2017高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題10 古代詩(shī)歌鑒賞 課案1 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專項(xiàng)提升 新人教版

《2017高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題10 古代詩(shī)歌鑒賞 課案1 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專項(xiàng)提升 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第2部分 古代詩(shī)文閱讀 專題10 古代詩(shī)歌鑒賞 課案1 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度專項(xiàng)提升 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 (分值：44分；時(shí)間：45分鐘) [對(duì)點(diǎn)突破練] 1．(山水田園詩(shī))閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。 采桑子 歐陽(yáng)修 殘霞夕照西湖①好，花塢蘋(píng)汀。十頃波平，野岸無(wú)人舟自橫。　　西南月上浮云散，軒檻②涼生。蓮芰③香清，水面風(fēng)來(lái)酒面醒。 【注】?、僦笣}州西湖。神宗熙寧四年，歐陽(yáng)修以太子少師的身份辭官，回到潁州私第居住。②軒檻：長(zhǎng)廊的欄桿。③芰：指菱角。 這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530254]　答案：抒發(fā)了作者對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情，悠然閑適之情，超凡脫俗之情。 賞析：天將晚而未晚、日已落而尚未落盡的時(shí)候，這時(shí)的西湖，作者卻覺(jué)得“好”。在殘霞夕照下，作者看到種在花池里的花，長(zhǎng)在水邊或小洲上的蘋(píng)草。波平如鏡，浩渺無(wú)邊?！盁o(wú)人”而“自橫”的“舟”，更襯托出了此刻“野岸”的幽靜沉寂。月自西南方現(xiàn)出，因?yàn)椴皇菨M月，所以月色也不會(huì)十分皎潔。這種色調(diào)與前面的淡素畫(huà)圖和諧融洽。至此可知，上片種種景物，都是這“軒檻”中人的目之所見(jiàn)，顯然他在這里已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。這里，作者以動(dòng)寫(xiě)靜，一切都是靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，使人們仿佛置身紅塵之外。這時(shí)“水面風(fēng)來(lái)”，既送來(lái)

3、蓮香，也吹醒了人的醉意。原來(lái)他喝醉了酒，就這么長(zhǎng)時(shí)間地悄無(wú)聲息地沉浸在“西湖好”的美景中。這位潁州西湖的“舊主人”懷著無(wú)限深情，譜寫(xiě)出了一曲清歌。歐陽(yáng)修在此詞中借嘯傲湖山而試圖忘記仕途的坎坷不平，表達(dá)了視富貴如浮云的情趣。此詞用語(yǔ)平實(shí)卻極有表現(xiàn)力，無(wú)一字道及情，但情卻寓于景中了。 2．(羈旅行役詩(shī))閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。 以事走郊外示友 陳與義 二十九年知已非，今年依舊壯心違。 黃塵滿面人猶去，紅葉無(wú)言秋又歸。 萬(wàn)里天寒鴻雁瘦，千村歲暮鳥(niǎo)烏微。 往來(lái)屑屑[注]君應(yīng)笑，要就南池照客衣。 【注】　屑屑：勞瘁忙碌的樣子。 本詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)

4、要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530255]　答案：主要表達(dá)了詩(shī)人奔波勞碌、壯志難酬的無(wú)奈。首聯(lián)直言多年來(lái)壯志難酬，歲月空逝。中間兩聯(lián)融情于景，表現(xiàn)自己奔波勞碌、黃塵滿面，秋日依然無(wú)法歸去的迷茫。尾聯(lián)以友人“應(yīng)笑”更顯無(wú)奈。 賞析：首聯(lián)，否定自己追求功名的三十年，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的悲愴。頷聯(lián)，用人、秋作比，以秋歸反襯人不僅難“歸”，而且還不得不“猶去”的凄涼遭遇。頸聯(lián)，使用白描手法，通過(guò)天寒、歲暮、烏微，描繪了一幅凄冷的圖畫(huà)，反映了詩(shī)人心

5、灰意冷的情緒?！笆荨弊郑瑢?xiě)出了鴻雁的無(wú)力，暗指寄書(shū)難達(dá)；烏鴉日暮聚集村舍，“微”表示暮色蒼茫、視野模糊，更顯示詩(shī)人迷茫之感。兩個(gè)詞語(yǔ)，不僅寫(xiě)出了事物的特征，而且十分符合秋歸之日的節(jié)令和詩(shī)歌的題旨。尾聯(lián)，用“往來(lái)屑屑”照應(yīng)“黃塵滿面”，用不堪奔波的情態(tài)描寫(xiě)來(lái)說(shuō)破“以事走郊外”，點(diǎn)明“事”是詩(shī)人極為厭惡卻又不能為之奔走的“公事”?！熬龖?yīng)笑”，在點(diǎn)明“示友”的同時(shí)又照應(yīng)首聯(lián)，從友人的角度看詩(shī)人的宦游生涯。 3．(送別懷人詩(shī))閱讀下面陳子昂的兩首詩(shī)，完成后面的題目。 送魏大從軍 匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎①。 悵別三河道，言追六郡雄。 雁山橫代北，狐塞接云中。 勿使燕然上②，惟留漢將功。 春

