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1、八年級美術上冊 第9課《校園藝術節(jié)》教案 贛美版
主備教師教學設計
教學 目標
1、認知如何進行校園活動的策劃、學習運用美術的形式表現策劃方案。
2、掌握活動策劃圖及相關內容的創(chuàng)作和表現方法。
3、培養(yǎng)對活動策劃的興趣，提升對集體活動的參與熱情。
教學 重點
制作宣傳海報?
教學 難點
如何運用各種設計手法、制作出精美的海報。
教法 教具
多媒體課件、海報制作材料
教學 環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
二次備課意見
導入新課
學生探究
1、導入新課。
（1）教師展示課件，出示問題：如何策劃校園藝術節(jié)？從美術角
2、度講要做幾個方面的準備工作？ （2）各團隊學習小組根據預習的內容在課前展開研究討論和準備，上課時組長用口頭語言或書面語言向老師匯報。
2、合作探究。
（1）教師用多媒體展示本節(jié)課學習的重要內容和學習目標。 （2）教師利用多媒體圖片展示校園藝術節(jié)準備工作中需要的“請柬、海報、標志、節(jié)目單”等以及藝術節(jié)圖片等等。重點展示校園藝術節(jié)海報的圖片。 （3）讓學生認真的觀看分析，并指出設計制作海報要注意的要點。
3、欣賞。
（1）教師利用多媒體展示不同類型、效果的優(yōu)秀藝術節(jié)海報作品。 （2）鼓勵學生嘗試從這些作品進行重新設計，看看能產生怎樣的藝術效果？
4、動手制作。
（1）課件出
3、示作業(yè)要求：結合教師給的學校藝術節(jié)圖片資料，團隊學習小組分組完成海報設計制作。 （2）教師巡視指導，解決設計難點，并及時記錄學生的學習態(tài)度及完成情況。
5、展示評價。
（1）學生完成作業(yè)后，進行作業(yè)展評。 （2）對本堂課進行小結，分析學生的參與情況、收獲及不足。
6、課后拓展。 為學校校園活動設計一幅海報。
學生將事先收集的各種吉祥物進行展示
學生談感受
學生創(chuàng)作
課堂小結、拓展。
學生創(chuàng)作
動手設計制作
板書 設計
藝術節(jié)策劃與美術設計
注意事項
材料及設計技巧
教學
反思
1. 學生自評、互評、教師點評。每個小組選出有代表性的優(yōu)秀作品進行展示，讓學生自己談談作品的成功之處，不足之處，教師加以引導點評。
八年級美術上冊 第9課《校園藝術節(jié)》教案 贛美版
