三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:105575713 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?9.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級語文下冊 第八組 32 夸父追日教案2 新人教版 教材分析 夸父追日是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn) 的不僅是表面上的與日逐走,還有很強(qiáng)烈的象征意義,表達(dá)了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚(yáng)了一種奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。詩人陶淵明曾寫詩贊道:“夸父誕宏志,乃與日競走。余跡寄鄧林,功竟在身后?!? 這是一篇略讀課文,作者選編這篇課文的意圖是,體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。 教學(xué)目標(biāo) 1、能借助拼音讀準(zhǔn)“虞淵”“瀚海”等詞,能正確,流利,有感情地讀課文。 2、理解“與日逐走、渴欲得飲、道渴而死”三詞的意思

2、,并結(jié)合這三個詞學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)體會神話故事夸張、富于想象的寫作特點(diǎn),。 3、會讀《山海經(jīng)》里的《夸父追日》,與課文對照,用自己的話來說說古文的意思。 教學(xué)重點(diǎn) 體會神話小說的神奇。 教學(xué)難點(diǎn) 結(jié)合課文所學(xué),用自己的話說說《山海經(jīng)》里《夸父追日》的意思。 教學(xué)時間:一課時 基 本 程 序 教學(xué)調(diào)整 一 揭題,解題設(shè)疑 揭題。今天,我們來學(xué)習(xí)一個神奇的故事,《夸父追日》。 釋題??涓甘且粋€人物的名字,追的意思是——,日就是——,那 整個題目起來就是——,再讀課題。 3、讀懂了課題,你還有什么想知道的? 預(yù)設(shè):夸父為什么要追日? 夸父是怎樣追日的?

3、 夸父追日的結(jié)果如何? 二 初讀課文 過渡語:同學(xué)們真能干,緊緊抓住追日這個主要內(nèi)容,提出了3個 有價值的問題,就讓我們帶著這3個問題,自由讀讀課文,看看課文哪些自然段寫了夸父為什么要追日?哪些自然段寫了他是怎樣追日的?寫夸父追到日沒有,又是課文的哪個自然段。 2、學(xué)生自由讀。 3、反饋校對。 ①夸父為什么要追日是課文的——(第一自然段) 指名讀,評價。 ②夸父怎樣追日工資是課文的——(2——4自然段) 學(xué)習(xí)生字: 虞淵 渭河 瀚海 大澤 伏下身子 向前一拋 咕都咕嘟 頹然 自由讀——指名讀,找規(guī)律——齊讀。 請3位學(xué)生分別朗

4、讀2、3、4自然段,正音。 ③夸父追日的結(jié)果在課文的——(第5自然段),齊讀本節(jié)。 三 研讀追日的目的 1、過渡語:我們已經(jīng)知道了寫夸父為什么追日,怎樣追日和結(jié)果如何 的段落。那么,夸父為什么要追日?具體原因是什么呢?請同學(xué)們自由讀讀第一自然段,并用波浪線劃出最能概括原因的句子。 自由讀,找句子 指名讀——小組讀——齊讀,你讀懂了什么? 小結(jié):夸父喜歡光明,喜歡看到神州大地永遠(yuǎn)充滿光明。因此,他 要去追趕太陽,抓住太陽,他是多么——了不起??! 指導(dǎo)朗讀。 四 研讀追日的經(jīng)過 那么夸父是怎樣追日的呢?老師這兒有3個詞語,誰來讀一讀? 出示:與日逐走 渴欲得飲

5、道渴而死 指名讀——齊讀。 2、這三個詞語是什么意思呢?請同學(xué)們自由選擇一個你最感興趣的詞 語,讀讀課文2——4自然段,并用直線劃出哪些句子能讀懂這個詞語? 3、反饋交流 “與日逐走” ①找句子,讀句子,你體會到了什么?(夸父跑得快。) ②你從哪些詞語中體會到的?(像風(fēng)似的、一眨眼、兩千里) ③指導(dǎo)朗讀。 ④簡單說說詞義。 “渴欲得飲” 用學(xué)習(xí)“與日逐走”的方法“渴欲得飲”這個詞。 “道渴而死” ①找句子,讀句子。 ②理解句子:夸父為什么要到大澤去?但他還沒到大澤就……,夸父只 能遺憾地…… ③讀了這一段話,你有什么感受嗎? A、遺憾。夸父還沒追到日,就死了。

6、很遺憾! B、難受、可惜。 C、了不起!夸父為了自己的追求,也為了整個神州大地光明,甘愿用 自己的生命來交換。這種執(zhí)著,這種奉獻(xiàn)和犧牲精神讓我們?yōu)橹袊@。 五 讀悟追日的結(jié)果 第二天早晨,當(dāng)太陽從東方升起時,……(學(xué)生續(xù)讀) 同學(xué)們,如果你就是那個追尋光明的人,當(dāng)你吃著鮮美的桃子,看 著茂密的桃樹林時,你有什么想對夸父說的呢? 六 課外拓展 1、《夸父追日》這個神話故事最早出現(xiàn)在《山海經(jīng)》里,書里是這樣記 載的:“夸父與日逐走,入日,渴欲得飲,飲于河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死,棄其杖,化為鄧林。” 2、自讀——指讀。 3、學(xué)了課文之后,你能對照課文,用自己的話,來說說它的含義嗎? 4、齊讀作結(jié)。 教學(xué)反思

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!