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1、(秋)五年級音樂上冊 第3課《我可愛的家鄉(xiāng)》教案 湘藝版
教學(xué)目標(biāo)：
一、 完整有感情的演唱《我可愛的家鄉(xiāng)》這首歌曲
二、 通過演唱激發(fā)學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛
教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，情境創(chuàng)設(shè)??
1、歌曲欣賞，說說這些歌曲都表達(dá)了什么？
2、賞圖——介紹獨(dú)龍族家鄉(xiāng)
3、揭示課題??
二、引導(dǎo)感知?
1、初聽《我可愛的家鄉(xiāng)》?感受樂曲的情緒、旋律、節(jié)拍的特點(diǎn)?
?2、說一說?
師：獨(dú)龍族人民的家鄉(xiāng)非常美麗，人民真熱情，那么他們的家鄉(xiāng)美在什么地方。請讀一讀歌詞，然后說一說？?
生：學(xué)生說一說?
3、畫一畫?
畫一畫音樂旋律，看看這首
2、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)，聽一聽這首歌曲由幾個樂句組成。??
4、再聽《我可愛的家鄉(xiāng)》，隨樂腳點(diǎn)拍子，跟唱，感受變換拍子的特點(diǎn)??
5、講解變換拍子，即四二拍子變換成四三拍子然后又回到四二拍子，唱法以節(jié)拍為主
5、歌詞朗誦——理解體驗(yàn)歌詞，充滿熱愛??
三、重點(diǎn)講解，演唱歌曲
?1、跟琴學(xué)唱??
師：用我們純真的聲音去表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情??
2、質(zhì)疑問難??
3、重點(diǎn)教唱?
4、完整唱《我可愛的家鄉(xiāng)》?
?5、分組完整唱?分角色完整唱??
6、歌曲處理?，你感受到歌曲分成幾部分？?
?7、伴奏融合演唱?（領(lǐng)唱與齊唱??小合唱?）
?四、實(shí)踐練習(xí)?
1、歌曲中通過哪些方面認(rèn)識了家鄉(xiāng)？（回憶歌詞）?
2、大膽創(chuàng)編
?3、交流展示?五、評價延伸?
1、談話：我們應(yīng)該怎樣報答自己的家鄉(xiāng)呢？?
2、及時鼓勵?
六、課堂小結(jié)?
(秋)五年級音樂上冊 第3課《我可愛的家鄉(xiāng)》教案 湘藝版
