2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案
《2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)學(xué)案 一、水資源與保護(hù) 1.地球上總水量很大,但可利用的淡水資源很少。 2.自然界的水包括海洋水(占全球球儲(chǔ)水量的 ,且海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測定,海水中含有化學(xué)元素 多種)、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水等。 3.世界上許多國家和地區(qū)面臨缺水危機(jī)的原因是: 淡水資源不充裕,淡水只約占全球儲(chǔ)量的 ,可利用的只約占其中的 , 不足總水量的1%,而且分布不均勻,污染越來越嚴(yán)重。 我國水資源總量2.8X1012m3,居世界第 位。但人均水量只有2300m3左右,約為世界人均水量
2、的 ,居世界第 位。 4.水體污染的主要來源:工業(yè)生產(chǎn)中廢水未達(dá)標(biāo)排放;農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用;生活污水的任意排放。 5.保護(hù)水資源的措施一方面節(jié)約用水,提高水的利用率;另一方面要防止水體污染。 6.預(yù)防和消除水體污染的措施有: (1)減少污染物的產(chǎn)生。 (2)對被污染的水進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。 (3)農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥。 (4)生活污水集中處理后再排放。 二、水的凈化與純化 1.過濾是一種從液體中分離出不溶性固體的方法,利用它可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開。 ⑴過濾操作中要做到“一貼、二低、三靠”:
3、 一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,不要留有氣泡 二低:a.漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣 b.漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣 三靠:a.傾倒液體時(shí),燒杯與玻璃棒接觸 b.玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑| c.漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸 ⑵通過過濾濾液仍然渾濁可能的原因:①濾紙破損;②濾液邊緣高于濾紙邊緣;③儀器不干凈等。對仍渾濁的濾液應(yīng)再過濾一次,直到澄清為止。 日常生活中可采用下列物品代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器來過濾液體。如砂石過濾層、活性炭層、蓬松棉、紗布等。 2.活性炭既能濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)。 3.
4、凈化水的方法有: 等方法。 若單一操作,相對凈化程度由低到高的順序是: 4.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫 水;不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫 水。 ⑴硬水和軟水的區(qū)分方法: ①加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是 水。 ②向水中加肥皂水,泡沫很少的水是 水,有大量泡沫出現(xiàn)的水是 水。 ⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來的危害: ①用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物,時(shí)間長了會(huì)使衣物變硬。
5、 ②燒鍋爐,用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,不僅浪費(fèi)燃料,嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。 ⑶硬水軟化的方法: ①生活中通過將水煮沸或暴曬。 ②實(shí)驗(yàn)室里用制取蒸餾水的方法。 三、化學(xué)式與化合價(jià) 1.化學(xué)式。用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。 (1)化學(xué)式的意義(以H2O為例): 分類 意義 實(shí)例 宏觀 ①表示一種物質(zhì) 水 ①表該示物質(zhì)組成元素 水是由H、O兩種元素組成的 微觀 ①表示物質(zhì)的一個(gè)分子 一個(gè)水分子 ②表示物質(zhì)的分子構(gòu)成 每個(gè)水分于是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 如: 寫出下列符號的意義: 3Fe ,5Al2O3
6、 ,2H2 . 寫出下列化學(xué)語的符號:4個(gè)鈉離子: ,2個(gè)氯氣分子: ,氮?dú)? , 4個(gè)硫酸分子: ,氧元素: ,3個(gè)碳酸鈉分子: 2.化學(xué)式的書寫根據(jù)。 (1)因?yàn)槲镔|(zhì)的組成是通過實(shí)驗(yàn)測定的,因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (2)還可以應(yīng)用元素的化合價(jià)來推求。 3.化合價(jià)。 化合物均有固定的組成,即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比,化學(xué)上用“化合價(jià)”表示原子間相互化合的數(shù)目。 (1)化合價(jià)的一般規(guī)律: ①化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。 a.
