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1、八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元《驚愕交響曲》教案1 花城版
1教學(xué)目標(biāo)
（一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
在欣賞過(guò)程中對(duì)作品感興趣，樂(lè)于參與欣賞過(guò)程中的音樂(lè)探究活動(dòng)。
（二）“過(guò)程與方法”目標(biāo)
在聽、唱、記寫音樂(lè)主題的基礎(chǔ)上，能夠背唱音樂(lè)主題第一段；以分段欣賞的形式了解《第94驚愕交響曲》第二樂(lè)章及其變奏的主要手法；知道作曲家海頓。
（三）“知識(shí)與技能”目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)音樂(lè)要素“力度”知識(shí)。
2.了解變奏曲式以及變奏手法的知識(shí)；
3.記住音樂(lè)家海頓及其代表作品《第94驚愕交響曲》；
4.能背唱作品主題第一段。
2學(xué)情分析
1.學(xué)生具備一定的節(jié)奏能力。
2.學(xué)生具備一定的音準(zhǔn)
2、能率。
3.學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與演唱、欣賞等集體活動(dòng)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
在作品學(xué)習(xí)過(guò)程中，訓(xùn)練學(xué)生聽、唱、寫、創(chuàng)的音樂(lè)能力；記憶音樂(lè)主題第一段；了解作品采用的變奏手法。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
記憶音樂(lè)主題第一段，了解變奏手法。
4教學(xué)過(guò)程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】驚愕交響曲
（一）常規(guī)訓(xùn)練并導(dǎo)入新課
1．三音組、四音組記寫、模唱練習(xí)。
（1）d-m-s三音組記寫、模唱練習(xí)。
（2）s，-t，- r- f四音組記寫、模唱練習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)學(xué)生進(jìn)行音準(zhǔn)訓(xùn)練；為學(xué)唱音樂(lè)主題第一段做好鋪墊。
2．記寫音樂(lè)主題第一段，齊唱主
3、題。
（1）記寫第一段主題；
（2）齊唱主題。
【設(shè)計(jì)意圖】鞏固學(xué)生聽辨節(jié)拍、節(jié)奏能力；訓(xùn)練學(xué)生記寫音樂(lè)短句能力；學(xué)習(xí)音樂(lè)主題，為欣賞作品做好鋪墊。
3.記憶音樂(lè)主題第一段
（1）準(zhǔn)確演唱主題；
（2）記憶音樂(lè)主題。
【設(shè)計(jì)意圖】記憶音樂(lè)主題；學(xué)習(xí)主題，導(dǎo)入新課。
（二）新授
1．播放《第94驚愕交響曲》主題第一段，學(xué)生聆聽并感知“驚愕”。
【設(shè)計(jì)意圖】聆聽作品主題第一段，感受“驚愕”，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)欣賞作品的興趣；引出課題。
2．學(xué)習(xí)音樂(lè)基本要素“力度”相關(guān)知識(shí)。出示第一主題旋律，學(xué)生聆聽音樂(lè)并標(biāo)注力度記號(hào)。
（1）音樂(lè)要素“力度”的相關(guān)知識(shí)。
（2）為主題第一段標(biāo)注
4、力度記號(hào)。
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)音樂(lè)要素的知識(shí)；為理解變奏手法中的“力度”對(duì)比做好鋪墊。
3．作曲家與創(chuàng)作背景簡(jiǎn)介
（1）作品名介紹；
（2）作曲家介紹；
（3）創(chuàng)作背景介紹。
4．聽作品主題第一段
提問(wèn)：主奏樂(lè)器是什么？
【設(shè)計(jì)意圖】辨析出音樂(lè)主題的樂(lè)器音色，為理解音色變奏手法做好準(zhǔn)備。
5．聆聽第二部分，本部分是主題的第一次變奏。
（1）提問(wèn)：這段有什么變化？演奏樂(lè)器是什么？
（2）師生合作體驗(yàn)復(fù)調(diào)織體變奏的形式。
【設(shè)計(jì)意圖】經(jīng)過(guò)變奏一的學(xué)習(xí)，感知“力度”的變奏手法，感受作品“驚愕”的效果；感受織體變化的變奏手法。
6．聆聽第三部分
（1）提問(wèn)：有什么變化？
（
5、2）教師對(duì)比彈奏C大調(diào)主題與c小轉(zhuǎn)調(diào)主題，學(xué)生聆聽。
【設(shè)計(jì)意圖】知道轉(zhuǎn)調(diào)的變奏手法。
7．聆聽第四部分
提問(wèn)：有什么變化？加入了什么新樂(lè)器？
【設(shè)計(jì)意圖】辨析樂(lè)器音色，知道音色變奏的手法；知道節(jié)奏變化的變奏手法。
8．聆聽第五部分
提問(wèn)：哪組樂(lè)器是主奏樂(lè)器？
【設(shè)計(jì)意圖】將變奏四以視頻的方式呈現(xiàn)，學(xué)生感知交響樂(lè)（隊(duì)）的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生音樂(lè)是聽覺藝術(shù)；感知音色變化的變奏手法。
9．聆聽第六部分尾聲
【設(shè)計(jì)意圖】感知作品結(jié)構(gòu)。
10.變奏曲式知識(shí)學(xué)習(xí)。
（1）出示作品曲式結(jié)構(gòu)示意圖。
（2）變奏曲式介紹
【設(shè)計(jì)意圖】理解變奏曲式。
11.完整欣賞
【設(shè)計(jì)意圖】完整聆聽作品，回顧主要變奏手法。
（三）教學(xué)檢測(cè)：
1.作品及作曲家相關(guān)信息；
2.創(chuàng)作練習(xí)：為旋律短句做變奏。
【設(shè)計(jì)意圖】教學(xué)檢測(cè)；變奏創(chuàng)編練習(xí)。
（四）課堂小結(jié)（略）
八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第5單元《驚愕交響曲》教案1 花城版
