（浙京津魯瓊專版）2020版高考英語大二輪復習 專題一 語法填空 第二部分 語法精析 第五節(jié) 代詞和介詞（短語）學案 新人教版

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1、第五節(jié)　代詞和介詞(短語) 1．Nervouslyfacingchallenges，IknowIwillwhisperto(I) thetwosimplewords“Beyourself”．(2019·北京) 答案　myself 解析　考查代詞。句意為：焦慮不安地面臨挑戰(zhàn)時，我知道我將輕聲對自己說：“做你自己?！贝颂巜hisperto這一動作的發(fā)出者和承受者為同一人，賓語要用反身代詞。故填myself。 2．Astudyshowsthestudentswhoareengagedinafter-schoolactivitiesarehappierthan (that) whoare

2、not.(2019·天津) 答案　those 解析　考查代詞。句意為：一項研究表明，參加課外活動的學生比不參加課外活動的學生更開心。空格處代詞對應thestudents，是復數(shù)，故填those。 3．Runningischeap，easyandit’salwaysenergetic.Ifyouaretimepoor，youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports，soperhapsweshouldallgiveatry. (2018·全國Ⅰ) 答案　running/it 解析　考查名詞或代詞。此處號召我們嘗

3、試一下這種運動，因此可以填名詞running，也可以用it指代。givesth.atry嘗試一下某事。 4．Onecupofcoffeeinthelateafternoonoreveningwillcause(they) tostayawakealmostallnight.(2018·11月浙江) 答案　them 解析　考查代詞。此處作動詞cause的賓語用賓格形式。故填them。 5．ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapcanbetoeatout.(

4、2018·6月浙江) 答案　it 解析　考查it的用法。句子為感嘆句，正常語序應該是itcanbecheaptoeatout.其中不定式toeatout是真正的主語，it是形式主語。故填it。 6．However，therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths，morethan25,000peoplewereusingeveryday.(2017·全國Ⅱ) 答案　it 解析　考查代詞。use是及物動詞，其后接賓語，此處明顯缺少代詞。分析句意可知，這里用it指代前句的therailway，故填it。 7．Pahls

5、sonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.“shethoughtIhadhurt(I)，”saysPahlsson.(2017·6月浙江) 答案　myself 解析　考查反身代詞。根據(jù)語境可知，hurt這一動作的發(fā)出者和承受者為同一人，故應用I的反身代詞形式，意為“她認為我傷了我自己”，故填myself。 1．人稱代詞 數(shù) 人稱 主格 賓格 形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞 反身代詞 單數(shù) 一 I me my mine myself 二 you you your yours

6、 yourself 三 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 復數(shù) 一 we us our ours ourselves 二 you you your yours yourselves 三 they them their theirs themselves 2．不定代詞 　含義 指代 都 任何一個 都不 兩者 both either neither 三者或三者以上 all any none

7、 3．one，another，theother，some，others，theothers的區(qū)別 一個/一些 另外一個/一些 剩余的一個/一些 單數(shù) one another theother 復數(shù) some others theothers 單數(shù) onebook another book theother book 復數(shù) somebooks otherbooks theother books 4．that，those的用法 ①that指代上文提到的單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞(＝the＋單數(shù)名詞/不可數(shù)名詞，與前面的名詞不是同一個，即同

8、名不同物)。 Thestoryismoreinterestingthanthat(thestory) youreadafewdaysago. ②those指代上文提到的復數(shù)名詞(＝the＋復數(shù)名詞，同名不同物的復數(shù))。 ThecomputersmadeinChinaareasgoodasthose(thecomputers) madeintheUSA. 1．Modernmethodstrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s，andareexpensivetoperformconsistentl

9、yoveralargearea.(2019·全國Ⅰ) 答案　of/for 解析　考查介詞。此處trackingpolarbearpopulations作Modernmethods的定語，用of連接，methodsofdoingsth.意為“……的方法”?；蛘咭鉃椤坝糜诟櫛睒O熊的方法”用for。故填of/for。 2．Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapackdogs，seventobeexact.(2019·全國Ⅲ) 答案　of 解析　考查介詞。apackof意為“一群……”，為固定搭配。故填of。 3．Firstcelebrated1970

