八年級物理上學(xué)期第二次月考試題 新人教版(V)

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1、八年級物理上學(xué)期第二次月考試題 新人教版(V) 一、填空題（每一空1分，共30分） 1．小華測量了一些物體的長度，但粗心的忘了寫單位，請你替他補上合適的單位： （1）哥哥的身高174　　　　　　， 課桌的高度8　　　　　　， （3）正常步行速度1.2　　　　　　， （4）做眼保健操的時間5　　　　　?。? 　 2．小明同學(xué)在裝滿水的長鐵管的一端敲擊一下，在較遠的另一端的同學(xué)可以聽到三聲響聲，第一次是由　　　　　　中傳來的，上述現(xiàn)象說明了： （1）　　　　　??； 　　　　　?。? 　 3．“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”中的聲源分別是　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　．

2、 　 4．小明進行探究實驗：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個現(xiàn)象說明：聲音可以在　　　　　　傳播，但不能在　　　　　　中傳播． 　 5．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是　　　　　?。ㄟx填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲．如果看到閃電3s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約　　　　　　m． 　 6．如圖所示是透鏡的截面圖，其中　　　　　　是凸透鏡，　　　　　　是凹透鏡（填序號） 　 7．如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光

3、線，則　　　　　　是法線，反射角為　　　　　　度，折射角為　　　　　　度．界面的　　　　　　邊是玻璃． 　 8．月亮在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、雨過天晴后懸掛在天空的彩虹，分析它們的成因其原理不同，它們分別是由于光的　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　引起的． 　 9．光從空氣垂直射入玻璃表面上時，反射角為　　　　　　度，若平面鏡轉(zhuǎn)過150的角，則反射光線改變了　　　　　　度角． 　 10．在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖所示）的實踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面．這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)　　　　　　

4、（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向　　　　　?。ㄌ睢吧稀被颉跋隆保┮苿樱? 　 11．在凸透鏡成像的實驗中，燭焰在距透鏡30cm處，光屏距透鏡20cm處，在光屏上恰成一個清晰的像，由此可知，該凸透鏡的焦距在　　　　　　cm到　　　　　　cm之間，屏上像的大小　　　　　?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）燭焰的大?。? 　 　 二、選擇題（每題3分，共30分） 12．下列四組數(shù)據(jù)，是鄭老師從全班同學(xué)的作業(yè)題答案中挑選出來的，其中正確的是（　　） A．一支新鋼筆的長度：0.175dm B．一本新華字典的厚度：3.5μm C．一枚壹元硬幣的厚度：1.9mm

5、D．一張紙的厚度：10nm 　 13．小明家買了一個擺鐘，使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快1min，則他應(yīng)該的操作是（　?。? A．換用一個較重的擺錘 B．換用一個較輕的擺錘 C．將擺線縮短一些 D．將擺線增長一些 　 14．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（　?。? A．音色會逐漸改變 B．音調(diào)會逐漸降低 C．響度會逐漸降低 D．聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變 　 15．弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音（　　） A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播方向 　 16．我們生活在聲音的世界里．下列聲音： ①工廠車間里機

6、器的轟鳴聲； ②劇場里京劇表演的演奏聲； ③清晨公園里小鳥的鳴聲； ④裝修房子時的電鉆聲； ⑤教室外婚慶的爆竹聲； ⑥山澗小溪潺潺的流水聲． 其中屬于噪音的是（　?。? A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 　 17．如圖所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是（　?。? A． 平面鏡中的像 B． 水中的筆向上翹起 C． 屏幕上的手影 D． 眼睛被放大鏡放大 　 18．岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　?。? A．水上的荷花 B．水中的山的倒影 C．水中的月亮 D．水中游動的魚 　 19．一束陽光照射到平面鏡上，與鏡面夾角是20