7、氧元素通常顯 價(jià); b.氫元素通常顯 價(jià); c.金屬元素跟非金屬元素化合時(shí),金屬元素顯 價(jià),非金屬元素顯 價(jià); d.一些元素在不同的化合物中可顯不同的化合價(jià)。 ②在化合物里正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為 。 ③元素的化合價(jià)是元素的原子在相互形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì),因此,在單質(zhì)分子里,元素的化合價(jià)為 。 (2)常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià): +1價(jià) K、Na、H、Ag、NH4 +2價(jià) Ca、Mg、Ba、Zn、Cu -1價(jià) F、Cl、I、OH、NO3 -2價(jià) O、S、SO4、CO3 4.化合價(jià)與離子符
8、號的書寫有一定的區(qū)別: 化合價(jià) 離子 表示方法 用+1、+2、-1、-2……表示標(biāo)在元素符號的正上方(“1”不省) 用+、2+、-、2-……表示標(biāo)在元素符號右上角(“1”省去) 實(shí)例 +1 -1-1 +2 Na、Cl、OH、Ca Na+、Mg2+、Al3+、Cl-、SO42- 聯(lián)系與區(qū)別 同種元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)和離子電荷通常在數(shù)值上相等,位置不同,正、負(fù)號的寫法不同。 5.化學(xué)式的書寫 (1)氧化物的化學(xué)式書寫: 在右,例如,二氧化碳: ,氧化鎂: , (2)一般化合物書寫:金屬元素的符號在 ,
9、非金屬元素的符號在 。 例如,氯化鈉: ,氧化鐵: ,硫酸鋁: ,氯化鋅 (3)用化合價(jià)原則書寫:一般正價(jià)在 ,負(fù)價(jià)在 。 例如:氯化氫: ,氧化汞: ,碳酸鎂: ,過氧化氫: 6.化學(xué)式的讀法:從右至左讀作“某化某”。如CuO: , H2S 若含酸根的化合物,讀作“某酸某”。如:CuSO4
10、 ,KMnO4 (NH4)2CO3 , AgNO3 若含氫氧根的化合物,讀作“氫氧化某”。如:NaOH Ca(OH)2 ,Cu(OH)2 7.相對分子質(zhì)量及其計(jì)算: (1)相對分子質(zhì)量的計(jì)算: 例:CaCO3的相對分子質(zhì)量=
11、 CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量= (2)計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比: 例:H2O中各元素的質(zhì)量比= NH4NO3中N、H、O各元素的質(zhì)量比= (3)計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 例:NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12、 KClO3中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= CuSO4﹒5H2O中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 四、質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式 (一)質(zhì)量守恒定律 1.質(zhì)量守恒定律: 。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。 2.質(zhì)量守恒的原因:化學(xué)反應(yīng)是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的 沒有改變,原子的 沒有增減,原子的
13、 沒有改變。 3.理解和運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)注意: (1)質(zhì)量守恒定律是自然界的一個(gè)普遍規(guī)律,因此它是一切化學(xué)反應(yīng)必然遵守的一個(gè)定律。而物理變化不屬于此定律研究的范疇。 (2)質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”,不能推廣到其他物理量。 (3)強(qiáng)調(diào)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這里“參加反應(yīng)的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加。是指真正參與了反應(yīng)的那一部分質(zhì)量,反應(yīng)物中可能有一部分沒有參加反應(yīng)(反應(yīng)剩余的)。 4.質(zhì)量守恒定律可理解為“五個(gè)不變”,“兩個(gè)一定改變”,“兩個(gè)可能改變”。 (二)化學(xué)方程式 1.化學(xué)方程式:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。 2.
14、化學(xué)方程式的意義: (1)表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。 (2)表示反應(yīng)物和生成物之間各物質(zhì)的質(zhì)量比。 (3)表示反應(yīng)物和生成物之間分子或原子個(gè)數(shù)比。 3.化學(xué)方程式的讀法: 例如 2H2+O22H2O的讀法: (1)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水。 (2)每 份質(zhì)量的氫氣和 份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成 份質(zhì)量的水。 (3)每 個(gè)氫分子和 個(gè)氧 反應(yīng)生成 個(gè) 。 4.化學(xué)方程式的書寫原則: (1)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);(2)遵循質(zhì)量守恒定律。 5.化學(xué)方程式的書寫
15、步驟: (1)寫:根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出 的 。 (2)配:配平化學(xué)方程式,在化學(xué)式前面添上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使各種元素的原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后相等。 (3) 等:將短線(或箭頭線)改為等號。 (4) 注:注明反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài),氣體用“↑”,沉淀物用“↓”。 6.化學(xué)方程式常用的配平方法: (1)最小公倍數(shù)法:先找出反應(yīng)前后同種元素原子在不同種分子中的個(gè)數(shù),然后求其最小公倍數(shù),進(jìn)而確定化學(xué)方程式左、右兩邊的化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù),使化學(xué)方程式配平。 (2)奇數(shù)配偶數(shù)法:先找出次數(shù)較多,且式子兩邊的原子個(gè)數(shù)一