10、，theDaynowincludeseventsinmorethan190countriesandregions(地區(qū))．(2019·北京) 答案　in 解析　考查介詞。句意為：第一次慶祝是在1970年。如今，這一天的活動遍及190多個國家和地區(qū)。在年份前要用介詞in。故填in。 4．Theanswerthisquestionisnotclear.(2019·6月浙江) 答案　to 解析　考查介詞。句意為：這個問題的答案不清楚。theanswerto...……的答案，為固定搭配。故填to。 5．Favorablepoliciesareeffecttoencourageemploye

11、es’professionaldevelopment.(2019·江蘇) 答案　in 解析　考查介詞短語。句意為：好的制度政策實際上都會激發(fā)員工的專業(yè)水平的提升。ineffect實際上，為固定搭配，故填in。 6．Cornuseslesswaterriceandcreateslessfertilizer(化肥) runoff.(2018·全國Ⅱ) 答案　than 解析　由句中的比較級less可知，此處將玉米和水稻進行比較，故填than。 7．IwassearchingthesethreewesternlowlandgorillasI’dbeenobserving.(2018·全

12、國Ⅲ) 答案　for 解析　考查介詞。searchfor尋找，為固定搭配。 8．Isuggestthatthenexttimeyougotoyourmum’shomedinner，getafewcookingtipsfromher.(2018·6月浙江) 答案　for 解析　考查介詞。gotoyourmum’shomefordinner去你媽媽家吃飯。for表示目的，意為“為了要，為了得到”。 9．Thistrend，whichwasstartedbythemedicalcommunity(醫(yī)學界)amethodoffightingheartdisease，hashadsomeun

13、intendedsideeffectssuchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.(2017·全國Ⅰ) 答案　as 解析　考查介詞。此處指作為抵抗心臟病的一種方法，所以用介詞as。 10．Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterriblecrowdsontheroadsaboveastheytravelledtoandwork.(2017·全國Ⅱ) 答案　from 解析　考查介詞。travelt

14、oandfromwork上下班。 11．Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebeforegoingtouniversitytogetadegreeengineeringorarchitecture.(2017·全國Ⅲ) 答案　in 解析　考查介詞。關于某個專業(yè)的學位要用介詞in。adegreeinengineeringorarchitecture工程學或建筑學學位。 1．介賓關系 2．介詞的基本含義 in ①在……里面 ②表示時間段，加年/月/季節(jié)/世紀/朝/年代，幾十歲的時候，還泛指上午、下午或晚上 例：

15、in1990，inSeptember，inspring，inthe18thcentury，intheMingDynasty，in1980s，inone’stwenties，inthemorning ③處于……狀態(tài) 例：ingoodcondition狀態(tài)良好 ingoodshape身材好 ④用某種語言/專業(yè) (speak)　例：inEnglish ⑤inaway在某方面；在某種程度上 instrength在力量上 incourage在勇氣上 on ①在……上 ②在具體的時間，或具體的上午、下午或晚上 例：onOctober1，onSunday，onChristmasDay，

16、onthemorningofMay1 ③關于(＝about) ④身上帶著，有(＝with) 例：haveenoughmoneywith/onme ⑤on(＝upon)＋n./doing一……就…… at ①在某處　例：attheairport ②在……時(刻)　例：at6∶00inthemorning ③在……歲(具體)　例：at20 ④以……價格、速度 例：atahigh/low price以高/低價 ataspeedof...以……速度 ⑤朝，向(某方向或目標)　例：throwat，laughat ⑥因……而……；一聽到/看到/想到……就…… 例：atthete

17、rriblesight to ①向，朝(某方向或某處) ②(指時間)在(某時間)之前 例：aquartertosix差一刻到六點 tenminutestotwo一點五十分 ③屬于(某人/某物) 例：thekeytothedoor，theanswertothequestion for ①(表示目的)為了　例：forpleasure為了好玩 ②(表示對象)給　例：Thereisaletterforyou. ③對某人來說　例：Itiseasyforus. ④(表示理由或原因)因為，由于 例：ThankyouforhelpingmewithmyEnglish. ⑤