7、°．保持入射光線不變，使平面鏡轉(zhuǎn)動10°，則反射光線轉(zhuǎn)過的角度是（　?。? A．10° B．20° C．30° D．40° 　 20．物體放在凸透鏡前，在另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上成了一個清晰縮小的像，則此凸透鏡的焦距可能為（　?。? A．6cm B．7.5cm C．10cm D．20cm 　 21．凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體放在鏡前60cm處時，所成的像是（　　） A．倒立縮小的實像 B．倒立等大的實像 C．倒立放大的實像 D．正立放大的虛像 　 　 三、作圖題 22．完成圖所示的光路圖 　 23．在圖中方框內(nèi)補上光學(xué)元件． 　 24．如圖，有一束光

8、從水中斜射向空氣，請畫出入射光線的大致方向． 　 　 四、實驗操作題（共4+4+11=19分） 25．下列實驗或?qū)嵗?，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，這說明　　　　　?。挥檬职醋」拿?，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明　　　　　　．泡沫屑的作用是　　　　　?。? 用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明　　　　　?。? 　 26．小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方． （1）調(diào)節(jié)

9、蠟燭B的位置，直到　　　　　　時，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置； 取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體　　　　　　的關(guān)系； （3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是　　　　　?。ㄟx填“虛”或“實”）像． 　 27．研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中． （1）在光具座上依次放置　　　　　　、　　　　　　和　　　　　?。疄榱耸?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整　　　　　　和　　　　　　的高度，使他們的中心跟燭焰的中心在同一高度上． 實驗時，固定凸透鏡，調(diào)整　　　　　　的位置，然后移動　　　　　　直到上面出現(xiàn)清晰的像． （3）物

10、距不斷減小時，像距不斷　　　　　　，（填“增大”或“減小”）像不斷　　　　　　，（填“變大”或“變小”）當(dāng)蠟燭移到凸透鏡　　　　　　以內(nèi)時，光屏上不能得到燭焰的像，但能從光屏一側(cè)透過透鏡看到一個　　　　　　的虛像．（填“倒立”或“正立”，“放大”或“縮小”） 　 　 五、計算題（共6+6=12分） 28．某同學(xué)旅游時，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過1s聽到一個回聲，又經(jīng)過3s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？ 　 29．一束光線從空氣斜射入另一種透明介質(zhì)，同時發(fā)生了反射和折射，已知折射光線與反射光線之間的夾角為120°，折射光線與入射光線之間的夾角為150°，試算出入射角、

11、反射角及折射角的度數(shù)． 　 　 安徽省巢湖市無為縣石澗中學(xué)xx～xx學(xué)年度八年級上學(xué)期第二次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、填空題（每一空1分，共30分） 1．小華測量了一些物體的長度，但粗心的忘了寫單位，請你替他補上合適的單位： （1）哥哥的身高174　cm　， 課桌的高度8　m　， （3）正常步行速度1.2　m/s　， （4）做眼保健操的時間5　min?。? 【考點】物理量的單位及單位換算． 【專題】應(yīng)用題；參照思想；估算法；長度、時間、速度． 【分析】此題考查我們對常見物體不同物理量的估測，根據(jù)對常見物體和相關(guān)物理量單位的認識，填上合適的單位．

12、【解答】解： （1）中學(xué)生的身高在160cm左右，哥哥的身高比中學(xué)生大一些，在174cm左右； 中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右； （3）中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.2m/s左右； （4）中小學(xué)眼保健操的時間在5min左右． 故答案為：（1）cm；m；（3）m/s；（4）min． 【點評】一個數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義． 　 2．小明同學(xué)在裝滿水的長鐵管的一端敲擊一下，在較遠的另一端的同學(xué)

13、可以聽到三聲響聲，第一次是由　鐵管　中傳來的，上述現(xiàn)象說明了： （1）　固體、液體、氣體都能夠傳播聲音?。? 　聲音在固體中比液體和氣體中傳播的速度快?。? 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度． 【專題】聲現(xiàn)象． 【分析】聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播． 【解答】解：在一根較長的裝滿水的鐵管一端敲擊一下，在鐵管的另一端的小明可以聽到3次聲音，第一次是在通過鐵管傳來的，第二次是通過水傳來的，第三次是通過空氣傳來的． 說明了：固體、液體、氣體都能夠傳播聲音；聲音在固體中比液體和氣體中傳播的速度快． 故答案為：（1）固體、液體、

