2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題一 運(yùn)動(dòng)的描述 直線運(yùn)動(dòng) 第2講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用

《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題一 運(yùn)動(dòng)的描述 直線運(yùn)動(dòng) 第2講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題一 運(yùn)動(dòng)的描述 直線運(yùn)動(dòng) 第2講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題一 運(yùn)動(dòng)的描述 直線運(yùn)動(dòng) 第2講 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用 一、單項(xiàng)選擇題 1．物體從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，經(jīng)時(shí)間t到達(dá)中點(diǎn)，則物體從斜面頂端到底端共用的時(shí)間為(　　) A.t B. C．2t D.t 2．(2016浙江百校聯(lián)盟押題卷)一汽車在平直公路上以15 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方發(fā)生事故時(shí)以3 m/s2的加速度緊急剎車，停在發(fā)生事故位置前，那么剎車過(guò)程中前2 s內(nèi)的位移與最后2 s的位移的比值為(　　) A. B．4 C. D．3 3．(2017年安徽合肥第一中學(xué)高三月考)一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，連續(xù)經(jīng)過(guò)兩段距離為

2、64 m的路程，第一段用時(shí)4 s，第二段用時(shí)2 s，則該物體的加速度是(　　) A. m/s2 B. m/s2 C. m/s2 D. m/s2 4．(2016年山西八校大聯(lián)考)一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變化Δv時(shí)發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的Δv時(shí)發(fā)生位移x2，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度為(　　) A．(Δv)2 B．2 C．(Δv)2 D. 5．(2017年重慶第一中學(xué)高三月考)蛟龍?zhí)柺俏覈?guó)首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器．它是目前世界上下潛能力最強(qiáng)的潛水器．假設(shè)某次海試活動(dòng)中，“蛟龍?zhí)枴蓖瓿珊５兹蝿?wù)后豎直上浮，從上浮速度為v時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，此后蛟龍?zhí)杽驕p速上浮，經(jīng)過(guò)時(shí)間t上

3、浮到海面，速度恰好減為零，則從t0(t0＜t)時(shí)刻到運(yùn)動(dòng)至海面過(guò)程中蛟龍?zhí)柕钠骄俣葹?　　) A. B. C. D．vt0 二、多項(xiàng)選擇題 6．目前某省交警部門(mén)開(kāi)展的“車讓人”活動(dòng)深入人心，不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰，如圖K1-2-1所示，以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口，有一老人正在通過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車的車頭距離停車線8 m．該車減速時(shí)的加速度大小為5 m/s2.則下列說(shuō)法正確的是(　　) 圖K1-2-1 A．如果駕駛員立即剎車制動(dòng)，則t＝2 s時(shí)，汽車離停車線的距離為1.6 m B．如果在距停車線6 m處開(kāi)始剎車制動(dòng)，汽車能在停車線處

4、剎住停車讓人 C．如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4 s，汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人 D．如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2 s，汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人 7．(2016年浙江卷)飛機(jī)起飛時(shí)，在同一底片上相隔同樣時(shí)間多次曝光“拍攝”的照片如圖K1-2-2所示，可以看出，在同樣時(shí)間間隔中，飛機(jī)的位移不斷增大，則下列說(shuō)法正確的是(　　) 圖K1-2-2 A．由“觀察法”可以看出飛機(jī)是做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B．測(cè)出相鄰兩段相等時(shí)間內(nèi)的位移，可以求出這兩段總時(shí)間的中間時(shí)刻的速度 C．測(cè)出各段相等時(shí)間的位移，如果相鄰兩段位移之差都相等，則飛機(jī)是做勻變速直線運(yùn)動(dòng) D．如判斷出飛機(jī)是做勻變

5、速直線運(yùn)動(dòng)后，可以用逐差法計(jì)算出飛機(jī)的加速度 8．(2016年貴州貴陽(yáng)第一中學(xué)高三月考)我校高三學(xué)生放學(xué)后從教室到第一食堂的路程約為540 m．已知：高三學(xué)生正?？觳阶叩乃俾始s為1.5 m/s，高三學(xué)生快跑的最大速率為9 m/s，但只能堅(jiān)持10 s．現(xiàn)有三名同學(xué)，以三種不同的方式從高三教室去第一食堂，并把他們的運(yùn)動(dòng)視為直線運(yùn)動(dòng)．甲同學(xué)從靜止開(kāi)始以加速度a1勻加速到最大速率后以最大速率跑了10 s，接著以加速度a1勻減速到速度為零恰好能到達(dá)第一食堂；乙同學(xué)從靜止開(kāi)始先以加速度a2勻加速到最大速率，接著以加速度a2勻減速到零恰好能到達(dá)第一食堂；丙同學(xué)以正常快步走的速率勻速到達(dá)第一食堂．則下列有關(guān)

6、三位同學(xué)的說(shuō)法正確的是(　　) A．三同學(xué)中，乙同學(xué)先到達(dá)第一食堂 B．甲同學(xué)比乙同學(xué)提前16 s C．三同學(xué)中，最早與最晚到達(dá)第一食堂的時(shí)間相差250 s D．甲、乙兩同學(xué)的加速度之比為6∶5 三、非選擇題 9．(2017年河南洛陽(yáng)高三統(tǒng)考)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車的人均擁有率也快速增加，為了避免交通事故的發(fā)生，交通管理部門(mén)在市區(qū)很多主干道上都安裝了固定雷達(dá)測(cè)速儀，可以準(zhǔn)確抓拍超速車輛以及測(cè)量運(yùn)動(dòng)車輛的加速度，其原理如圖K1-2-3所示，一輛汽車正從A點(diǎn)迎面駛向測(cè)速儀B，若測(cè)速儀與汽車相距x0＝355 m時(shí)發(fā)出超聲波，同時(shí)汽車由于緊急情況而急剎車，當(dāng)測(cè)速儀接收到反射回來(lái)的超聲波信號(hào)時(shí)，汽車恰好停止于D點(diǎn)，且此時(shí)汽車與測(cè)速儀相距x＝335 m，已知超聲波的速度為340 m/s，試求汽車剎車過(guò)程中的加速度大?。? 圖K1-2-3 10．航天飛機(jī)水平降落在平直跑道上，其減速過(guò)程可簡(jiǎn)化為兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動(dòng)．航天飛機(jī)以水平速度v0著陸后立即打開(kāi)減速阻力傘，加速度大小為a1，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后減速為v；隨后在無(wú)阻力傘情況下勻減速直至停下，已知兩個(gè)勻減速滑行過(guò)程的總時(shí)間為t，求： (1)第二個(gè)減速階段航天飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度大?。? (2)航天飛機(jī)降落后滑行的總路程．