18、表示“持續(xù)一段時間”　例：foranhour ⑥(表示目標、去向)往，向　例：leavefor，headfor thetrainforParis開往巴黎的火車 ⑦表示“支持，贊同”，反義詞為“against” 例：Areyouforthisplanoragainstit? with ①和……在一起　例：withafriend ②有，帶有，具有　例：withmoremoney ③隨著　例：withage隨著年齡的增長 withtimegoingby＝astimegoesby隨著時間的流逝 by ①靠近，在……旁邊　例：bythefire在爐火旁 ②按……計算，常用“by＋

19、the＋單數(shù)可數(shù)名詞” 例：bytheday按日 ③由，靠，通過(表示交通方式)　例：bybus乘公交車 off ①下來；離開　例：keepoff遠離，falloff掉下來 ②遠離，脫離　例：offthemainroad遠離大路，offtrack脫軌 ③休息，休假　例：offduty休息(onduty值班)，takeadayoff休班一天 across ①橫過，從一邊到另一邊 例：walkacrossthestreet過馬路 ②在對面 例：acrosstheroad在馬路對面 against ①反對，違背　例：goagainstthelawofnature違背自然規(guī)律

20、 ②靠著　例：leanagainstthewall靠墻 ③逆著　例：againstthewind逆風 ④在……映襯下 例：Thehilllooksmorebeautifulagainstthebluesky.在藍天的映襯下，山峰更顯美麗。 beyond ①(表示時間)表晚于，超過 例：beyondvisitinghour超出探視時間 ②表示范圍、水平、能力等“超出……之外；非……能力所及” 例：beyondone’swildestdreams某人做夢也沒想到 beyondrecognition認不出來 增分訓練 Ⅰ.單句語法填空 1．Thefirmisalsoresp

21、onsiblemillionsofonlineshoppers’detailsaroundtheglobe. 答案　for 解析　考查介詞。beresponsiblefor對……負責，為固定搭配。句意為：該公司還負責全球數(shù)百萬在線購物者的詳細信息。故填for。 2．ThestudentsspentfivedaysattheirschoollearningexperiencedworkersfromtheMasonryInstituteofIowa，aprofessionalorganization. 答案　from 解析　考查介詞。句意為：學生們在學校里待了五天向愛荷華州磚石協(xié)會經(jīng)驗

22、豐富的工人學習，這是一個專業(yè)的組織。learnfrom表示“向……學習”，故填from。 3．Ifpossible，theycangivetheirparentsagiftonaspecialdayorhelpwithhousework aregularbasis. 答案　on 解析　考查介詞。句意為：如果可能的話，他們可以在特殊的日子送給父母禮物，也可以定期幫他們做家務。onaregularbasis經(jīng)常地，定期地，為固定短語，故填on。 4．Wefoundthatsingingaspartofagroupcontributespeople’srecoveryfrommentalh

23、ealthproblems. 答案　to 解析　考查介詞。句意為：我們發(fā)現(xiàn)參與合唱有助于精神疾病的恢復。contributeto有助于，為固定短語，故用介詞to。 5．Readingfictionisoneofthebestwayswehaveofputting(we) inotherpeople’sshoes. 答案　ourselves 解析　考查反身代詞。句意為：閱讀小說是我們設身處地為別人著想的最好方法之一。put的邏輯主語是we，故賓語應用反身代詞ourselves。 6．(they) goalofproducingnotrashisprobablyimpossibleto

24、reach. 答案　Their 解析　考查形容詞性物主代詞。句意為：他們的不產(chǎn)生垃圾的目標不太可能實現(xiàn)。goal為名詞，前面需要形容詞修飾，故填形容詞性物主代詞Their，注意句首首字母大寫。 7．Since2013，thenumberofcouplesaged25to29hasbeengreaterthanofyoungercouples. 答案　that 解析　考查代詞。句意為：自2013年以來，25至29歲的夫婦數(shù)量一直高于更年輕的夫婦。分析句子可知，本空指代前面的thenumber，指代前面的同類但不同一事物的詞，故填that。 8．Theroad(it) hasalrea