14、氣體都能夠傳播聲音；聲音在固體中比液體和氣體中傳播的速度快． 【點評】本題主要考查學(xué)生對聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題． 　 3．“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”中的聲源分別是　空氣　、　雨滴　、　聲帶?。? 【考點】聲音的產(chǎn)生． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，只要物體振動就會發(fā)出聲音． 【解答】解：風(fēng)聲是由空氣的振動產(chǎn)生的聲音，雨聲是由雨滴的振動產(chǎn)生的聲音，讀書聲是由人聲帶的振動產(chǎn)生的； 故答案為：空氣，雨滴，聲帶． 【點評】解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件進行分析解答． 　 4．小明進行探究實驗：把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)

15、，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽到的鬧鐘聲音會逐漸變小，這個現(xiàn)象說明：聲音可以在　空氣中　傳播，但不能在　真空　中傳播． 【考點】聲音的傳播條件． 【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播． 【解答】解：當(dāng)鐘罩內(nèi)有空氣時，在外面可以聽到鬧鐘的聲音，但利用抽氣機不斷向外抽氣時，聲音逐漸變小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，并且聲音可以在空氣中進行傳播；如果抽空鐘罩內(nèi)的空氣，聲音消失，所以聲音不能在真空中進行傳播； 故答案為：空氣中，真空． 【點評】解決此

16、題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答． 　 5．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是　不同?。ㄟx填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲．如果看到閃電3s后才聽到雷聲，那么閃電處距人約　1020　m． 【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；速度公式及其應(yīng)用． 【專題】計算題． 【分析】解答此題可從以下兩方面入手分析： 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢， 聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；雷和閃電是同時發(fā)生的，閃電傳播速度快，雷聲比閃電傳播的時間慢了3s，也可以說雷聲傳播了3s，根據(jù)公式S=Vt可求閃電發(fā)生處的距離． 【

17、解答】解：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在氣溫15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s； 閃電發(fā)生處的距離S=Vt=340m/s×3s=1020m． 故答案為：不同；1020． 【點評】本題考查距離的計算，關(guān)鍵是速度公式及其變形的靈活運用，還要知道雷和閃電是同時發(fā)生的，而不是先打閃后打雷這些生活常識． 　 6．如圖所示是透鏡的截面圖，其中　1、2、3　是凸透鏡，　4、5、6　是凹透鏡（填序號） 【考點】辨別凸透鏡和凹透鏡的方法． 【分析】中間比邊緣厚的透鏡是凸透鏡；中間比邊緣薄的是凹透鏡． 【解答】解：如圖，中間比邊緣厚的是1、2、3．中間比邊緣薄的是4、5、6

18、． 故答案為：1、2、3；4、5、6． 【點評】根據(jù)厚薄、陽光聚焦、成像法、放大法區(qū)分凸透鏡和凹透鏡． 　 7．如圖所示，OA、OB和OC是射到空氣和玻璃界面上的入射線、反射線和折射線三條光線，則　XX1　是法線，反射角為　30　度，折射角為　60　度．界面的　右　邊是玻璃． 【考點】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖． 【分析】光線從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時，在界面將發(fā)生反射和折射，注意入射光線和反射光線具有對稱性，在界面的同側(cè)，入射光線和折射光線不對稱，分別在界面的兩側(cè)． 【解答】解：由于反射光線與入射光線關(guān)于法線對稱，故XX′是法線，YY′是界面，CO是入射光線，OB

19、是反射光線，OA是折射光線，反射角為30度，折射角為60度．由于光從玻璃中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，故界面YY′右邊是玻璃． 故本題答案為：XX′；30；60；右． 【點評】本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律．關(guān)鍵是要先由反射角等于入射角找出入射光線和反射光線． 　 8．月亮在河里倒影的“影”、立竿見影的“影”、雨過天晴后懸掛在天空的彩虹，分析它們的成因其原理不同，它們分別是由于光的　反射　、　直線傳播　和　折射　引起的． 【考點】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光沿直線傳播的例子有：小孔成像

