10、2《奮斗成就未來》(魯人版九年級)

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1、1第二框第二框奮斗成就未來奮斗成就未來2 思考:聽完歌曲后,你有何感想?歌曲反映了一種思考:聽完歌曲后,你有何感想?歌曲反映了一種什么精神?共同理想的實現(xiàn)是否需要發(fā)揚(yáng)這種精神?什么精神?共同理想的實現(xiàn)是否需要發(fā)揚(yáng)這種精神?播放歌曲播放歌曲南泥灣南泥灣31.1.知道理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。知道理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。2.2.知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命。知道當(dāng)代青年崇高的歷史使命。3.3.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),克服困難的毅力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),克服困難的毅力。4.4.繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,立志為實現(xiàn)

2、共同理想而奮斗。光大,立志為實現(xiàn)共同理想而奮斗。451 1、列舉我國古代勞動人民艱苦奮斗的寓言或故事。、列舉我國古代勞動人民艱苦奮斗的寓言或故事。2 2、當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例。、當(dāng)今我國人民艱苦奮斗的典型事例。3 3、列舉反映艱苦奮斗精神的詩詞或名言警句。、列舉反映艱苦奮斗精神的詩詞或名言警句。小組合作,交流展示小組合作,交流展示古代:古代:大禹治水、懸梁刺股、臥薪大禹治水、懸梁刺股、臥薪嘗膽、精衛(wèi)填海、夸父追日、聞雞嘗膽、精衛(wèi)填海、夸父追日、聞雞起舞、起舞、 61 1、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。 (韓愈)(韓愈)2 2、歷覽前賢國與家,成由勤

3、儉敗由奢。、歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。 (李商(李商隱)隱)3 3、由儉入奢易,由奢入儉難。、由儉入奢易,由奢入儉難。 (司馬光)(司馬光) 4 4、從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜。、從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜。 (白樸)(白樸) 5 5、天行健,君子以自強(qiáng)不息。、天行健,君子以自強(qiáng)不息。 (周易周易)6 6、繩鋸木斷,水滴石穿。、繩鋸木斷,水滴石穿。 (羅大經(jīng))(羅大經(jīng))7 井岡山精神井岡山精神長征精神長征精神 西柏坡精神西柏坡精神延安精神延安精神891 1、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。2 2、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。、艱苦

4、奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。3 3、中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。、中華民族的發(fā)展史,就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。知識歸納知識歸納艱苦奮斗的必要性。艱苦奮斗的必要性。 有人認(rèn)為:現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,有人認(rèn)為:現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活水平提高了,沒有必要再發(fā)揚(yáng)艱生活水平提高了,沒有必要再發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神了。苦奮斗精神了。 你同意他的觀點嗎?為什么?你同意他的觀點嗎?為什么?111 1、艱苦奮斗是通向理想的、艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。必經(jīng)之路。2 2、雖然我國的、雖然我國的社會主義建設(shè)取得了重大成就,但人口眾多、資源短社會主義建設(shè)取得了重大成就,但人口眾多、資源短缺、生

5、產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情基本國情沒有根本沒有根本改變。西方敵對勢力還想盡辦法改變。西方敵對勢力還想盡辦法遏止我國的發(fā)展遏止我國的發(fā)展。3 3、全國各族人民只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)艱、全國各族人民只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,才能戰(zhàn)勝各種風(fēng)險,不斷取得新勝利??鄪^斗精神,才能戰(zhàn)勝各種風(fēng)險,不斷取得新勝利。交流總結(jié)交流總結(jié)1213毛澤東毛澤東:務(wù)必使同志們保持艱苦奮斗的作風(fēng)。:務(wù)必使同志們保持艱苦奮斗的作風(fēng)。鄧小平鄧小平:艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng),任何時候都要艱苦奮:艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng),任何時候都要艱苦奮斗。斗。江澤民江澤民:中國古代文明的發(fā)展是