25、dybeencompleted，andnowit’sonlyamatterofconnectingthegrid(輸電網(wǎng))． 答案　itself 解析　考查反身代詞。道路本身已經(jīng)完成。此處用itself作同位語，故答案為itself。 Ⅱ.易錯練習 1．EverynewyearintheheartlandofindustrialChinathousandsuponthousandsofmotorcyclistsbravetheweatherandhittheroad，determinedtomakehome. 答案　it 解析　考查代詞。句意為：每年新年，在中國工業(yè)中心地帶，成千上

26、萬的摩托車手冒著嚴寒上路，決心回家。根據(jù)句意可知，他們冒著嚴寒，也一定要回家，makeit及時抵達，走完路程。故填it。 2．Anotherfriendof(I) realizedthattwooff-dutylifeguards，LizandAlisonManley，werenearby. 答案　mine 解析　考查代詞。anotherfriendofmine我的另一個朋友。of是介詞，這里表所屬關系，后跟名詞性物主代詞。故填mine。 3．Accordingtoexperts，thekeytheForbiddenCity’sstrength，aswellasotherancient

27、Chinesestructures，liesindougong(斗栱)—acenturies-oldbuildingmethodinventedinChina. 答案　to 解析　考查介詞。key與介詞to搭配，意為“紫禁城堅固的關鍵”。故填to。 4．ButaTVshow，LettersAlive，ishelpingbringthisoldwaytokeepintouchbackthepresent. 答案　to 解析　考查介詞。句意為：《見字如面》這檔電視節(jié)目正將這一保持聯(lián)系的老方式帶回到現(xiàn)代人的視野。bring...backto...意為“把……帶回到……”，為固定搭配，故用t

28、o。 強化練(六) Ⅰ.語法填空 A (2019·貴州貴陽適應性考試一) Franklin’slifeisfullofcharmingstorieswhichallyoungmenshouldknow—1.hesoldbooksinBoston，andbecametheguestofkingsinEurope；howhewasmadeMajorGeneralFranklin，onlytoquitbecause，ashesaid，hewasnosoldier，andyethelpedtoorganizethearmythatstoodbeforethetrainedtroopsofEn

29、glandandGermany. ThispoorBostonboy，withoutaday’sschooling，2.(become) amasterofsixlanguagesandneverstopped3.(study)；thisneglectedapprentice(學徒) conqueredlightning，madehisnamefamous，4.(receive) degreesanddiplomasfrommanycolleges，andbecame forever remembered as the “Doctor Franklin”， a philosopher，sci

30、entist and 5.(politics) leader. Self-made，self-taught，thecandlemaker’ssongavelight6.alltheworld；thestreetbooksellersetallmensingingofliberty；theapprenticebecamethemostsought-aftermanacrosstheworld，andbroughthisnativelandtopraiseandhonorhim. HebuiltAmerica，forwhatthenationistodayislargelyduetothema

31、nagement，theforethought，thewisdom，andthe7.(able) ofBenjaminFranklin.Hebelongstotheworld，but8.(especial) hebelongstoAmerica.Peoplearoundtheworldhonoredhimwhilehewasliving；heisstillregarded9.theloftiest(崇高的) manbythecommonpeopletodayafterhisdeath.Andhewillliveinpeople’s10.(heart) forever. 1．答案　how

32、 解析　考查副詞。此處與下文中的“howhewasmadeMajorGeneralFranklin”呼應，此處表示事情進行的方式，故用副詞how。 2．答案　became 解析　考查動詞的時態(tài)。根據(jù)下文的“andneverstopped”可知，是并列結(jié)構，故也用一般過去時。 3．答案　studying 解析　考查非謂語動詞。由句意可知，此處表示“他從未停止學習”，stopdoingsth.意為“停止做某事”，故用動名詞作賓語。 4．答案　received 解析　考查動詞的時態(tài)。根據(jù)語境可知，此處和conquered，made，became是并列關系，故用一般過去時。 5．答案　p