20、、影子的形成、日食和月食現(xiàn)象等； 光在傳播的過程中遇到障礙，就會發(fā)生光的反射，平面鏡成像的原理就是光的反射，我們能夠看到不發(fā)光的物體也是由于光的反射； 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射．凸透鏡成像就是利用光的折射，光折射的實例還有：筷子變折、池水變淺、彩虹等等． 【解答】解：月亮在河里倒影的“影”，這個“影”不是影，而是平面鏡所成的像，利用的是光的反射； 立竿見影的“影”，是光的直線傳播形成的； 雨后天空的彩虹是光的空中的小水珠對太陽光進行折射形成的現(xiàn)象． 故答案為：反射；直線傳播；折射． 【點評】此題考查的是我們生活中的光現(xiàn)象，我們要

21、能夠根據(jù)我們所學(xué)過的物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象． 　 9．光從空氣垂直射入玻璃表面上時，反射角為　0　度，若平面鏡轉(zhuǎn)過150的角，則反射光線改變了　30　度角． 【考點】光的反射定律． 【專題】計算題；光的傳播和反射、平面鏡成像． 【分析】若光垂直入射到鏡面時，反射光線將按原路反射回來，反射角等于入射角，且等于0°．若將平面鏡沿順時針方向轉(zhuǎn)動15°，反射光線正好與入射光線轉(zhuǎn)動的方向相反，可求出入射角的度數(shù)，進而求出反射角的度數(shù)，兩者相加即可求出答案． 【解答】解：光線垂直射向玻璃表面時，入射光線與法線的夾角為0°，入射角等于0°，所以反射角也等于0°； 將平面鏡轉(zhuǎn)動15°角時，

22、入射光線與法線的夾角為15°，入射角為15°，反射角等于入射角等于15°，反射光線又與入射光線的夾角是15°+15°=30°，所以反射光線改變了30°． 故答案為：0；30． 【點評】此題主要考查了入射角和反射角的概念、光的反射定律的內(nèi)容，本題難度不大，要會利用光的反射定律進行有關(guān)的計算． 　 10．在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀（如圖所示）的實踐活動中，小明通過調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面．這時，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些．為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是：適當(dāng)　增大?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向　下　（填“上”或“下”）移動． 【考點】凸透鏡成像

23、的應(yīng)用． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】投影儀是利用凸透鏡2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大． 要使屏幕上的像大一些，像距要增大，物距要減?。? 【解答】解：根據(jù)凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大． 屏幕上能得到的像是實像，要使實像增大，要使屏幕和投影儀之間的像距增大，同時要減小凸透鏡和投影片之間的距離，所以凸透鏡要向下移動． 故答案為：增大；下． 【點評】根據(jù)凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大，來解決照相機、投影儀的成像需要． 　 11．在凸透鏡成像的實驗中，燭焰在距透鏡30cm處，光屏距透鏡20cm處，在光屏上恰成一個清

24、晰的像，由此可知，該凸透鏡的焦距在　10　cm到　15　cm之間，屏上像的大小　小于?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）燭焰的大?。? 【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗． 【專題】計算題． 【分析】首先根據(jù)物距和像距的關(guān)系判斷物體成像情況，然后根據(jù)凸透鏡的成像時的物距和像距的不等式求得焦距． （1）凸透鏡成實像時，物距大于像距時成縮小的像，物距等于像距時成等大的像，物距小于像距時成放大的像． 凸透鏡成像的三種情況： U＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞V＞f． 2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，V＞2f． U＜f，成正立、放大的虛像． 【解答】解：光屏上能接到像是實像， U

25、=30cm，V=20cm，U＞V，光屏上呈現(xiàn)倒立、縮小的實像． U＞2f，30cm＞2f，15cm＞f， 2f＞V＞f，2f＞20cm＞f，20cm＞f＞10cm， 15cm＞f＞10cm． 故答案為：10；15；小于． 【點評】本題先從物距和像距的關(guān)系判斷像的性質(zhì)，再由像的性質(zhì)判斷物距和焦距、像距和焦距的關(guān)系，解不等式求解． 　 二、選擇題（每題3分，共30分） 12．下列四組數(shù)據(jù)，是鄭老師從全班同學(xué)的作業(yè)題答案中挑選出來的，其中正確的是（　　） A．一支新鋼筆的長度：0.175dm B．一本新華字典的厚度：3.5μm C．一枚壹元硬幣的厚度：1.9mm D．一張紙的厚度