6、中華民族艱苦奮斗、自:中國古代文明的發(fā)展是中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的結(jié)果。強(qiáng)不息的結(jié)果。胡錦濤胡錦濤:一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以:一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族,是難以自立自強(qiáng)的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是自立自強(qiáng)的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家,是難以發(fā)展進(jìn)步的。難以發(fā)展進(jìn)步的。結(jié)論:艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟結(jié)論:艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟名言賞析名言賞析14 梁啟超梁啟超少年中國說少年中國說:故今日之責(zé)任,不在故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自

7、由則國自由,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。雄于地球則國雄于地球。 思考:讀梁啟超先生的這段話你有什么感悟思考:讀梁啟超先生的這段話你有什么感悟? ? 15 青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(1 1)青年是祖國的未來,民族的希望。在任何時代,青)青年是祖國的未來,民族的希望。在任何時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體,對推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步起著重要作用

8、。的群體,對推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步起著重要作用。(2 2)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實現(xiàn)全國各族人民的)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實現(xiàn)全國各族人民的共共同理想同理想而奮斗,是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任而奮斗,是時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任 16(3 3)當(dāng)代青年要實現(xiàn)自己的個人理)當(dāng)代青年要實現(xiàn)自己的個人理想,承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任,就要想,承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任,就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。繼承優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。(4 4)我們提倡艱苦奮斗,并不是提)我們提倡艱苦奮斗,并不是提倡過苦日子,當(dāng)苦行僧,而是反對倡過苦日子,當(dāng)苦行僧,而是反對鋪張浪費和貪圖享受。培養(yǎng)鋪張浪費和貪圖享受。培養(yǎng)吃

9、苦耐吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向勞、不畏艱險、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上上的艱苦奮斗精神。的艱苦奮斗精神。17v青年人具有的特點?v當(dāng)代青年怎樣才能擔(dān)當(dāng)起歷史責(zé)任?v有感情朗讀123頁“讀一讀”18你同意哪種觀點?為什么你同意哪種觀點?為什么?觀點一:艱苦奮斗就意味著過苦行僧的生活?,F(xiàn)在人們觀點一:艱苦奮斗就意味著過苦行僧的生活。現(xiàn)在人們的生活水平提高了,沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。的生活水平提高了,沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。觀點二:艱苦奮斗,不僅是一種勤儉節(jié)約,艱苦樸素,觀點二:艱苦奮斗,不僅是一種勤儉節(jié)約,艱苦樸素,反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì),也是反對鋪張浪費、奢侈揮霍的

10、生活作風(fēng)和道德品質(zhì),也是一種不畏艱難,堅忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神一種不畏艱難,堅忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。狀態(tài)和高尚情操。19學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上:勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、知難而進(jìn)。:勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、知難而進(jìn)。生活上生活上:勤儉節(jié)約、艱苦樸素、理性消費。:勤儉節(jié)約、艱苦樸素、理性消費。工作上工作上:踏實肯干、意志堅強(qiáng)、銳意進(jìn)取。:踏實肯干、意志堅強(qiáng)、銳意進(jìn)取。中學(xué)生怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?中學(xué)生怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?20212223奮斗成就未來理想的實現(xiàn)理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱必須經(jīng)過艱苦奮斗苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟不能丟1 1、艱苦奮斗的重要性、艱苦奮斗的重要

11、性2 2、全面建設(shè)小康社會必須、全面建設(shè)小康社會必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神1 1、時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任、時代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任2 2、要培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險、要培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神神24學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?25生活上:艱苦樸素,不奢侈浪費。生活上:艱苦樸素,不奢侈浪費。學(xué)習(xí)上:發(fā)奮圖強(qiáng),勇于吃苦,知難而進(jìn),全面發(fā)展。學(xué)習(xí)上:發(fā)奮圖強(qiáng),勇于吃苦,知難而進(jìn),全面發(fā)展。思想上:樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美思想上:樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德。德。26課堂練習(xí)課堂練習(xí)完成教材122頁:議一議完成124頁材料分析題完成資源學(xué)案的題

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