6、夜別友人 銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。 離堂思琴瑟，別路繞山川。 明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。 悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。 【注】?、俅呵飼r(shí)魏絳曾以和戎政策消除了晉國(guó)邊患。②東漢時(shí)的車(chē)騎將軍竇憲，他曾經(jīng)以卓越的戰(zhàn)功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而還。 陳子昂的這兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，但表達(dá)了不同的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530256]　答案：《送魏大從軍》從大處著眼，激勵(lì)出征者立功沙場(chǎng)，全詩(shī)語(yǔ)氣慷慨雄壯，

7、充滿了奮發(fā)向上的精神，感情豪放激揚(yáng)?！洞阂箘e友人》借景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)朋友間的深摯情意，離情纏綿而不過(guò)分哀傷。(意思對(duì)即可) 賞析：《送魏大從軍》是送別友人從軍之作。首聯(lián)暗用霍去病及魏絳的典故，表明軍情緊急，側(cè)面點(diǎn)明魏大從戎是御邊保國(guó)之舉。頷聯(lián)寫(xiě)與友人分別于繁華皇都，彼此心里不免有些悵惘；但為國(guó)效力，責(zé)無(wú)旁貸，兩人執(zhí)手相約：要像漢代名將、號(hào)稱六郡雄杰的趙充國(guó)那樣去馳騁沙場(chǎng)，殺敵立功。頸聯(lián)寫(xiě)從軍所往之地，地勢(shì)險(xiǎn)要，足見(jiàn)從戎者責(zé)任重大。尾聯(lián)以漢將留功的典故，明確表露出對(duì)友人揚(yáng)名塞外之期待?！洞阂箘e友人》也是一首送別詩(shī)。首聯(lián)寫(xiě)明亮的蠟燭吐著縷縷青煙，詩(shī)人高舉金杯面對(duì)精美豐盛的席宴。頷聯(lián)寫(xiě)在餞別的廳堂里

8、把臂撫琴，回憶朋友的情意，想象分別后繞山過(guò)水、路途遙遠(yuǎn)的情景。頸聯(lián)寫(xiě)戶外所見(jiàn)，明月隱蔽在高樹(shù)之后，銀河消失在拂曉之中。尾聯(lián)寫(xiě)目送友人赴古道，心想不知什么時(shí)候才能相會(huì)，流露出離人之間的隱隱哀愁。 4．(詠物言志詩(shī))閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 海　棠 鄭　谷 春風(fēng)用意勻顏色，銷(xiāo)得攜觴與賦詩(shī)。 秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開(kāi)時(shí)。 莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點(diǎn)筆遲。 朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。 詩(shī)歌后兩聯(lián)寫(xiě)到歌女“莫愁”、畫(huà)家“梁廣”和“蝴蝶”有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的情感？ (6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530257]　答案：(1)頸聯(lián)寫(xiě)美麗的莫愁女為欣賞海棠的妖艷竟懶于梳妝，善畫(huà)海棠的畫(huà)家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動(dòng)筆，從側(cè)面對(duì)海棠的妖嬈嫵媚進(jìn)行烘托。末聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人面對(duì)海棠，飲酒賦詩(shī)，流連忘返，甚至對(duì)蝴蝶能在海棠花上棲宿而產(chǎn)生了艷羨之情，把詩(shī)人對(duì)海棠的贊美與傾慕之情烘托得淋漓盡致。(2)既歌頌了海棠的自然美，也表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)美的事物的熱愛(ài)與追求。 5．(詠史懷古詩(shī))閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。 滕王亭子 杜　甫 寂寞春山路，君王不復(fù)行。 古墻猶竹色，虛閣自松聲。 鳥(niǎo)雀荒村暮，云霞過(guò)客情。

10、 尚思歌吹入，千騎擁霓旌[注]。 【注】　歌吹、霓旌：皆為君王儀仗。 宋代葛立方說(shuō)，杜甫在世道紛亂的時(shí)候“感時(shí)對(duì)物，則悲傷系之”。試從全詩(shī)角度分析本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530258]　解析：結(jié)合宋代葛立方的提示“感時(shí)對(duì)物，則悲傷系之”。從參考注釋(歌吹、霓旌：皆為君王儀仗)中可以看出以前的歌舞升平的現(xiàn)象。 答案：杜甫看到滕王亭子如今已人去樓空，不禁悲從中來(lái)。過(guò)去繁花似錦的地方如今只剩下了一片寂寞，惟有古墻還是

11、當(dāng)年的顏色，空蕩蕩的樓閣還響著昔日的松聲，于是希望能夠再現(xiàn)往日歌吹和儀仗所顯示的升平氣象。從而表現(xiàn)出詩(shī)人深沉的傷今懷古之情。 6．(邊塞征戰(zhàn)詩(shī))閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。 吊萬(wàn)人冢 張　 兵罷淮邊客路通，亂鴉來(lái)去噪寒空。 可憐白骨攢孤冢，盡為將軍覓戰(zhàn)功。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530259]　解析：這首詩(shī)是戰(zhàn)亂后詩(shī)人客游淮河地區(qū)時(shí)根據(jù)所見(jiàn)所感而描繪的一幅社會(huì)縮影圖，控訴了統(tǒng)治者為