26、：10nm 【考點】長度的估測． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】首先要對選項中涉及的幾種物體的長度（厚度）有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案． 【解答】解：A、一支新鋼筆的長度在1分米左右，遠遠大于0.175dm；故A錯誤； B、一本新華字典的厚度大約在3厘米左右，遠遠大于3.5μm，故B錯誤； C、一枚壹元硬幣的厚度1.9mm，符合實際情況，故C正確； D、10張紙的厚度在1mm左右，一張紙厚度也就是0.1mm左右；而選項中10nm=0.00001mm；與實際情況相差甚遠；故D錯誤； 故選C．

27、【點評】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法． 　 13．小明家買了一個擺鐘，使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快1min，則他應(yīng)該的操作是（　　） A．換用一個較重的擺錘 B．換用一個較輕的擺錘 C．將擺線縮短一些 D．將擺線增長一些 【考點】時間的測量． 【專題】長度、時間、速度． 【分析】根據(jù)影響擺鐘的影響因素作答． 【解答】解：擺鐘的周期與擺線的長短有關(guān)，與擺鐘的質(zhì)量無關(guān)，擺長越長，擺動一次所需的時間越長，由擺鐘每天快1min可知，小明家中的擺鐘周期變短了，應(yīng)該將擺鐘的周期變長，應(yīng)該將擺線增長一些．故ABC錯誤，D

28、正確． 故選D． 【點評】本題考查了影響擺鐘周期的因素，記住擺鐘的周期與擺線的長短有關(guān)是解題關(guān)鍵． 　 14．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（　?。? A．音色會逐漸改變 B．音調(diào)會逐漸降低 C．響度會逐漸降低 D．聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變 【考點】響度． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． 【解答】解：A、聲音在傳播過程中，音色由發(fā)聲體本身決定，故不會改變；故A錯誤； B、聲音在傳播過程中，音

29、調(diào)不會發(fā)生變化；故B錯誤； C、聲音在傳播過程中，由于距發(fā)聲體的距離越來越遠，故響度減?。还蔆正確； D、聲音在傳播過程中，聲音的音色和音調(diào)都不會改變，但響度會減??；故D錯誤； 故選C． 【點評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同． 　 15．弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音（　　） A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．傳播方向 【考點】頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高． 【解答】

30、解：當(dāng)擰緊或放松琴弦后，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同； 故選：B． 【點評】解決此類問題要結(jié)合音調(diào)的定義進行分析解答． 　 16．我們生活在聲音的世界里．下列聲音： ①工廠車間里機器的轟鳴聲； ②劇場里京劇表演的演奏聲； ③清晨公園里小鳥的鳴聲； ④裝修房子時的電鉆聲； ⑤教室外婚慶的爆竹聲； ⑥山澗小溪潺潺的流水聲． 其中屬于噪音的是（　　） A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 【考點】噪聲及來源． 【專題】簡答題． 【分析】從環(huán)境保護的角度來說，噪聲是指影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對要聽到的聲音起干擾作用的聲音． 【解

31、答】解：題目中影響我們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息的聲音有：工廠車間里機器的轟鳴聲、裝修房子時的電鉆聲、教室外婚慶的爆竹聲，所以選項C正確； 故選C． 【點評】此題注意考查生活中噪聲，留心觀察身邊的物理現(xiàn)象． 　 17．如圖所示的四個情景中，由光的直線傳播形成的是（　?。? A． 平面鏡中的像 B． 水中的筆向上翹起 C． 屏幕上的手影 D． 眼睛被放大鏡放大 【考點】光直線傳播的應(yīng)用． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)光遇到不透明物體時則發(fā)生反射現(xiàn)象；當(dāng)光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時則發(fā)生折射現(xiàn)象． 【解答】解：A、平面

