九年級(jí)政治 第一課 第二框《不言代價(jià)與回報(bào)》研學(xué)案 新人教版

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1、九年級(jí)政治 第一課 第二框《不言代價(jià)與回報(bào)》研學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。（P14 第一段） 2、懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。（P15 第一段） 3、了解那些不計(jì)較個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)社會(huì)的人的事跡。 4、奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。（P16第一段） 【課前演練】 下列材料中的人和事，對(duì)自己對(duì)他人及對(duì)社會(huì)有哪些影響 材料一：小偷在公共汽車上偷東西被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所去。 材料二：今天輪到小羊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。 材料三：

2、演出時(shí)間到了，觀眾在熱切的盼望著，其他演員都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，女主角卻罷演了，因?yàn)樗J(rèn)為她演出得到的錢太少了。 【自學(xué)提示】 知識(shí)點(diǎn)一：什么代價(jià)、什么回報(bào) 1、（書13頁(yè)）事例，分析負(fù)責(zé)任會(huì)負(fù)哪些代價(jià)、會(huì)得到哪些回報(bào)？ 2、通過分析（書14頁(yè)）事例，得出結(jié)論：作出自己的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 知識(shí)點(diǎn)二：我承擔(dān) 我無悔 1、 分析書15頁(yè)事例，回答：小青這樣做值得嗎？如果是你，該如何選擇？ 得出結(jié)論：主動(dòng)承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任 2、 列舉大量事例，感性認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)感激、崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而認(rèn)真履行責(zé)任的人 【必做題】 1、 富有責(zé)任心

3、的人面承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，他們的做法是（ ） A．不言代價(jià)和回報(bào) B.逃避 C.放棄 D.講物質(zhì)補(bǔ)償 2.面對(duì)自己已經(jīng)選擇的責(zé)任,正確的做法是( ) A.中途放棄 B.轉(zhuǎn)嫁別人 C.義無返顧地承擔(dān) D.找他人幫助 3.承擔(dān)了責(zé)任就意味著( ) A.只能給我們帶來回報(bào) B.只能給我們帶來義務(wù) C.既能帶來回報(bào),又能帶來義務(wù) D.既不能帶來回報(bào),又不能帶來義務(wù) 4.承擔(dān)責(zé)任時(shí),我們會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任可能要付出一定的代價(jià).代價(jià)可能有( ) (1)時(shí)間與精力 (2)他人的贊許 (3)責(zé)備甚至是處罰 (4)精力和金錢

4、(5)良好的自我感覺 A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)(5) 5.有人說:“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國(guó)家發(fā)給他的衣服，領(lǐng)了國(guó)家發(fā)給他的津貼，所 互助研學(xué) 精煉高效 以英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂?duì)此，你的正確理解是（ ） A.承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià) B.承擔(dān)責(zé)任,往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 C.承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志 D.承擔(dān)責(zé)任,是不能要回報(bào)的 6.面對(duì)承擔(dān)責(zé)任,正確的態(tài)度是( ) (1)對(duì)相應(yīng)的回報(bào)和代價(jià)正確評(píng)估,作出合理

5、選擇 (2)不敢面對(duì),縮手縮腳,退縮不前 (3)憑借信心和勇氣承擔(dān) (4)放棄,保全自己 A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(4) D.(2)(3) 【選做題】 7.班委改選時(shí),小明也想試一試,但是父母,老師,同學(xué)給他的建議卻是不一樣的,最后,他選擇了奮力一搏,你認(rèn)為( ) A.小明會(huì)付出大量的時(shí)間和精力 B.小明的責(zé)任重?fù)?dān)會(huì)很大 C.會(huì)有利于小明培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力 D.可能會(huì)面臨因過失而受到同學(xué)的責(zé)備 8.當(dāng)帶著妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就要撐起困境中的家庭,就要學(xué)會(huì)友善,勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢.可見( ) A.承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn) B.承擔(dān)責(zé)任,是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志 C.生活中應(yīng)不怕困難,敢于承擔(dān)責(zé)任 D.我們每個(gè)人都得像洪戰(zhàn)輝那樣,在還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起責(zé)任 10.對(duì)于人的成長(zhǎng)來說,為什么要承擔(dān)責(zé)任? 11.什么是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)? 反思: