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1、(秋)六年級音樂上冊 第三單元《木星 歡樂使者》教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、能學(xué)會唱歌曲《童心是小鳥》，并在歡快的學(xué)唱活動中展示自我，從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。
2、在實踐活動中掌握3/4拍知識，并能在歌曲的演唱中表現(xiàn)出三拍子的韻律感。
教學(xué)難點(diǎn)：
????學(xué)好歌曲《童心是小鳥》。
教學(xué)過程：
一、組織發(fā)聲練習(xí)
二、新課導(dǎo)入?
同學(xué)們，你們正處在最快樂的童年時光，每一個季節(jié)都有自己快樂的故事。你最喜歡哪個季節(jié)？在這個季節(jié)里又有哪些有趣的故事呢？誰來說說？
恩，同學(xué)們都講了自己的有趣故事，有位小朋友也想將他的有趣故事分享給大家聽，同學(xué)們想不想聽？
這個小朋友要
2、講的故事名字叫《童心是小鳥》，讓我們一起來聽聽。?
三、感受歌曲?
1．聽賞與初步感受
歌曲是用怎樣的情緒在演唱？?這首歌曲是三拍子還是四拍子？?
這首歌曲是一首四三拍歌曲。介紹三拍子歌曲特點(diǎn)：以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍，強(qiáng)弱特點(diǎn)是只有一個強(qiáng)拍，即：強(qiáng)、弱、弱。
2．再次聆聽，感受歌曲
同學(xué)們，讓我們再次回到歌曲當(dāng)中去感受歌曲的情緒，感受四三拍的特點(diǎn)。再次聆聽老師有要求要提出來：（1）在聆聽時注意跟著細(xì)聲的哼唱，再次感受歌曲的情緒,感受四三拍的特點(diǎn)。（2）注意觀察歌詞，看看歌曲描寫的是哪些季節(jié)。
這些呢都是這個小朋友的快樂童年，小朋友說他想將他的快樂童年分享給我們，同學(xué)們愿意接受嗎？
四、學(xué)習(xí)歌曲?
1、好，讓我們一起來分享這個朋友的快樂童年，請同學(xué)們跟老師有感情的朗誦歌詞。（邊打拍子，邊讀歌詞）??
同學(xué)們，通過剛剛的聆聽和現(xiàn)在對歌詞的朗讀，你認(rèn)為歌曲可分為幾部分？
歌曲可以分為兩部分，第一部分、第二部分。
2、跟琴學(xué)唱歌曲。
第一部分要表達(dá)出喜悅、自豪的心情，聲音要輕盈有彈性；第二部分歌詞注意歡快的情緒，聲音要舒展、連貫。
3、完整演唱樂曲。
五、課堂小結(jié)
最后，讓我們隨著優(yōu)美的音樂，為我們的童心插上小鳥的翅膀，一起唱起來，跳起來，飛進(jìn)大自然的懷抱中。
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