2022年中考生物總復(fù)習(xí) 主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次 課時4 生物體的結(jié)構(gòu)層次

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1、2022年中考生物總復(fù)習(xí) 主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次 課時4 生物體的結(jié)構(gòu)層次 重難點(diǎn)1　細(xì)胞生長、分裂和分化 　(濱州中考)下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是(B) A．細(xì)胞不斷分裂形成了不同的組織 B．細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ) C．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半 D．細(xì)胞的分化是指隨著細(xì)胞的生長其形態(tài)出現(xiàn)差異的過程 【解析】　組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，分化形成了不同的組織，所以細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)；細(xì)胞核分裂時染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞的分化不僅形態(tài)還

2、有結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。 重難點(diǎn)2　組織、器官的判斷 　(德州中考)觀察如圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是(D) 【解析】　A屬于消化系統(tǒng)，B屬于泌尿系統(tǒng)，C屬于呼吸系統(tǒng)，D是眼球這一器官。 重難點(diǎn)3　生物體結(jié)構(gòu)層次的綜合考查 　(宜興中考)下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是(D) A．除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官 C．人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官 D．被子植物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次 【解析】　除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬

3、于生殖器官；胃是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個消化器官；被子植物具有細(xì)胞、組織、器官三個層次，沒有系統(tǒng)。 重難點(diǎn)4　單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 　(眉山中考)如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法正確的是(A) A．圖中四種生物都只由一個細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能 B．圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核 C．大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖 D．圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者 【解析】　常見的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。大腸桿菌屬于細(xì)菌，也是單細(xì)胞生

4、物；細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核；酵母菌是真菌，能夠進(jìn)行出芽生殖和孢子生殖；大腸桿菌是細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖；圖中生物，衣藻為生產(chǎn)者，變形蟲為消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌為分解者。 觀察草履蟲 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察草履蟲的外形及運(yùn)動。 2．材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、滴管、放大鏡、少許棉花纖維。 3．實(shí)驗(yàn)過程： —— 　↓ —— 　↓ —— 【特別提示】 (1)在實(shí)驗(yàn)室取草履蟲時應(yīng)在培養(yǎng)液的表層用滴管吸取一滴，因?yàn)椴萋南x呼吸需要氧氣，培養(yǎng)液的表層氧氣充足，草履蟲大量聚集在培養(yǎng)液的表層。 (2)為了便于觀察，可以在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維來限制草履蟲的運(yùn)動

5、速度，然后尋找一只運(yùn)動相對緩慢的草履蟲進(jìn)行觀察。 (3)草履蟲身體表面的纖毛非常纖細(xì)，如果顯微鏡視野太亮，則不容易看清楚。因此在觀察時，顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗一點(diǎn)，用低倍鏡，小光圈和平面鏡。 (4)如果想觀察草履蟲的食物泡，在草履蟲的臨時裝片上滴少許稀釋的墨汁或中性紅色溶液，就可以觀察到食物泡在細(xì)胞質(zhì)的運(yùn)行。 　(懷化中考)如圖是同一玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A端加入冰塊，草履蟲將如何運(yùn)動(D) A．從B到A B．在A、B之間 C．不動 D．從A到B 【解析】　草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液A端加入冰塊，對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從A到

6、B。 　 1．(淄博中考)人受精卵完成一次分裂的過程中，1個細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)含量的變化曲線是(A) 2．(恩施中考)骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖)，這一過程稱為細(xì)胞的(B) A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．細(xì)胞癌變 3．如圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照微觀到宏觀排序，正確的是(C) A．⑤①③④② B．①④②③⑤ C．④②①③⑤ D．④①③②⑤ 4．(萊蕪中考)綠色植物莖內(nèi)形成層細(xì)胞分裂時(B) A．細(xì)胞膜先分裂，最后細(xì)胞核分裂 B．分裂過程受細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)

7、的控制 C．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)先均分后復(fù)制 D．產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目會減半 5．(臨沂中考)下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述中錯誤的是(D) A．a(chǎn)是指細(xì)胞分裂 B．b是指細(xì)胞分化 C．丁屬于器官 D．戊屬于系統(tǒng) 6．(龍東中考)廣東的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于(D) ①保護(hù)組織?、谳攲?dǎo)組織　③分生組織?、軤I養(yǎng)組織 A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④② 7．(賀州中考)下列關(guān)于人體組織的敘述，錯誤的是(B) A．血液和骨組織屬于結(jié)締組織 B．皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護(hù)組織 C．肌肉組織具有收縮和

8、舒張的功能 D．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 8．(河北中考)甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的瓜果。下列敘述錯誤的是(A) A．在結(jié)構(gòu)層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織 B．甜瓜細(xì)胞有細(xì)胞壁，人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于細(xì)胞的液泡中 D．甜瓜植株生長離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化 9．(揚(yáng)州中考)下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是(D) A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．它們都是由受精卵發(fā)育而來 C．番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官 D．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) 10．(濰坊中考)下列對教材中

9、“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法，錯誤的是(D) A．實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法 B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钦f明細(xì)胞是生命活動的基本單位 C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明草履蟲具有應(yīng)激性 D．將實(shí)驗(yàn)動物換成“水蚤”(一種多細(xì)胞動物)，一樣能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 11．如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述不正確的是(D) A．1為纖毛，草履蟲依靠它在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn) B．3為口溝，是食物進(jìn)入草履蟲體內(nèi)的通道 C．2為表膜，草履蟲通過它進(jìn)行氣體交換 D．10為伸縮泡，9為收集管，草履蟲依靠它們排出食物殘?jiān)? 12．如圖為植物組織形成過程，請分析回答問題。(“[　]”內(nèi)填字母或序號)。 (1)圖中

10、①②③表示細(xì)胞__分裂__的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__相似__(填“相似”或“不同”)的；④表示細(xì)胞的__分化__過程，其結(jié)果形成了不同的__組織__。 (2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[__C__]__分生組織__。 (3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__營養(yǎng)__組織。 (4)如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__輸導(dǎo)__組織。 (5)植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__細(xì)胞__→__組織__→__器官__→植物體。 13．(臨沂中考)下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都

11、能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答： A　　　　　　 B C　　　　　　　D (1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為__有無成形的細(xì)胞核__。 (2)A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是__無細(xì)胞壁__，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的__表膜__來完成。 (3)B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有__葉綠體__，它所屬類群的特征主要有__結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化__。 (4)C分布廣泛，一是與它靠__分裂__生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。 (5)蒸出的饅頭松軟多孔，是因?yàn)橛衃__D__]__酵母菌__參與的結(jié)果。 (6)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?？梢姡?xì)胞是生物體__結(jié)構(gòu)和功能__的基本單位。 14．(青島中考)如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是(B) A．①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力 B．①到②的過程中，染色體的變化最明顯 C．④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同 D．細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量