《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit7 Today is Saturday教案 湘少版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit7 Today is Saturday教案 湘少版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit7 Today is Saturday教案 湘少版
一． 教學(xué)目標(biāo)
1、 能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)新單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday, today,tomorrow;
2、 能理解并復(fù)述本課課文；
3、 能正確表述今天是星期幾。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：能正確表述今天是星期幾。
難點(diǎn)：掌握新單詞。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
一個(gè)笑臉面具，一幅日歷，一個(gè)生日蛋糕，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，單詞卡片（星期一至星期五），教學(xué)掛圖，教學(xué)磁帶。
四、教學(xué)步驟
Step 1 warming
2、up
1、 師生問(wèn)候
2、 聽(tīng)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲
Step 2 presentation and drill
1、 出示笑臉面具。鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)。然后出示有蠟燭的生日蛋糕。（師生問(wèn)答）板書(shū)單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday,帶讀。
2、 點(diǎn)燃生日蠟燭。學(xué)生唱生日歌，教師許愿，吹滅蠟燭。
3、 出示教學(xué)掛圖。學(xué)生看圖，教師播放錄音，邊聽(tīng)邊讀邊理解。
Step 3 practice
游戲——（快速反應(yīng)）教師說(shuō)今天星期幾，學(xué)生快速說(shuō)出明天星期幾；教師說(shuō)明天星期幾，學(xué)生說(shuō)出今天星期幾，看誰(shuí)反應(yīng)快。
3、
1、 聽(tīng)課文A部分錄音，跟讀。
2、 同桌互相練習(xí)，講課文。
3、 聽(tīng)課文B部分錄音，跟讀。
Step 4 consolidation
1、 讓學(xué)生抽取星期卡片，講述peter 的一天。
2、 評(píng)價(jià)。
3、 練習(xí)。
4、 家庭作業(yè)：聽(tīng)磁帶，背課文，記單詞。
Period 2
教學(xué)目標(biāo)
1、能掌握本單元新單詞。
2、能結(jié)合星期談?wù)撎鞖狻?
3、能理解課文D部分。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)單詞和句型。
難點(diǎn)：情景會(huì)話。
教學(xué)準(zhǔn)備
日歷，教學(xué)磁帶等。
教學(xué)步驟：
Step 1 warming up
1、師生問(wèn)候
4、
2、認(rèn)讀星期幾的單詞卡片
3、唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲
Step 2 presentation and drill
T：what day is yt today?
S: it is Monday /… 師生之間進(jìn)行類似的對(duì)話。
Step 3 practice
1、 完成課文C部分表格。
2、 閱讀課文D部分，判斷正誤。
Step 4 consolidation
1、 創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。
2、 評(píng)價(jià)。
3、 練習(xí)。
4、 家庭作業(yè)：聽(tīng)磁帶，背課文，記單詞。
Period 3
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、能掌握字母組合ee的單詞中的
5、發(fā)音，并理解單詞tree, weep, sweep, knee;
2、能讀出由含有字母組合ee的單詞組成的句子；
3、鞏固復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：字母組合ee的發(fā)音。
難點(diǎn)：自由會(huì)話。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
星期的單詞卡片、日歷，教學(xué)磁帶等。
四、教學(xué)步驟
Step 1 warming up
1、師生問(wèn)候。
2、唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲。
3、認(rèn)讀星期幾的單詞卡片。
Step 2 presentation and drill
1、 板書(shū)課文E部分單詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。
2、 讓學(xué)生們找出其他含有字母組合ee的單詞。
3、 讓學(xué)生歸納出字母組合ee的發(fā)音規(guī)律。
4、 聽(tīng)課文E部分錄音，跟讀。
Step 3 practice
1、 讀句子比賽。
2、 邊讀邊寫“today and tomorrow”。
3、 聽(tīng)課文F部分錄音，學(xué)唱歌曲“days of a week”。
Step 4 consolidation
1、 四人小組自由創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行對(duì)話。
2、 評(píng)價(jià)。
3、 家庭作業(yè)：聽(tīng)磁帶，背課文，記單詞。
教學(xué)反思：
四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit7 Today is Saturday教案 湘少版