32、鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象，所以該選項不正確． B、水中的筆向上翹起屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項不正確． C、屏幕上的手影也是影子，而影子的成因是光的直線傳播，所以該選項正確． D、眼睛被放大鏡放大是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，所以該選項不正確． 故選C． 【點評】光的直線傳播原理常解釋的現(xiàn)象有：影子（如：皮影戲、立竿見影、日晷、樹的影子），日食和月食，金星凌日，小孔成像（如：針孔照相機、大樹下的亮斑）． 　 18．岸上的人觀察到下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　?。? A．水上的荷花 B．水中的山的倒影 C．水中的月亮 D．水中游動的魚 【考點】光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用；光的反射；平

33、面鏡的應(yīng)用． 【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中，會發(fā)生折射現(xiàn)象，看到水中的物體是光的折射形成的物體虛像；同時在水面上也發(fā)生反射現(xiàn)象，如水中的倒影、鏡中的像等． 【解答】解：A、水上的荷花反射的光進入人的眼睛，人就看見了荷花，這是光的反射現(xiàn)象； B、水中山的倒影是岸上山的光經(jīng)水面反射形成的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象； C、水中月亮是月亮的光經(jīng)水面反射形成的虛像，屬于光的反射現(xiàn)象； D、我們看到的水中游動的魚是魚的光經(jīng)水面發(fā)生折射進入我們眼睛，我們逆著折射光線看到的虛像，這是光的折射現(xiàn)象； 故選D 【點評】此題主要考查生活中光的反射和折射現(xiàn)象，對由光的反射和折射形成的現(xiàn)象要了解，屬

34、于基礎(chǔ)題． 　 19．一束陽光照射到平面鏡上，與鏡面夾角是20°．保持入射光線不變，使平面鏡轉(zhuǎn)動10°，則反射光線轉(zhuǎn)過的角度是（　　） A．10° B．20° C．30° D．40° 【考點】光的反射定律． 【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像． 【分析】當(dāng)旋轉(zhuǎn)鏡面時，相當(dāng)于改變了入射角，此時反射角也會隨之改變，且反射角始終等于入射角，據(jù)此來進行推理． 【解答】解：根據(jù)光反射定律，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．此時入射光線與鏡面的夾角為20°，則入射角為90°﹣20°=70°，反射角等于入射角也等于70°； 將鏡面旋轉(zhuǎn)10°，則入射角增大或減小10°，根據(jù)反射

35、角等于入射角，則反射角也是增大或減小10°，又因為入射光線的位置不變，所以反射光線實際旋轉(zhuǎn)的角度就是20°． 故選B． 【點評】解答此題首先要對光的反射定律有一個明確的認識，其次還要嚴密推理，環(huán)環(huán)相扣，最好能在草紙上畫個草圖，這樣可以避免出錯． 　 20．物體放在凸透鏡前，在另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上成了一個清晰縮小的像，則此凸透鏡的焦距可能為（　?。? A．6cm B．7.5cm C．10cm D．20cm 【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用． 【分析】凸透鏡成像時，U＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞V＞f．解像距的不等式求得焦距． 【解答】解：凸透鏡成像時，光屏上得到倒立、縮小的實

36、像，V=15cm，2f＞V＞f． ∴2f＞15＞f， ∴15cm＞f＞7.5cm． 故選C． 【點評】根據(jù)成像特點，判斷屬于凸透鏡成像的那種情況．根據(jù)物距或像距解不等式求得焦距． 　 21．凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體放在鏡前60cm處時，所成的像是（　?。? A．倒立縮小的實像 B．倒立等大的實像 C．倒立放大的實像 D．正立放大的虛像 【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗． 【專題】信息給予題． 【分析】要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，根據(jù)凸透鏡的焦距與物距的大小關(guān)系判斷，當(dāng)物距大于二倍焦距時成倒立縮小的實像． 【解答】解：從題中知：f=15cm，2f=30cm

