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1、七年級音樂 眾人劃槳開大船活動設計 湘教版
教學目標：
通過學習《眾人劃槳開大船》，可以培養(yǎng)同學們團結(jié)合作、互助互愛的精神，增進同學們的友情，營造一個和諧奮進的班集體。
教材分析：
《眾人劃槳開大船》是一首表現(xiàn)團結(jié)奮進的歌曲，曲調(diào)堅定有力，豪情激昂，歌詞通俗易懂，巧用打比方的手法，體現(xiàn)出個體的勢單力薄和群體的強大力量，進一步教育我們要團結(jié)一致，眾志成城。
教材的重、難點：
重點：通過學唱這首歌曲培養(yǎng)同學們團結(jié)友愛的合作精神。
難點：歌曲的演唱配合。
教學過程：
一．組織教學：
二．導入新課：
2、 師：我給大家?guī)硪粋€很熟悉的故事,請欣賞。（《三個和尚》Falsh動畫）
師：誰知道這個故事叫什么？
生：三個和尚。
師：《三個和尚》的故事對同學們來說是再熟悉不過了。為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚反而沒有水喝呢？
生：3個和尚都存有私心，所以沒有水喝。一個和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個和尚能夠互相配合抬水喝，而三個和尚都互相推脫，誰也不愿出力，所以沒有水喝。
師: 我們每個人在學習和生活的過程中，都會遇到這樣那樣的困難或問題，需要別人的幫助，在集體中，團結(jié)就是力量，我們每個人都有責任和義務來關心別人
3、，同情別人，幫助別人，所以我們要團結(jié)友愛，互相幫助，
三、新歌教學：
今天我們來學唱一首表現(xiàn)團結(jié)就是力量的歌曲。（出示《眾人劃槳開大船》歌曲）
（一）聽賞歌曲《眾人劃槳開大船》，感受歌曲的情緒。并請同學們聽完后說說歌曲像我們闡述了一個什么樣的道理？
（二）學生發(fā)言后，老師及時給與總結(jié)和表揚，突出歌曲的主題思想
學唱新歌：教師教唱旋律后，再學習歌詞。
?。ㄈ└枨幚恚阂陨磉呌嘘P團結(jié)協(xié)作故事如名人名言，演唱，舞蹈等進行創(chuàng)編活動
（四）表演與評價：學生上臺展示自己的創(chuàng)編，引導學生進行評價。
四、課堂小結(jié)：
同學們，今天我們學習了歌曲《眾人劃槳開大船》，歌曲告訴我們一個道理，那就是團結(jié)就是力量，以后我們要牢記這個千古不變的真理，要和班級里的同學，社會上的朋友，鄰居等一切我們身邊的人搞好團結(jié)，這樣我們才會感覺到自己不是孤單的個體，是有力量的群體中的一員，會感覺到我自己也是強大的。
七年級音樂 眾人劃槳開大船活動設計 湘教版