33、olitical 解析　考查形容詞。修飾名詞用形容詞，故用形容詞political修飾名詞leader，在句子中作定語。 6．答案　to 解析　考查介詞。givesth.tosb.意為“給某人某物”，故用介詞to。 7．答案　ability 解析　考查詞形轉(zhuǎn)換。根據(jù)冠詞the和介詞of以及上文的management，forethought和wisdom可知，此處用名詞ability表示抽象概念。 8．答案　especially 解析　考查副詞。副詞修飾形容詞、副詞、動詞、介詞短語，甚至整個句子，在句子中作狀語。此處副詞especially修飾整個句子。 9．答案　as 解析　

34、考查介詞。regard...as...意為“把……看作……”，為固定搭配，故用介詞as。 10．答案　hearts 解析　考查名詞復數(shù)。heart作“心；內(nèi)心”時為可數(shù)名詞，根據(jù)空前的people’s可知，此處表示復數(shù)概念，故用名詞復數(shù)hearts。 B (2019·麗水模擬) Twoladieslivinginoppositeapartmentssay“hello”whentheymeeteachotherinthecorridor.Oneofthemsays，“Imovedherefiveyearsago,11.Inevermetyoubefore.CouldIaskyourna

35、meplease？”Theothersays，“I12.(be) hereforsixyears.HowshouldIcallyou？” Itseemsveryridiculous13.peoplelivingsoneardon’tknoweachotherforsuchalongtime.However，youcanfindthiskindofstory14. (perform) everywhere.Itistheexact15. (reflect) ofinterpersonalrelationshipsinthemodernworld.Inthemodernworldmostpeop

36、leliveinapartments.Theyclosetheirdoorsandnevergooutassoonastheygethomefromwork.Iftheylivealone，theywillkilltheirtime16.watchingTVorreadingmagazines.Theydon’thaveanyconnectionsevenwiththeir17.(close) neighbors，whoseemnodifferentfrompeopletheymeeteverydayin18.street. Thisphenomenondoesnogoodtous，nort

37、ooursociety.Peoplewillfeelmoreandmorelonely.Theworldbecomessoindifferent.It’stimethatwe19. (take) somemeasurestoimproveit.Peoplelivinginthesameplacecan20. (organize) tohavesomeactivities.Weshouldcallonpeopletobefriendlytoeachother. 語篇解讀　本文是一篇說明文。文章通過兩個鄰居的對話引出了現(xiàn)代社會很普遍的現(xiàn)象：鄰居之間非常陌生。之后作者分析了原因并提出了對策。

38、 11．答案　but 解析　考查連詞。句意為：我五年前搬到這兒，但是之前我從沒見過你啊。根據(jù)句意可知，此處表轉(zhuǎn)折。故填but。 12．答案　havebeen 解析　考查時態(tài)。句意為：我住在這里已經(jīng)6年了，我該如何稱呼你？根據(jù)時間狀語forsixyears可知，用現(xiàn)在完成時。故填havebeen。 13．答案　that 解析　考查主語從句。句意為：人們?nèi)绱碎L的時間住這么近還不認識彼此似乎很荒唐。此處為it作形式主語，真正的主語是that引導的主語從句：peoplelivingsoneardon’tknoweachotherforsuchalongtime。故填that。 14．答案　

39、performed/beingperformed 解析　考查非謂語動詞。句意為：然而，你可以發(fā)現(xiàn)這樣的故事到處都在上演。findsth.done/being done，發(fā)現(xiàn)某事被做了或正在被做。故填performed/beingperformed。 15．答案　reflection 解析　考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：這是現(xiàn)代社會人際關系的真實反映。根據(jù)前面的形容詞exact可知，此處應用名詞形式。故填reflection。 16．答案　by 解析　考查介詞。句意為：通過看電視或雜志消磨時間。by表示“通過……方式”，故填by。 17．答案　closest 解析　考查形容詞最高級。句意為

