（山西專用）2022中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四單元 三角形 第19講 直角三角形與勾股定理優(yōu)選習(xí)題

《（山西專用）2022中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四單元 三角形 第19講 直角三角形與勾股定理優(yōu)選習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（山西專用）2022中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四單元 三角形 第19講 直角三角形與勾股定理優(yōu)選習(xí)題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（山西專用）2022中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四單元 三角形 第19講 直角三角形與勾股定理優(yōu)選習(xí)題 1.(xx·湖南長沙,11,3分)我國南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題目:“問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中的“里”是我國市制長度單位,1里=500米,則該沙田的面積為() A.7.5平方千米 B.15平方千米 C.75平方千米 D.750平方千米 2.(xx·溫州)我國古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成

2、一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積 為(　　) A.20 B.24 C. 3.(xx·棗莊)下圖是由8個全等的矩形組成的大正方形,線段AB的端點都在小矩形的頂點上,如果點P是某個小矩形的頂點,連接PA、PB,那么使△ABP為等腰直角三角形的點P的個數(shù)是() A.2 B.3 C.4 D.5 4.(xx·南京,5,2分)如圖,AB⊥CD,且AB=CD,E、F是AD上兩點,CE⊥AD,BF⊥AD.若CE=a,BF=b,EF=c,則AD的長為()

3、A.a+c B.b+c C.a-b+c D.a+b-c 5.(xx·吉林,11,3分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(4,0),B(0,3),以點A為圓心,AB長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點C,則點C坐標(biāo)為　　　　.? 6.(xx·黔南州)如圖,已知在△ABC中,BC邊上的高AD與AC邊上的高BE交于點F,且∠BAC=45°,BD=6,CD=4,則△ABC的面積為.? 7.(xx·臺灣)嘉嘉參加機器人設(shè)計活動,需操控機器人在5×5的方格棋盤上從A點行走至B點,且每個小方格皆為正方形,主辦單位規(guī)定了三條行走路徑R1,R2,R3,其行經(jīng)位置如圖與表所示: 路徑 編號 圖例

4、行徑位置 第一條路徑 R1 - A→C→D→B 第二條路徑 R2 … A→E→D→F→B 第三條路徑 R3 ▂ A→G→B 已知A、B、C、D、E、F、G七點皆落在格線的交點上,且兩點之間的路徑皆為直線,在無法使用任何工具測量的條件下,請判斷R1、R2、R3這三條路徑中,最長與最短的路徑分別為何?請寫出你的答案,并說明理由. 8.(xx·杭州,21,10分)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交線段AB于點D;以點A為圓心,AD長為半徑畫弧,交線段AC于點E,連接CD. (1)若∠A=28°,求∠A

5、CD的度數(shù); (2)設(shè)BC=a,AC=b. ①線段AD的長是方程x2+2ax-b2=0的一個根嗎?說明理由; ②若AD=EC,求的值. 能力升級　提分真功夫 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 9.(xx·南充)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,D,E,F分別為AB,AC,AD的中點,若BC=2,則EF的長度為() A. 10.(xx·淄博)如圖,在Rt△ABC中,CM平分∠ACB交AB于點M,過點M作MN∥BC交AC于點N,且MN平分∠AMC,若AN=1,則BC的長為() A.4 B.6 C.4 D.8

6、 11.(xx·東營)如圖所示,圓柱的高AB=3,底面直徑BC=3,現(xiàn)在有一只螞蟻想要從A處沿圓柱表面爬到對角C處捕食,則它爬行的最短距離是() A.3 12.(xx·湖北黃岡,5,3分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的高,CE為AB邊上的中線,AD=2,CE=5,則CD=() A.2 B.3 C.4 D.2 13.(xx·南通)如圖,△ABC中,AB=6 cm,AC=4 cm,點P以1 cm/s的速度從點B出發(fā)沿邊BA→AC運動到點C停止,運動時間為t s,點Q是線段BP的中點. (1)若CP⊥AB,求t的值; (2)若△BCQ是直角三角形,求t

7、的值; (3)設(shè)△CPQ的面積為S(cm2),求S(cm2)與t(s)的關(guān)系式,并寫出t的取值范圍. 14.(xx·揚州) 問題呈現(xiàn) 如圖1,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,連接格點D,N和E,C,DN和EC相交于點P,求tan∠CPN的值. 方法歸納 求一個銳角的三角函數(shù)值,我們往往需要找出(或構(gòu)造出)一個直角三角形.觀察發(fā)現(xiàn)問題中的∠CPN不在直角三角形中,我們常常利用網(wǎng)格畫平行線等方法解決此類問題,比如連接格點M,N,可得MN∥EC,則∠DNM=∠CPN,連接DM,那么∠CPN就變換到Rt△DMN中. 問題解決 (1)直接寫出圖1中tan∠CPN的值為;? (2)如圖

