四年級英語上冊 Unit 8 Boys Like to Play Ball教案 陜旅版

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1、四年級英語上冊 Unit 8 Boys Like to Play Ball教案 陜旅版 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)重點：能聽懂、會寫、會讀、會說run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，能夠能聽懂、會寫、會讀、會說run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一.學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會

2、”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. （二）教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。 二.自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 1.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生讀出新單詞和圖片。 2.做Look and write. （二）引入新課 對照課本，邊看邊練習(xí)拼寫描述科目的單詞。 （三）互助釋疑 1．學(xué)生集體聽磁帶跟讀單詞，要求指讀。 2．個別學(xué)生展示，教師及時評價。 3． 教師逐一對學(xué)生容易出錯的單詞進行有針對性的訓(xùn)練。 （四）探究出招 同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。 三.展示交流（10分鐘） （一）小

3、組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語描述圖片中的活動。 （二）班級展示 1 指名小組上講臺做游戲，用英語描述活動，你來表演我來猜。 2 補全單詞。教師出示單詞，讓學(xué)生口述出所缺字母。 ru , sw m, dan , ju p r pe, play basket , sing s gs. 四.點撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開火車讀單詞。 五.課堂作業(yè)（5分鐘） 作業(yè)當(dāng)堂清 1.單詞拼寫 ru , sw m, dan , ju p r pe, play basket

4、 , sing s gs. 2.翻譯 跑，游泳，跳舞，跳繩，打籃球，唱歌 3.完成Look and talk. 板書設(shè)計： run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 課后反思： 第一課時 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 1.能認識，能寫會“四會”單詞：run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 2.能用單詞描述圖片中的文娛活動。 探究案 熟讀單詞，并能用所學(xué)單詞描述圖片中的活動。 訓(xùn)練案 1.單詞拼寫 ru , sw

5、 m, dan , ju p r pe, play basket , sing s gs. 2單詞連線 Run，swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs 跑， 跳舞， 打籃球， 游泳， 唱歌， 跳繩 3.完成Look and write. 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 一. 學(xué)習(xí)如何正確運用所學(xué)學(xué)習(xí)科目單詞描述自己班的課表。 二. 用所學(xué)單詞和句型談?wù)撟约夯騽e人喜歡做的事。 三. 能聽說認讀對話，語音語

6、調(diào)自然。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)句子： What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like / He likes to ... 教學(xué)難點：通過對對話的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練句型 What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like / He li

7、kes to ... 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1能聽懂Let’t talk對話中表示活動的詞匯 2.能用對話談?wù)撟约夯騽e人喜歡做的事。 （二）學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課任務(wù)。 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 教師引導(dǎo)學(xué)生說出課程表里表示科目的單詞，讓學(xué)生完成Part A Warming-up部分的第二個活動Look and match，然后根據(jù)圖片中的人的喜好進行兩人一組進行問答。 （二）閱讀方法 對照課本，看句型練習(xí)。 （三）互助釋疑 教師通過練習(xí)問答引出特殊疑問句What do you/ dose he like to

8、 do ?. I like / He likes to ... （四）探究出招 同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。 三．展示交流（10分鐘） （一）小組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語描述自己和家人喜歡的活動。 （二）班級展示 指名小組上講臺表演，用英語描述自己和家人喜歡的活動。 四．點撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開火車讀句子。 （三）用句子What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like

9、to do ?. I like / He likes to ... 五．課堂作業(yè)（5分鐘） （一）作業(yè)當(dāng)堂清 出示圖片，讀一讀，為圖片選擇相應(yīng)的短語。 A. jump rope, B.sing songs. ,C. play basketball 板書設(shè)計： What do they like to do after class? Boys like to .../ Girls like to ... What do you/ dose he like to do ?. I like / He likes to ... 課后反思： 第二課時 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 1

10、.讀一讀下列單詞和短語run,swim,dance,jump rope, play basketball,sing songs. 2．試讀句子，并能用所學(xué)句子描述上節(jié)課學(xué)習(xí)的活動。 探究案 熟讀句子，并能用所學(xué)句子描述上節(jié)課學(xué)習(xí)的活動。 訓(xùn)練案 選擇最佳答。 1、( ) I like games. A. to play B. play C.plays 2、( ) she every day. A. run B. runs C.running 3、( ) I a

11、fter shool. A. play basketball B. play the basketball C. play a basketball 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： （1） 能聽懂、會說短語；draw some pictures, watch TV ,play games （2） 能掌握疑問句句型及回答： Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he do on…?He l ikes to…。 （3） 能靈活自如地運用所學(xué)句型，能熟練掌握所學(xué)詞匯，并能靈活運用第三