40、：即便與最近的鄰居也沒有任何聯(lián)系。根據(jù)句意可知，此處應用形容詞的最高級。故填closest。 18．答案　the 解析　考查冠詞。句意為：鄰居們似乎和他們在大街上每天都遇到的人沒什么不同。inthestreet在街上。故填the。 19．答案　took/shouldtake 解析　考查固定句型。句意為：到了我們該采取行動改善這種現(xiàn)象的時候了。本題考查虛擬語氣的固定句型It’s(high) timethatwedid/should do sth.意為“該到了做某事的時候了”，故填took/shouldtake。 20．答案　beorganized 解析　考查被動語態(tài)。句意為：住在同一

41、處的人們可以被組織起來舉行一些活動。根據(jù)句意可知，此處是情態(tài)動詞的被動語態(tài)。故填beorganized。 Ⅱ.閱讀理解 A Digitalgroundingiswhenparentsorcaregiverslimitorcompletelytakeawayaccesstotechnologyfromchildren.AccordingtoastudyconductedbyPewResearch,65%ofparentshavedigitallygroundedtheirteenbytakingawaytheirteen’scellphoneorInternetaccessaspunish

42、ment. Becausechildrenaresoconnectedwiththeirtechnologies，digitalgroundingmayseemlikealogicalstepforparents.Takeawayachild’smostcherisheditemandhe/she will quickly learn from his/herbehavior.Buttheideaofdigitalgroundingisn’tasclear-cutasthat.Instead，itmaybealose-losesituationforparentsandkids，alike.

43、 Formostparents，thegoalofgroundingisn’ttomaketheirchildrenunhappyorsad.Itistoteachalessoninthehopethattheywon’tengageinwhateverbehaviorgotthemintroubleinthefirstplace.Unfortunately，though，digitalgroundingisoftenjustpunishment，notdiscipline.Ifachildstaysoutpastcurfew(約定的最晚回家時間)，apunishmentwouldbehit

44、tingoryellingathim/her.Discipline would be not letting him/hergooutthenextweekendbecausehe/shefailedtofollowrules. We’veallbeenthere—we’vecaughtourchildrendoingsomethingwrongandintheheatofthemomentlaidoutastrictpunishment.Wemayhavebeenfeelinghot-headed，embarrassed，orupset.Often，though，thesepunishme

45、ntsdon’talignwiththebadbehavior. Whiledigitalgroundingmaysolvetheproblemtemporarily，itwon’tprovidechildrenwiththeguidancetheyneedtoactappropriatelyinthefuture.Insteadofgrounding，showyourchildrenwhattheydidwrongandgivethemthechancetoactdifferently.Thisway，theywilllearnfromtheirmistakesinapracticalma

46、nnerandfigureoutwaystobesafeandsmartwithtechnology. There’snodenyingthattechnologyishereforthelong-haul.Thisiswhysomeparentingexpertsdon’trecommenddigitallygroundingyourchildren.Itdoesn’tfocusontheendgoalofsafebehavior.Theyrecommendteachingthemgoodhabitsassoonaspossible，ratherthantakingawaytheirtec

47、hnology.Bydigitallygroundingthem，youareputtingabandageoverthewound，ratherthantreatingit. Now，whenwesaythatdigitalgroundingisalose-losesituation，we’renotsayingthatdiscipliningyourchildreningeneralisalose-losesituation.Disciplineisagreatwaytoteachchildrenlessons，whenusedappropriately. 21．Whichofth

48、efollowingisaformofdiscipline? A．Hittingoryellingatchildren. B．Layingoutastrictpunishmentintheheatofthemoment. C．Takingawayaccesstocellphonesfromchildrencompletely. D．Forbiddingkidstogooutthenextweekendiftheystayoutpastcurfew. 答案　D 解析　細節(jié)理解題。由第三段最后兩句“Ifachildstaysoutpastcurfew(約定的最晚回家時間)，apunis