8、2,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,AN與CM相交于點P,求cos∠CPN的值; 思維拓展 (3)如圖3,AB⊥BC,AB=4BC,點M在AB上,且AM=BC,延長CB到N,使BN=2BC,連接AN交CM的延長線于點P,用上述方法構(gòu)造網(wǎng)格求∠CPN的度數(shù). 預(yù)測猜押　把脈新中考 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 15.(2019·改編預(yù)測)如圖,已知∠ACB=90°,AC>BC,分別以△ABC的邊AB,BC,CA為一邊向△ABC外作正方形ABDE,正方形BCMN,正方形CAFG,連接EF,GM,設(shè)△AEF,△CGM的面積分別為S1,S2,則下列結(jié)論正確的是　() A

9、.S1=S2 B.S1S2 D.S1≤S2 16.(2019·改編預(yù)測)已知Word文本中的圖形,在圖形的格式中大小菜單下顯示有圖形的絕對高度和絕對寬度,同一個圖形隨其放置方向的變化,所顯示的絕對高度和絕對寬度也隨之變化.如圖①、②、③是同一個三角形以三條不同的邊水平放置時,它們所顯示的絕對高度和絕對寬度如下表,現(xiàn)有△ABC,已知AB=AC,當(dāng)它以底邊BC水平放置時(如圖④),它所顯示的絕對高度和絕對寬度如下表,那么當(dāng)△ABC以腰AB水平放置時(如圖⑤),它所顯示的絕對高度和絕對寬度分別 是() 圖形 圖① 圖② 圖③ 圖④ 圖⑤ 絕對高度 1.50

10、 2.00 1.20 2.40 ? 絕對寬度 2.00 1.50 2.50 3.60 ? A.3.60和2.40 B.2.56和3.00 C.2.56和2.88 D.2.88和3.00 17.閱讀下面的情景對話,然后解答問題: 老師:我們新定義一種三角形,兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形. 小華:等邊三角形一定是奇異三角形! 小明:那直角三角形是否存在奇異三角形呢? (1)根據(jù)“奇異三角形”的定義,請你判斷小華提出的命題:“等邊三角形一定是奇異三角形”是命題(填“真”或“假”);? (2)在Rt△ABC中,兩邊長分別是a=5、c=10

11、,這個三角形是不是“奇異三角形”?請說明理由. 答案精解精析 基礎(chǔ)滿分 1.A　2.B　3.B　4.D　 5.答案　(-1,0) 6.答案　60 7.解析　設(shè)每個小方格的邊長為1,第一條路徑的長度為++=2+, 第二條路徑的長度為++1+=+++1, 第三條路徑的長度為+=2+, ∵2+<2+<+++1, ∴最長路徑為A→E→D→F→B,最短路徑為A→G→B. 8.解析　(1)∵∠ACB=90°,∠A=28°, ∴∠B=62°, 由題意知BD=BC, ∴∠BCD=∠BDC=59°, ∴∠ACD=9

12、0°-∠BCD=31°. (2)①線段AD的長是方程x2+2ax-b2=0的一個根.理由如下: 由勾股定理得AB==, ∴AD=-a, 解方程x2+2ax-b2=0,得x==±-a, ∴線段AD的長是方程x2+2ax-b2=0的一個根. ②∵AD=AE,AD=EC, ∴AE=EC=, 由勾股定理得a2+b2=,整理得=. 能力升級 9.B　10.B　11.C　12.C　 13.解析　(1)如圖1中,作CH⊥AB于H.設(shè)BH=x cm, ∵CH⊥AB, ∴∠CHB=∠CHA=90°, ∴AC2-AH2=BC2-BH2, ∴(4)2-(6-x)2=(2)2-x2,

13、 解得x=2, ∴當(dāng)點P與H重合時,CP⊥AB,此時t=2. (2)如圖2中,當(dāng)點Q與H重合時,BP=2BQ=4 cm,此時t=4. 如圖3中,當(dāng)CP=CB=2 cm時,CQ⊥PB,此時t=6+(4-2)=6+4-2. (3)S= 14.解析　(1)2. (2)如圖,取格點D,連接CD,DM.∵CD∥AN,∴∠CPN=∠DCM, 易知△DCM是等腰直角三角形,∴∠DCM=∠CDM=45°,∴cos∠CPN=cos∠DCM=. (3)如圖,取格點M,連接AM、MN.∵PC∥MN,∴∠CPN=∠ANM, ∵AM=MN,∠AMN=90°,∴∠ANM=∠MAN=45°,∴∠CPN=45°. 預(yù)測猜押 15.A　16.D　 17.解析　(1)真. 設(shè)等邊三角形的一邊為a,則a2+a2=2a2, ∴符合“奇異三角形”的定義,∴“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題. (2)①當(dāng)c為斜邊時,b==5, ∴a=b,∴a2+c2≠2b2(或b2+c2≠2a2), ∴Rt△ABC不是奇異三角形. ②當(dāng)b為斜邊時,b==5, ∵a2+b2=200,2c2=200,∴a2+b2=2c2, ∴Rt△ABC是“奇異三角形”.