九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用教案 （新版）新人教版(III)

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1、九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用教案 （新版）新人教版(III) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、知道燃燒的條件和滅火的原理； 2、認(rèn)識燃燒、自燃、緩慢氧化、爆炸等概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。 3、了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍； 4、了解易燃物和易爆物的安全知識并記住一些有關(guān)的圖標(biāo)。 5、知道化石燃料的種類、應(yīng)用、自然保護(hù)及對環(huán)境的影響等問題。 6、了解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。 7、了解化石燃料以外的清潔燃料的使用和開發(fā)，綜合利用資源和開發(fā)新能源的意義。 8、掌握氫氣

2、的實(shí)驗(yàn)室制法，了解氫能利用的優(yōu)點(diǎn)、困難及要解決的問題。 過程與方法 通過梳理知識，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過三大化石燃料引起學(xué)生的憂患意識，保護(hù)環(huán)境的情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1.知道燃燒的條件和滅火的原理； 2.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化 3.三大化石燃料和新能源 難點(diǎn)：化石燃料的種類、應(yīng)用、自然保護(hù)及對環(huán)境的影響。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識，請同學(xué)們梳理一下。 【自主探究】 將課本復(fù)習(xí)完一遍，然后填寫完整。

3、 一般可燃物 燃燒的條件 —————— ； ———————— 滅火的原理___________；_____________________。 爆炸：條件 燃料 促進(jìn)燃料充分燃燒的方法______________；___________。 煤主要含_____元素還含有__________________ 化石燃料 石油 主要含______和____

4、___元素 天然氣主要成分________ 化學(xué)式__________ 新能源_______、__________、__________、________、_____等。 ?【經(jīng)典例題】 1.右圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對比實(shí)驗(yàn)： 　 　(1)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有： 實(shí)驗(yàn)1 ? 實(shí)驗(yàn)2 ? 實(shí)驗(yàn)3 ? (2)干粉滅火器的干粉主要成分碳酸氫鈉，受熱時(shí)分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過程中，二氧化碳的作用是????????

5、，水的作用是???????。 解析 此題著重考查學(xué)生的探究能力、分析問題解決問題的能力。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是對比實(shí)驗(yàn)，從對比實(shí)驗(yàn)中分析得到物質(zhì)燃燒具備的三個(gè)條件，滅火的原理是根據(jù)燃燒的條件而采取的，隔絕氧氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下等，只需滿足其中一條即可。 答案(1) 實(shí)驗(yàn)1 可燃物 實(shí)驗(yàn)2 與氧氣接觸 實(shí)驗(yàn)3 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) ??? (2)隔絕空氣（或O2）??降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下??? 　2.利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是 ???? 　　解析??用嘴吹燭火時(shí)，空氣流動(dòng)，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量迅速散失，冷空氣包圍了蠟燭火焰所在的位置，使環(huán)境溫度低于石蠟的

6、著火點(diǎn)，導(dǎo)致燭火熄滅。 　　答案：A 　　3.圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。 　　 　?。?）某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是?????????????????????????。 　?。?）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)： ①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒； ②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒； ③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒； ④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。 該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號，下同)?????； 能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是?????????

7、?????。 ?。?）“化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強(qiáng)化。圖甲與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)相比，???????????（填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。 【練習(xí)設(shè)計(jì)】 1.下列滅火措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） ①炒菜時(shí)，鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是端下油鍋 ②秸稈、柴草著火，用水潑滅 ③熄滅酒精燈，最好用嘴吹滅 ④ 電器著火，最先應(yīng)當(dāng)切斷電源，再用干粉滅火器滅火 ⑤汽油著火，應(yīng)立即用水澆滅 ⑥撒在實(shí)驗(yàn)桌上的酒精著火，應(yīng)用抹布蓋滅 A ①③⑤ B ②④⑥

8、 C ①③⑥ D ②③⑤ 2.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識判斷，下列做法錯(cuò)誤的是 A.電線短路著火，立即用水澆滅 B.加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志 C.焊割金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣 D.做菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅 3. 點(diǎn)燃某氣體，在上方找一個(gè)干冷得燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，把燒杯迅速直立倒入適量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，則氣體可能是（ ） A H2 B CO C CH4 D H2 和 CO 4.某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問

9、題： （1）從物質(zhì)燃燒條件看，蚊帳是______。 （2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴(kuò)大，其原因是________________________________。 （3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_______（填序號）。 A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援 (4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其滅火原理是_______________。 5、化學(xué)與日常生活密切相關(guān)。 （1）下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的_______是（填寫序號，下同），屬于最清潔燃料的是______。 ①酒精②無煙煤③乙醇汽油④氫氣⑤天燃?xì)? (2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是________。 A.隨手關(guān)燈 B.雙面使用紙張 C.出門盡量開汽車 D.減少使用一次性木筷 (3)在我國農(nóng)村，可利用沼氣解決生活用燃料問題，沼氣中的甲烷含量在60 ％左右。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：____________________________。