49、hmentwouldbehittingoryellingathim/her.Discipline would be not letting him/hergooutthenextweekendbecausehe/she failed to follow rules.”可知，一個孩子超過約定的最晚回家時間，懲罰就是打他/她或?qū)ζ浯蠛按蠼小＜o律不會讓他/她下周末出去，因為他/她沒有遵守規(guī)則。故D選項正確。 22．Whatdoestheauthorthinkofdigitalgrounding? A．Itbenefitschildrengreatly. B．Itisnobetterthandi

50、sciplining. C．Parentscanuseittocorrectkids’behavior. D．Neitherparentsnorchildrengainbenefitsfromit. 答案　D 解析　細節(jié)理解題。由第二段末句“Instead，itmaybealose-losesituationforparentsandkids，alike.”可知，相反，這對父母和孩子來說可能是一種兩敗俱傷的局面。故D選項正確。 23．Whatdoestheauthorsuggestparentsdoinsteadofgrounding? A．Givekidsmorefreetime

51、. B．Actappropriatelyinpublic. C．Helpkidsformgoodhabits. D．Putabandageoverthewound. 答案　C 解析　推理判斷題。由倒數(shù)第二段倒數(shù)第二句“Theyrecommendteachingthemgoodhabitsassoonaspossible，ratherthantakingawaytheirtechnology.”可知，他們建議盡快教他們好習慣，而不是拿走他們的科技。故C選項正確。 24．What’sthepurposeofthetext? A．Toinformusofwaysofpunishingk

52、ids. B．Toexplainwhatdigitalgroundingmeans. C．Toshowhowtoparentchildrenindigitaltimes. D．Toprovedigitalgroundingisnotagoodparentingway. 答案　D 解析　寫作目的題。由第二段末句“Instead，itmaybealose-losesituationforparentsandkids，alike.”、第三段第一句“Formostparents，thegoalofgroundingisn’ttomaketheirchildrenunhappyorsad.”、

53、第五段第一句“Whiledigitalgroundingmaysolvetheproblemtemporarily，itwon’tprovidechildrenwiththeguidancetheyneedtoactappropriatelyinthefuture.”和第六段第二句“Thisiswhysomeparentingexpertsdon’trecommenddigitallygroundingyourchildren.”可知，本文的目的是證明“數(shù)碼囚禁”并不是教導孩子的好方法。故D選項正確。 B Dogsareourbestfriends.That’sespeciallytrue

54、afteradisaster，suchasanearthquake.Whenbuildingsfalldown，searchandrescuedogshelpfindtrappedpeople.Dogs’amazingnosescanpickupthesmellofsurvivors.Nowscientistshavedevelopedanelectronictoolthatdoesthesamething.It’stakingsmelldetection(探測) toawholenewlevel. Thenewinventionisasortofelectronicnose，whichca

55、ndetectextremelylowlevelsofmanycompounds(化合物) frompeople’sskin.Thisisn’tthefirsttimeengineershavedevelopedsuchanobject.Earliermodels，however，havebeenbulkyandexpensive.Theycouldnotdetectlowlevelsoftargetcompoundseither.Thenewoneisinexpensiveandsmallenoughtofitinsidehandheldequipment. Theelectronicno

56、secandetectextremelyslightsmellofmorethanonecompoundatthesametime.“Beingabletodothis，insuchasmallobject，isthesignificantdiscovery，”saysSotirisE．Pratsinis，professorofProcessEngineering&MaterialsScienceattheSwissFederalInstituteofTechnologyinZurich.Histeamtesteditinspecialspaces.Theywerelikethesmallsp

57、aceswherepeoplemightbetrapped.Chemicalsgivenoffbythevolunteersbuiltupinside.Theelectronicequipmentdetectedthosecompoundsatunbelievablylowlevels. Theresultsweregoodnewsfortheresearchteam.Buttheymaybenotforourfour-leggedfriends，whocouldsoonbeoutofajob.“Ideally，thistechnologycouldreplacesearchandrescu

58、edogs，”Pratsinissays. StephenTaylor，anelectricalengineer，agreesthatthenewtechnologyhassomebenefitsoverdogs.Still，hethinksitmaybetoosoontohaveourtrustyfriendsretire.Hesuspects，“Iforeseethatsuchanobjectcouldaddtothefineworkdonebythedogs.”Tayloralsopointedoutsomepotentiallimitationsofthenewinvention.“