37、． 物體放在鏡前60cm處，物距u=60cm，所以u＞2f，成倒立縮小的實像． 故選A． 【點評】此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律，這是很基礎(chǔ)的題目，學(xué)生只要熟記凸透鏡成像規(guī)律就能判斷． 　 三、作圖題 22．完成圖所示的光路圖 【考點】透鏡的光路圖． 【專題】透鏡及其應(yīng)用． 【分析】在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖． 【解答】解：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點； 平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點；如下圖所示； 【點評】凸透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸

38、的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點，過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸； 凹透鏡的特殊光線有三條：過光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸． 　 23．在圖中方框內(nèi)補上光學(xué)元件． 【考點】透鏡的光路圖． 【專題】作圖題． 【分析】要補上光學(xué)元件，首要的問題是分清圖中折射光線與入射光線相比是會聚了還是發(fā)散了，其次是掌握各元件對光線的作用． 【解答】解：圖中折射光線比入射光線向主光軸偏折，折射光線比入射光線會聚了，凸透鏡對光線起會聚作用，所以應(yīng)畫入凸透鏡，如圖：

39、 【點評】凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用；折射光線比入射光線向主光軸偏折是會聚了，折射光線比入射光線遠離主光軸偏折是發(fā)散了；光線沿傳播方向延長能交于一點是會聚光線，沿傳播方向延長不能交于一點是發(fā)散光線；凸透鏡起會聚作用其后折射光線不一定是會聚光線，凹透鏡起發(fā)散作用其后折射光線不一定是發(fā)散光線． 　 24．如圖，有一束光從水中斜射向空氣，請畫出入射光線的大致方向． 【考點】透鏡的光路圖． 【專題】圖像綜合題． 【分析】根據(jù)光由水中斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，畫出大致的入射光線． 【解答】解：先過折射點垂直水面作出法線，根據(jù)入射角小于折

40、射角在法線左側(cè)的水中畫出入射光線，方向指向入射點，如圖所示： 【點評】光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大． 　 四、實驗操作題（共4+4+11=19分） 25．下列實驗或?qū)嵗?，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播： （1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，這說明　聲音是由物體振動產(chǎn)生的??；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明　物體

41、振動停止，發(fā)聲也停止　．泡沫屑的作用是　放大物理現(xiàn)象，便于觀察?。? 用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明　真空不能傳聲　． 【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件． 【專題】應(yīng)用題；定性思想；順推法；聲現(xiàn)象． 【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止；泡沫屑對鼓面的振動起放大的作用； 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲． 【解答】解：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的（振動可以發(fā)聲）；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失，這又說明振動停止，發(fā)聲也停止．鼓面的振

42、動用肉眼觀察不明顯，放上泡沫屑后，通過泡沫屑的跳動對鼓面的振動起放大的作用； 用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明聲音不能在真空中傳播（或聲音的傳播需要介質(zhì)）． 故答案為：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；物體振動停止，發(fā)聲也停止；放大物理現(xiàn)象，便于觀察；真空不能傳聲． 【點評】知道聲音的產(chǎn)生、傳播條件和特點，并能應(yīng)用其解釋實際問題． 　 26．小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方． （1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到　與蠟燭A的像完全重合

43、　時，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置； 取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體　大小　的關(guān)系； （3）移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是　虛?。ㄟx填“虛”或“實”）像． 【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案． 【專題】實驗題． 【分析】（1）兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系，所以蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大?。? 實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系． （3）平面鏡所成的像是虛像，不會出現(xiàn)在光屏上． 【解答】解：（1）蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大?。?

44、 完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系． （3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不會出現(xiàn)在光屏上． 故答案為：（1）與蠟燭A的像完全重合；大??；（3）虛． 【點評】本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論． 　 27．研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中． （1）在光具座上依次放置　蠟燭　、　凸透鏡　和　光屏　．為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整　凸透鏡　和　光屏　的高度，使他們的中心跟燭焰的中心在同一高度上． 實驗時，固定凸透鏡，調(diào)整　蠟燭　的位置，然后移動　光屏　直到上面出現(xiàn)清晰的像． （3）物距不斷減小時，像距不斷　增大　，（填“增大”或“減小”

