的多樣性。 （3）在上表所列的生物中，請你寫出兩種我國珍稀動植物的名稱：_____、_____。（要求：動、植物各一種） （4）你認為保護生物多樣性最有效的措施是_____。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、