12、人稱單數(shù)進行問答。 教學(xué)重點：能掌握疑問句句型及回答：Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he do on…? He l ikes to…。 教學(xué)難點：能靈活自如地運用所學(xué)句型，能熟練掌握所學(xué)詞匯，并能靈活運用第三人稱單數(shù)進行問答。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）學(xué)習(xí)Let’s learn more：用所學(xué)單詞和句型描述喜好。 （二）學(xué)習(xí)Is it… today? Yes,it is. What do you do on…? I…on…? What dose he do on…

13、?He l ikes to…。 句型及其回答。 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 1.復(fù)習(xí)單詞。 教師快速閃動所準(zhǔn)備的有關(guān)文體活動的卡片，請學(xué)生說出單詞或短語。 （二）新課導(dǎo)入 對照課本師生互動引出 T:What do you like to do after class ? S1:I like to… T:Do you like to play basketball ? S2:No, I don’t like… （三）互助釋疑 同桌間讀對話，談?wù)撓矚g和不喜歡的文體活動。 （四）探究出招 小組合作用What do you like to do after

14、class ? I like to…/ No, I don’t like…練習(xí)對話。 三．展示交流（10分鐘） （一）小組展示 四人為一組通過角色分配重現(xiàn)Let’s learn more部分的對話。 （二）班級展示 指名小組上講臺做表演，用英語詢問他人喜愛的文體活動，以此鍛煉學(xué)生綜合運用語言的能力。 四．點撥升華（8分鐘） （一）教師放錄音，要求學(xué)生結(jié)合上一環(huán)節(jié)描述的文體活動將人物名字寫在相應(yīng)的圓圈中。 （二）教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片描述文體活動。 T: What does the girl/boy like to do? Ss:She/He like

15、s to … 五．課堂作業(yè)（5分鐘） （一）作業(yè)當(dāng)堂清 1.自讀一個小故事。 2.看一看，按圖片順序為句子標(biāo)序號。 （ ）He often watches TV in the afternoon. （ ）She jumps rope every day . （ ）The boy likes to swim . （ ）We play basketball on the playground . （ ）They like to draw pictures. 板書設(shè)計： T:What do you like to do after class ? S1:I

16、 like to… T:Do you like to play basketball ? S2:No, I don’t like… 課后反思： 第三課時 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 1.讀一讀下列短語draw some pictures, watch TV ,play games 2．試讀句子，用英語描述自己和朋友喜歡的文娛活動。 探究案 熟讀句子，用英語描述自己和朋友喜歡的文娛活動。 訓(xùn)練案 1.自讀一個小故事。 2.看一看，按圖片順序為句子標(biāo)序號。 （ ）He often watches TV in the afternoon. （ ）She j

17、umps rope every day . （ ）The boy likes to swim . （ ）We play basketball on the playground . （ ）They like to draw pictures 第四課時 教學(xué)目標(biāo)：通過游戲、練習(xí)等方式鞏固本單元知識，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體和熱愛勞動的意識。 教學(xué)重點：鞏固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。 教學(xué)難點：通過故事的學(xué)習(xí)，達到情感教育。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） （一）做游戲，做練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)單詞和句型。 （二）能夠在實際交際中詢問和回答有關(guān)他人喜歡的文體活動。

18、 二．自主學(xué)習(xí)（15分鐘） （一）溫故知新 復(fù)習(xí)本單元單詞。 復(fù)習(xí)本單元句型。 （二）閱讀方法 讀課本上的對話，看一看課本中的圖片，再勾一勾。 （三）互助釋疑 小組內(nèi)詢問他人喜歡的文體活動并對他人的提問做回答。 三．展示交流（10分鐘） （一）教師邀請三位同學(xué)，然后分別和他們進行交流。 T: What do you like to do on Sunday morning？ S：I like to … S: No ,I don’t like to … （二）教師播放錄音，讓學(xué)生模仿其語言語調(diào)跟讀Let’s learn more部分的對話 四．點撥升華（8分鐘）

19、（一）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）指名學(xué)生有感情讀對話。 五．課堂作業(yè)（5分鐘） 作業(yè)當(dāng)堂清 2. Listen and write their names and job . 3. Read and guess. 課后反思： 第四課時 學(xué)案 預(yù)習(xí)案 讀一讀，看一看再勾一勾 探究案 熟讀句子，并能用所學(xué)句型描述自己和他人喜歡的文娛活動。 訓(xùn)練案 讀一讀，判斷圖片與對話是（Y）否（N）相符。 1.-- What subjects do you like ? -I like Music. 2. -- Are you good at Chinese ? -- yes,I am . 3.-- How many subjects do you have ? -- I have tow . They are Chinese and Math. 4.—Do you like PE ? -- No.I like Science .