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1、內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級物理下冊 第十一章 第2節(jié) 功率教學(xué)設(shè)計1 （新版）新人教版
課題
第十一章 第2節(jié) 功率
教
學(xué)
目
標
1．知道功率。能說出功率的物理意義，并能寫出功率的定義式及其單位；
2．能結(jié)合生活中的實例說明功率的含義；
3. 能應(yīng)用功率的定義式進行簡單計算；
重點
難點
重點：功率的概念及相關(guān)計算。
難點：對功率概念的理解。
教學(xué)方法
對比、討論、歸納、講授。
教學(xué)過程
引入
教師活動
學(xué)生活動
引
入
課
題
想想議議：
用挖掘機和一個工人單獨挖土，他們是否做功？比較哪一種方法更快？
在建筑工地,利用機械或人工將同一堆沙
2、子從地上搬到五樓，他們對沙子是否做功？哪一種方法更快？
?；蚋貦C耕地時是否做功？哪一種方法更快？
觀察、思考
思考，回答問題。
新課講授
教師活動
學(xué)生活動
功
率
的
概
念
1. 回顧比較物體運動快慢的方法
2.（播放視頻）
3. 用類比法比較物體做功的快慢
①做功相同，比較做功時間多少；
②做功時間相同，比較做功多少。
追問：用什么方法可以準確地表示物體做功的快慢呢？
4. 提出功率的概念
思考，回答問題。
功
率
的
計
算
１、功率表示做功的_____，功率越大表示
3、做功越___。功率的大小由___和___ 共同決定。
２、試判斷（Ｐ＝Ｗ／t）
Ａ：做功越多功率越大 （?。?
Ｂ：功率小，表示做功少。 （?。?
Ｃ：做功時間越短，則功率越大 （?。?
Ｄ：在相同的時間內(nèi)，機械做功越多，
功率越大； （ ）
E ：做功快，則功率大 （?。?
例1、大石頭質(zhì)量為6 t，起重機的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m，起重機提升大石頭的功率是多少？
例2.質(zhì)量為50kg的物體，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動10m。問：
(1)功率多大？
(2)重力的的功率多大？
觀看和思考
學(xué)生仔細審題，結(jié)合實際情境回答問題
課堂小結(jié)
教師活動
學(xué)生活動
小
結(jié)
總結(jié)：
1.功率的物理意義；
2.功率的定義；
3.功率的公式及單位；
4.功率的計算；
一起總結(jié)
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