16、奇一偶的元素,將奇數(shù)配成偶數(shù),然后,以該化學(xué)式和所配化學(xué)計(jì)量數(shù)為依據(jù),找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),使化學(xué)方程式配平。 (3)觀察法:由反應(yīng)中組成比較復(fù)雜的化學(xué)式(原子數(shù)目多)為起點(diǎn),求出化學(xué)式中易配平原子的化學(xué)計(jì)量數(shù),然后依據(jù)原子守恒確定其他物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,標(biāo)明反應(yīng)基本類型,并配平: 磷在空氣中燃燒: 鐵在氧氣中燃燒: 用碳還
17、原氧化銅: 用金屬置換出酸中的氫: 用鐵置換出硫酸銅的銅: 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理: 甲烷的燃燒:
18、 二氧化碳的檢驗(yàn)原理: 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理: 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng): (三)利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 1.對計(jì)算步驟和方法的理解要注意以下幾點(diǎn): (1)計(jì)算過程必須規(guī)范,步驟可概括為“一設(shè)、二寫、三列、四解、
19、五答”。 (2)各代入量均指純凈物的質(zhì)量。若物質(zhì)不純必須換算成純凈物的質(zhì)量才能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。 (3)計(jì)算中所用的質(zhì)量必須是實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量。 (4)計(jì)算過程中各物理量單位必須對應(yīng)統(tǒng)一,單位要帶入計(jì)算過程。 2.常見基礎(chǔ)化學(xué)方程式的計(jì)算類型: (1)已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。 (2)已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。 3.計(jì)算過程中可能用到的公式: 4.利用化學(xué)方程式的計(jì)算易發(fā)生的幾個(gè)錯(cuò)誤: (1)題意理解不清,答非所問。 (2)化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤,使計(jì)算失去正確的依據(jù)。 (3)單位不統(tǒng)一,有時(shí)把體積直接代人進(jìn)行計(jì)算。 (4)把不純物質(zhì)的量當(dāng)作純
20、凈物的量代入。 (5)粗心大意,求算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 練習(xí)題: 1、人體中鈣元素存在于骨骼、牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在.牛奶中含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷的比例合適,是健骨的理想食品.下圖是某純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.仔細(xì)閱讀后回答下列問題: 純牛奶 配料:鮮牛奶 保質(zhì)期:8個(gè)月 凈含量:250 mL 營養(yǎng)成分:(每100 mL) 鈣≥0.11 g 脂肪≥3.3 g 蛋白質(zhì)≥2.9 g (1)Ca10(PO4)6(OH)2的相對分子質(zhì)量為 ?。? (2)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中含脂肪
21、至少為3.3 g.那么一盒(250 mL)牛奶中至少含鈣 g(精確至0.01 g). (3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (4)若人體每天至少需0.6 克鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則1人每天至少要喝幾盒該種純牛奶 2、xx年初,我國大部分地區(qū)抗擊冰雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答: (1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為 (2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為 ,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))。 3、為分析某可燃物的成分,將可燃
22、物2.3克與足量的氧氣反應(yīng),經(jīng)測定生成物中只有4.4克二氧化碳和2.7克水,此可燃物中一定含有哪些元素? 4.要制取1.6克氧氣,需分解高錳酸鉀的質(zhì)量是多少? 5.用10克含碳酸鈣80%的石灰石跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng),可生成二氧化碳的質(zhì)量是 6、為了測定某銅鋅合金的組成,王華稱取10 g該合金粉末,在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)。每加一次鹽酸,王華記錄所得氣體的質(zhì)量,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 第一次 第二次 第三次 連續(xù)加入鹽酸的體積(ml) 10 10 10 生成氫氣的質(zhì)量(g)
23、 0.08 0.08 0.04 求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 7、某課外活動(dòng)小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下: 實(shí)驗(yàn) 1 2 3 4 加入樣品的質(zhì)量/g 5 10 15 20 生成CO2的質(zhì)量/g 1.54 3.08 4.4 m ⑴哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余______________;⑵ m= ______________; ⑶試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 8、、實(shí)驗(yàn)室取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g,加熱制取氧氣,待充分反應(yīng)后,冷卻,稱得固體殘?jiān)馁|(zhì)量為10.7g。為節(jié)約藥品,將固體殘?jiān)湃胱懔康恼麴s水中,充分溶解后過濾,回收二氧化錳和濾液。計(jì)算: ①生成氧氣的質(zhì)量是多少, ②回收得到二氧化錳的質(zhì)量;
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國人民警察節(jié)(筑牢忠誠警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長會(huì)長長的路慢慢地走