12、一己私利而壓迫人民的血腥罪惡。四句一句一事，首句“兵罷淮邊”是敘事，“客路通”是表達(dá)喜悅之情；第二句寫(xiě)鴉“噪”凸顯煩亂悲傷之情；第三句寫(xiě)“白骨攢孤冢”突出同情；第四句寫(xiě)“為將軍覓戰(zhàn)功”表達(dá)憤慨。 答案：①對(duì)戰(zhàn)亂暫時(shí)結(jié)束的欣喜之情；②黑鴉聒噪帶來(lái)的悲傷之情；③對(duì)慘死他鄉(xiāng)的枉死者的同情；④對(duì)一心邀功的將軍的憤慨。 [綜合提升練] 7．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(11分) 高陽(yáng)臺(tái)·西湖春感① 張　炎 接葉巢鶯，平波卷絮，斷橋斜日歸船。能幾番游？看花又是明年。東風(fēng)且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。更凄然，萬(wàn)綠西泠②，一抹荒煙?！　‘?dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲③，草暗斜川。見(jiàn)說(shuō)新愁，如今也

13、到鷗邊。無(wú)心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門(mén)、淺醉閑眠。莫開(kāi)簾，怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)啼鵑。 【注】?、俅嗽~是張炎在南宋滅亡后重游西湖時(shí)所作。②西泠：西泠橋，杭州名勝地，昔日繁華之地。③韋曲：唐代長(zhǎng)安城南郊是韋氏世居之地，此指杭城貴族居處。 (1)這首詞上片的景物描寫(xiě)有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)張炎是一個(gè)傳統(tǒng)的婉約派詞人，他習(xí)慣于用一種“欲說(shuō)還休”的筆法來(lái)抒情，請(qǐng)結(jié)合詞的結(jié)尾三句簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14、　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [導(dǎo)學(xué)號(hào)29530260]　答案：(1)開(kāi)頭三句寫(xiě)春深美景，平和舒緩，隨即筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)暮春之景，無(wú)奈傷感。前后對(duì)比，突出了對(duì)春天美景即將逝去的哀痛。西泠橋曾是繁華之地，而今卻一片荒蕪，今昔對(duì)比強(qiáng)烈，突出了國(guó)破的傷痛。 (2)這三句是說(shuō)詞人不敢開(kāi)門(mén)，是因?yàn)樗驴吹斤h零的飛花，怕聽(tīng)到杜鵑的哀啼。為什么“怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)啼鵑”？因?yàn)椤帮w花”“啼鵑”會(huì)引發(fā)詞人對(duì)國(guó)破家亡的傷痛。亡國(guó)之痛這樣寫(xiě)出，顯得委婉含蓄，讀來(lái)耐人尋味。 賞析：上片起句寫(xiě)春深美景，平和舒緩。在密密麻麻的葉叢里，鶯兒正在以歌

15、表意；輕絮飄蕩，被微波卷入水中；夕陽(yáng)西斜時(shí)游船才歸來(lái)到達(dá)斷橋。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，“能幾番游？看花又是明年”。游船如舊，而心情已不再。點(diǎn)出良辰美景仍在，卻是暮春時(shí)刻。“春逝”的哀感彌漫于胸，只好挽留春天：東風(fēng)且伴薔薇住。但春光已無(wú)幾時(shí)，轉(zhuǎn)眼就要被風(fēng)雨葬送。更讓人傷感的是，西泠橋畔已是一片觸目驚心的荒蕪。西泠橋曾是繁華之地，現(xiàn)在只剩下“一抹荒煙”，今昔對(duì)比強(qiáng)烈，已觸發(fā)亡國(guó)之痛。下片開(kāi)頭繼續(xù)抒發(fā)今昔之痛，“當(dāng)年燕子知何處”化用劉禹錫詩(shī)句“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”?！绊f曲”“斜川”指西湖邊文人雅士游覽集會(huì)之地，而“苔深”“草暗”形容荒蕪冷落之狀。之后兩句借用沙鷗的白頭來(lái)暗寫(xiě)自己的愁苦之深?！盁o(wú)心再續(xù)笙歌夢(mèng)，掩重門(mén)、淺醉閑眠”，此二句既說(shuō)現(xiàn)在的倦怠失意，又點(diǎn)出自己從前的身份：貴公子和隱士。最后三句，“開(kāi)簾”照應(yīng)“掩重門(mén)”，“飛花”照應(yīng)“卷絮”，“啼鵑”照應(yīng)“巢鶯”，首尾呼應(yīng)，營(yíng)造了一種悲涼的氛圍。用鳥(niǎo)聲結(jié)尾，這就使此詞有凄切哀苦的杜鵑啼泣之聲，余音裊裊，收到了很好的藝術(shù)效果。 5