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1、中考語文 類文閱讀線上拓展 10《送東陽馬生序》
(一)
【原文】羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑,此為其故跡,豈信然①邪?方②羲之之不 可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以娛其意于山水之間。豈有③徜徉肆恣④,而又嘗自休于此 邪?羲之之書晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其 學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?
(節(jié)選自曾鞏《墨池記》)
【注釋】①信然:果真如此。②方:當(dāng)……時(shí)。③豈有:莫非。④徜徉肆恣:盡情游覽。 徜徉,徘徊,漫游。肆恣,任意,盡情。
【譯文】王羲之曾經(jīng)仰慕(東漢書法家)張芝,在池邊練習(xí)書法,池水因此全變黑了,
(現(xiàn)在說
2、)這就是(王羲之)墨池的遺址,果真如此嗎?當(dāng)王羲之決心不再做官的時(shí)候,曾 遍游東方,泛舟東海之上,在山水之間使他的心情愉快。難道當(dāng)他盡情游覽的時(shí)候,又曾經(jīng) 在此地休息過嗎?王羲之的書法到了晚年才特別好,那么他能達(dá)到這個(gè)地步,大概也是憑借 他自己的精神和毅力取得的,而不是天生的。但后世沒有能趕得上王羲之的人,是不是他們 學(xué)習(xí)下的功夫不如王羲之呢?那么學(xué)習(xí)的功夫難道可以少下嗎?何況想在道德修養(yǎng)方面取 得很高的成就的人呢?
(二)
【原文】人之為學(xué),不日進(jìn)則日退,獨(dú)學(xué)無友,則孤陋①而難成;久成一方,則習(xí)染② 而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當(dāng)③博學(xué)審問,古人與稽④,以求其是非之所 在。
3、庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻⑥之士,雖子羔、原憲之賢,終 無濟(jì)于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也?!狈蛞钥鬃又?,猶 須好學(xué),今人可不勉乎?
【注釋】①孤陋:學(xué)問和見識(shí)淺薄。②習(xí)染:沾染上某種習(xí)氣。習(xí):這里指不好的習(xí)慣; 染:沾染。③猶當(dāng):還應(yīng)當(dāng)。④古人與稽:與古人相合。⑤庶幾:差不多。⑥面墻:對(duì)著墻 壁,即一無所見的意思。
【譯文】人們求學(xué)(或做學(xué)問),(如果)不能每天進(jìn)步,就會(huì)每天退步。獨(dú)自一個(gè)人學(xué) 習(xí),而不和朋友(互相交流啟發(fā)),就必然學(xué)識(shí)淺薄難以成功;長(zhǎng)久地住在一個(gè)地方,就會(huì) 不知不覺地沾染上某種習(xí)氣。(若)不幸住在貧困偏僻的地方,而又沒有(雇用)車馬的費(fèi) 用,還應(yīng)當(dāng)廣博地學(xué)習(xí)、詳細(xì)地考察,與古人探究,來探求學(xué)習(xí)里邊哪是對(duì)的哪是不對(duì)的, 這樣差不多能得到十分之五六(的收獲)。如果既不出門(拜師友),又不讀書,那就是不學(xué) 無術(shù)的人,即使(你有)像子羔、原憲那樣的賢能,也終究不能幫助社會(huì)??鬃诱f:“即使 只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講究忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了?!毕?孔子這樣的圣賢,還需要好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在的人能不努力(好好學(xué)習(xí))嗎?