45、）像不斷　變大　，（填“變大”或“變小”）當(dāng)蠟燭移到凸透鏡　焦點　以內(nèi)時，光屏上不能得到燭焰的像，但能從光屏一側(cè)透過透鏡看到一個　正立、放大　的虛像．（填“倒立”或“正立”，“放大”或“縮小”） 【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗． 【專題】實驗題． 【分析】（1）要掌握凸透鏡成像實驗中所用的實驗器材，及放置順序和要求． 需將凸透鏡放在蠟燭和光屏的中間，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中心，需要調(diào)節(jié)燭焰、光心和光屏的中心在同一高度． 在此實驗中，研究不同物距下像的特點．所以要不斷改變物距，調(diào)整像距． （3）掌握凸透鏡成像的規(guī)律：設(shè)凸透鏡的焦距為f，物距為u，則凸透鏡成像的規(guī)律為： 當(dāng)u

46、＞2f時，成倒立、縮小的實像．對應(yīng)應(yīng)用如照相機． 當(dāng)u=2f時，成倒立、等大的實像． 當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，對應(yīng)應(yīng)用如幻燈機． 當(dāng)u=f時，無像．經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會聚點． 當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像．如放大鏡． 【解答】解：（1）在此實驗中，實驗器材的順序依次是蠟燭、凸透鏡、光屏．為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，需要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度． 故答案為：蠟燭；凸透鏡；光屏；凸透鏡；光屏． 在實驗時，要固定住凸透鏡，改變蠟燭的位置，以改變物距，然后移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，從而研究不同物距下像的特點． 故答案為：蠟燭；光屏．

47、 （3）根據(jù)成像規(guī)律可以看出，物距越小，像距越大，成的像也越大．當(dāng)物體在焦點之內(nèi)時，成正立、放大的虛像．此時像與物在凸透鏡的同一側(cè)． 故答案為：增大；變大；焦點；正立放大． 【點評】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，主要考查了對器材的實驗要求及對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用．有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律一定要熟記． 　 五、計算題（共6+6=12分） 28．某同學(xué)旅游時，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過1s聽到一個回聲，又經(jīng)過3s聽到了另一個回聲，問：兩山相距多遠？ 【考點】回聲測距離的應(yīng)用． 【專題】應(yīng)用題． 【分析】先算出聲音在兩山之間傳播所用的時間（單程），再根據(jù)速度公式v=就可算出兩山之

48、間的距離． 【解答】解：聲音從一側(cè)山傳回人耳的時間為1s，聲音從另一側(cè)山傳回人耳的時間為1s+3s， 則聲音從一山傳到另一山的時間為t=（1s+3s+1s）=2.5s，聲音的傳播速度為v=340m/s， 那么兩山的距離為s=vt=340m/s×2.5s=850m， 答：兩山相距為850m． 【點評】本題考查了速度公式的計算及回聲測距離的應(yīng)用，弄清兩山聲音傳播的時間是解題的關(guān)鍵． 　 29．一束光線從空氣斜射入另一種透明介質(zhì)，同時發(fā)生了反射和折射，已知折射光線與反射光線之間的夾角為120°，折射光線與入射光線之間的夾角為150°，試算出入射角、反射角及折射角的度數(shù)． 【考點】光的

49、反射定律；光的折射規(guī)律． 【專題】計算題． 【分析】要解決此題，首先要掌握光的反射定律的內(nèi)容，知道反射角等于入射角． 同時要掌握光的折射的規(guī)律，知道光從空氣斜射入其它介質(zhì)時，折射角小于入射角． 【解答】解：根據(jù)光的反射定律和折射的規(guī)律作圖． 設(shè)入射角為α，折射角為β，則∠AOD=∠DOB=α． 由題意知，180°﹣α﹣β=120°① 90°﹣α+90°+β=150°② 解得：α=45°；β=15°，反射角等于入射角，也為45°． 答：入射角為45°、反射角為45°、折射角為15°． 【點評】此題主要考查了光的反射和折射定律及其有關(guān)的計算．解決此題最關(guān)鍵的是根據(jù)題意畫出對應(yīng)的光路圖，根據(jù)反射定律的內(nèi)容和已知條件進行計算．