59、E-nosesareuseful.Buttheycanbeverylikelytobeaffectedbyunstablereadingsandinterruption，”hesays. 25．Whichofthefollowingbestexplains“bulky”underlinedinParagraph2? A．Complex.B．Fragile.C．Handy.D．Large. 答案　D 解析　詞義猜測題。根據(jù)第二段第三句“Earliermodels，however，havebeenbulkyandexpensive.”和最后一句“Thenewoneisinexpensi

60、veandsmallenoughtofitinsidehandheldequipment.”可知，此處bulky與“smallenoughtofitinsidehandheldequipment”形成對比，意為“體積大的”。 26．WhatisParagraph3mainlyabout? A．Whate-noses’workingprincipleis. B．Howe-nosesaremade. C．Whatdifferencesbetweendogsande-nosesare. D．Howpowerfule-nosesare. 答案　D 解析　段落大意題。第三段主要講了Prat

61、sinis的團隊在模擬的災后人們被困的環(huán)境中做實驗，證明電子鼻能夠檢測到人們釋放出的微量的化合物，其功能很強大，可以完全勝任救援狗的工作。故D項正確。 27．WhatdoesStephenTaylormean? A．Dogsande-nosescouldworktogether. B．Searchandrescuedogswillretiresoon. C．E-nosesaremorereliablethannosesofdogs. D．Dogsarebetteratfindingouttrappedpeople. 答案　A 解析　推理判斷題。根據(jù)最后一段第三句中的“Ifores

62、eethatsuchanobjectcouldaddtothefineworkdonebythedogs.”可知，斯蒂芬·泰勒認為，在電子鼻的幫助下，救援狗能更好地進行救援工作，即狗與電子鼻可合作救人。故A項正確。 Ⅲ.七選五 (2019·安徽江南十校檢測) Whenbignewsbreaks，it’seasytogetcaughtupinfollowingthestoryonline.TheInternetcanbeaplacetofindusefulinformation.28Helpingkidsunderstandthenewsandhowtoseparatefactfromfi

63、ctionisanimportantjobforparentsandeducators. Here’ssomeadvicethatparentscanofferkidstohelpthembequickertojudgeastheyconsumenewsonline. 　29　Intherushtocoverstories，reportersmakemistakes，officialsdon’talwayshavecorrectinformationandtidbits (八卦新聞) thatsoundreasonableoftengetpassedaroundbeforeanyoneha

64、scheckedthemforaccuracy. Usesocialmediawisely.SomesayTwitterisagreatsourceofnewsinthefirstfewminutesofatragedy.30Ontheotherhand，canbeagreatwaytoconnectwithfriendsaffectedbyeventsinthenewsandtospreadpersonalnewswithinamorelimitedcircle. Beskeptical.31AftertheBostonMarathonbombing，NBCSportsreportedt

65、hatsomerunnerskeptrunningallthewaytothehospitaltodonatebloodforthevictims.Nottrue.Thereareplentyofwebsitesdevotedtoexposingfalsenewsstories.TheWashingtonPostalsohasaFactCheckercolumnthatdeliversclaimsmadebypublicofficialsandpoliticians.Visitthemtofindoutifastoryistrue. Keepitage-appropriate.Kidsare

66、n’talwaysreadytodigestbig，tragicnews—especiallyifthenewsisaboutkids，suchasschoolshootingsorabuses.Theconstantrepetitionofinformationcanbeconfusingforyoungerkids，andatthebeginningofanewsevent，parentsmightnotbeabletoofferanycorrectanswers.32 A．Remember，breakingnewsisoftenwrong. B．Italsocanbethesourceofmisinformation. C．Ifsomethingsoundstoogoodtobetrue，itprobablyis. D．Makesureyouandyourkidsaren’tfallingvictimtofalsenews. E．However，afterthatitjustbecomesmessyandlargelyinaccurate. F．Wit