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1、2022年高一音樂 魅力四射的獨唱舞臺教案
一、 基本情況
1、 所教年級：高二
2、 課時數(shù)：一課時
3、 教學準備：鋼琴、多媒體
二、 教學目的
1、 基本能運用科學的歌唱方法發(fā)聲唱歌，注意呼吸的控制，共鳴的運用，咬字準確到位。
2、 能夠分析歌詞含義并在演唱中把握歌曲中所要表達的內(nèi)容，融入個人情感，做到聲情并茂且有個性的演唱。
3、 通過演唱歌曲感知母愛的偉大，培養(yǎng)自己對父母的情感，并延伸至對社會的感恩。
三、 教學重點及難點
1、 重點：如何引導學生用歌聲表達自己的情感。
2、 難點：怎樣掌握科學正確的歌唱方法。
四、 教學過程
（一）、導入（多媒體出示課題及
2、課件）
1、視頻：欣賞劉和剛《兒行千里》演唱。
師：大家聽后有何感想？有人知道演唱者是誰嗎？
2、劉和剛簡介。
師：本次課我們來學唱《兒行千里》這支歌。
（二）、新課
1、多媒體出示人體發(fā)聲器官圖片。
⑴、呼吸器官：講清楚吸氣，控制與保持，呼氣等要領(lǐng)。
⑵、共鳴及咬字器官：講清楚字頭、字腹、字尾的控制，共鳴的基本原理。
2、聲音訓練
⑴、呼吸練習：用半打哈欠狀吸入氣息并用兩肋控制，然后后用小腹肌將氣息從牙齒縫緩緩吹出，反復進行練習。
⑵、發(fā)聲練習：用嘆氣的感覺起音，半打哈欠狀態(tài)發(fā)聲，有氣息的控制，聲音飽滿、連貫、自然。
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3、
烏 烏 烏 烏 烏
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衣 啊 衣
3、歌曲學唱
⑴、教師范唱：深情并茂，并自彈自唱全曲。
⑵、新歌教學
①、歌曲簡介：歌曲采用小調(diào)式兩段體結(jié)構(gòu)，第一段旋律較平穩(wěn)、親切自然，歌詞口語化，體現(xiàn)母親對兒女的真切關(guān)愛和送兒子遠行時的依依不舍之情。第二段是高音區(qū)也是高潮部分，切分音的節(jié)奏強化歌曲的力度，表現(xiàn)兒子感受到了母親深情的愛。
②、出示《兒行千里》簡譜，分析節(jié)奏特點難點，歌詞的發(fā)音。
③、學生隨琴視唱歌譜。
④、全體朗讀歌詞，教師指出錯誤并糾正。
⑤、唱詞，學會整首歌曲。
⑶、請學生分析歌曲
4、師：通過剛才的學唱你們告訴我這首歌曲應(yīng)該怎樣來演唱？
生：速度稍慢，深情地，流暢的。
師：前半段做好情緒鋪墊，聲音深情、流暢自然，力度不要太強。后半段高音區(qū)情緒全部釋放，力度加強將歌曲推向高潮，結(jié)尾漸慢，力度稍弱。整首歌曲做到真切深情、質(zhì)樸自然，以情帶聲，以聲傳情，深情并茂，感人肺腑······
⑷、演唱實踐
①、再次欣賞著名青年歌唱家劉和剛的演唱，學生被歌聲感染，有同學感動的流下眼淚。
②、男女同學分組唱，前半段男同學唱前兩句，女同學唱后兩句，后半段一起唱。
③、請同學獨唱整首歌曲，教師鋼琴伴奏。
生：鼓掌······
師：點評。
④、全體同學完整演唱整首歌曲。
4、知識拓展
師：獨唱與合唱的共性和特性在哪里？
生：……
師：總結(jié)
①、都屬聲樂范疇，都要有好的歌唱方法，聲情并茂的演唱，咬字吐詞的準確，良好的文化修養(yǎng)等。
②、合唱要講究聲音的和諧統(tǒng)一，和聲的豐富，整體的協(xié)調(diào)等。
④、獨唱不僅要求高質(zhì)量的聲音，歌唱的技巧，還要求有突出的個性色彩。
（三）、課堂小結(jié)
⑴、通過學習并演唱《兒行千里》這首歌曲同學們感受到了獨唱的藝術(shù)魅力，以及懂得了獨唱這種音樂表演形式的有關(guān)知識。
⑵、能基本運用科學的方法來演唱此類歌曲。
⑶、同學們初步學會在歌唱中如何通過歌聲傳遞自己的情感，從而感染聽眾。
2022年高一音樂 魅力四射的獨唱舞臺教案
