《八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2
教學(xué)程序
教學(xué)活動(dòng)
媒體運(yùn)用
（第一課時(shí)）
活動(dòng)導(dǎo)入
一、活動(dòng)導(dǎo)入
展示在明媚的陽(yáng)光照射下的校園景色，請(qǐng)學(xué)生感覺(jué)照片上的色彩，分析其中各有哪些色彩成分和色彩成分比例。
小結(jié)：大家的感覺(jué)和分析是否完整和準(zhǔn)確呢？接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一幅作品，看看畫(huà)家是怎樣表達(dá)自己對(duì)色彩瞬間的印象的。
自拍本校的色彩感覺(jué)較強(qiáng)的風(fēng)景照片。
作品欣賞
二、作品《日出·印象》欣賞
１． 畫(huà)面的瞬間景象的感受和印象：旭日朦朧的光色，船、物、大氣、水、陽(yáng)光交融成一片。
２． 如何表現(xiàn)畫(huà)面的光的感受？
①光源：橙紅色，天空受光照射變成橙色，水
2、面有的直接變成光源色，受影響有的偏黃，有的偏紫。
②物體的色彩：強(qiáng)調(diào)瞬間的色彩氛圍，沒(méi)有仔細(xì)描繪物象的具體輪廓。銀灰色的海面，在光與物的影響下，色彩豐富多彩。
③筆觸：短小而清晰的筆觸，把不同的色彩一點(diǎn)點(diǎn)地排列上去，看上去有一種光影在顫動(dòng)的效果。
欣賞莫奈的作品《日出·印象》。
活動(dòng)對(duì)比
三、色彩分析
活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)僖淮胃杏X(jué)校園的照片，分析其中各有哪些色彩成分及色彩成分各占多少。
小結(jié)：欣賞了作品《日出·印象》后，我們?cè)僖淮胃惺苷掌纳食煞?，同學(xué)們對(duì)照片的色彩有了更全面、更豐富的分析，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，繪畫(huà)色彩絕不是簡(jiǎn)單的物體固有色的明暗變化?！度粘觥び∠蟆肥牵保故兰o(jì)后期，
3、在法國(guó)畫(huà)壇上出現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)新立異的畫(huà)派——印象畫(huà)派的重要代表人物莫奈的作品。為什么說(shuō)是標(biāo)新立異的畫(huà)派呢？讓我們一起來(lái)比較幾幅作品。
自拍本校的色彩感覺(jué)較強(qiáng)的風(fēng)景照片。
印象畫(huà)派的基本特點(diǎn)
四、印象派藝術(shù)的基本特點(diǎn)
１． 以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心，徹底打破了傳統(tǒng)固有色和棕色調(diào)的造型觀念。
印象派前的作品《石橋》《父親的肖像》《賣(mài)水的人》以棕色調(diào)為主，重點(diǎn)欣賞《賣(mài)水的人》，分析畫(huà)家對(duì)寫(xiě)生色彩的認(rèn)識(shí)，即固有色的明暗變化。印象派的作品《草垛》《農(nóng)家少女》《阿戎堆的橋》，色調(diào)有的溫暖，有的偏冷，色彩豐富，光與色交融，畫(huà)面具有生命力。
２． 用明確的筆觸畫(huà)出交織融會(huì)的色點(diǎn)和色束，
4、強(qiáng)調(diào)客觀再現(xiàn)個(gè)人的瞬間視覺(jué)印象。
印象派前的作品《父親的肖像》和印象派的作品《打陽(yáng)傘的女人》進(jìn)行比較。前者像是在永恒不變的光源下描繪的；而后者則讓人不得不嘆服陽(yáng)光這個(gè)無(wú)形的東西，被畫(huà)家莫奈描繪得具體而具有生命力。
３． 關(guān)注色彩、線條給視覺(jué)造成的印象和刺激，而不在乎其內(nèi)容或畫(huà)什么，重復(fù)地對(duì)同一題材和同一對(duì)象進(jìn)行描繪。
畫(huà)家莫奈的作品《盧昂教堂》與德加的作品《舞臺(tái)上的舞女》和《芭蕾舞預(yù)演》欣賞。
欣賞《石橋》《父親的肖像》《賣(mài)水的人》。
欣賞《草垛》《農(nóng)家少女》《阿戎堆的橋》。
《父親的肖像》
《打陽(yáng)傘的女人》
欣賞莫奈的作品《盧昂教堂》四幅與德加的作品《舞臺(tái)上的
5、舞女》和《芭蕾舞預(yù)演》。
課堂小結(jié)
五、課堂小結(jié)，布置課后學(xué)習(xí)活動(dòng)
印象畫(huà)派的產(chǎn)生，突破了傳統(tǒng)的繪畫(huà)模式和色彩觀念，建立起一套新的色彩觀和繪畫(huà)表現(xiàn)手法。畫(huà)派中最具有代表性的畫(huà)家有莫奈、馬奈、德加、雷諾阿等。每位畫(huà)家都有自己關(guān)注的題材，有自己的繪畫(huà)風(fēng)格。請(qǐng)同學(xué)們課后根據(jù)老師提供的有關(guān)書(shū)目和網(wǎng)站搜集資料，對(duì)印象畫(huà)派的代表畫(huà)家進(jìn)行了解、總結(jié)和歸納。下節(jié)課，我們將由每一小組組織一個(gè)話題，進(jìn)行演講，通過(guò)對(duì)印象畫(huà)派中某一位畫(huà)家的作品的評(píng)析，加深對(duì)印象畫(huà)派的特征的理解，體會(huì)畫(huà)家的藝術(shù)風(fēng)格。
提供印象畫(huà)派相關(guān)的書(shū)目和網(wǎng)站。
（第二課時(shí)）
活動(dòng)鏈接
一、活動(dòng)鏈接（已完成）
課余，
6、同學(xué)們已搜集和整理了大量的有關(guān)印象畫(huà)派的資料，今天，就讓我們各抒己見(jiàn)，共同走近藝術(shù)家的作品。
為學(xué)生收集大量印象畫(huà)派的代表作品，為欣賞、評(píng)析提供良好的平臺(tái)。
即興演講
二、即興演講
１． 各小組進(jìn)行即興演講，評(píng)論印象畫(huà)派各畫(huà)家的繪畫(huà)作品。
在引導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)有不同意見(jiàn)者，多予以鼓勵(lì)，引導(dǎo)其發(fā)表自己的見(jiàn)解。
２． 客觀地對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
①運(yùn)用比較的方法，分析作品，剖析印象畫(huà)派的基本特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)畫(huà)家和作品的特色。
②鼓勵(lì)學(xué)生靈活地對(duì)生活中大自然的色彩進(jìn)行感受和表達(dá)。
③生動(dòng)的語(yǔ)言，合理的邏輯。
④獨(dú)到的見(jiàn)解和大膽的辯駁。
修拉、凡高、塞尚、高更等的作品欣賞。
總結(jié)
三、總結(jié)
印象主義繪畫(huà)是世界繪畫(huà)史上的一次偉大變革與解放，它對(duì)繪畫(huà)形式的探索和對(duì)繪畫(huà)性的追求，使繪畫(huà)變得更豐富、更自由，更具繪畫(huà)特點(diǎn)，并由此引發(fā)了新印象主義、后印象主義的繪畫(huà)形成。
八年級(jí)美術(shù) 絢麗的陽(yáng)光教案2
