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1、2022春六年級英語下冊 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 20《Looking at photos》教案2 (新版)冀教版
教學目標 : 1、正確運用過去時。
2、掌握單詞remember, forget, find---found.
3、熟讀課文,理解內容,結合自己積累的單詞進行創(chuàng)造性的應用。
4、提高看圖對話的能力,實現(xiàn)由讀到說的轉變。
教具準備:照片,單詞卡片,錄音機。
重點難點:
重點:掌握本課單詞并運用所積累的單詞敘述身邊的事物。
難點:在掌握單詞的基礎上,會用一般過去時表述已經發(fā)生的事情。
教學過程:
一、Step 1,
2、Learn new words.
教師裝作忘記,而后又想起某物體的英語名稱
例如,裝作忘記怎樣說window和door。教師利用手勢和面部表情讓學生看明白意思。指著物體引導進行如下對話,
師:What is this ? I forget how to say it in English .I forget . say it , please, class .全班: I forget .
教師: Oh! I remember. It is a _____ . I remember .Say it , please , class .
師:Oh, yes ! You
3、remember . Now I remember , too .
Step 2, Use the students books and the tape.復習剛剛學過的故事。李明準備好要回在中國的家。本課中,他正在做什么?他和詹妮在談論什么?
1,聽錄音,學生看書跟讀
2,課件展示下列問題:
(1)、What is Li Ming doing?
(2)、What did Li Ming find?
(3)、Who did Li Ming go to the shop with?
(4)、Whose photo is it?
3、找出問題答案并總結句子所用的時態(tài)及寫法。H
4、e is packing his things.現(xiàn)在進行時:be + 動詞ing.He talked about pictures.過去時:動詞變過去式(be 動詞變過去式)
4、分角色朗讀課文。
Step3, Practice.課前讓學生準備幾張卡片。向同伴展示一張 Do you remember this ?如果對方有這張卡片,便回答Yes, it is a _____.并收起這張卡片。如果沒有,對方回答No, I forget.
Step4, Practice in class.用所給的詞的正確形式填空。
1、 Look at ___( this) pictures.
2、 I have much work ___ (do).
3、 Li Ming taught me ____( play) ping----pong .
4、 It is 7:50 . Let’s walk ____( quick) to school.
5、 Jenny wants (go) to the parkStep
6、Hmoework用學過的過去式寫一段話,不少于四十個單詞
板書設計
Lesson 20 Looking At Photos
remember forget find----found