(江蘇專(zhuān)用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案

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1、 第2講 其他植物激素的應(yīng)用 考綱考情 考查內(nèi)容 等級(jí)要求 考查詳情 其他植物激素 A 16年—非選—T28 結(jié)合圖表分析脫落酸的生理作用 14年—非選—T32結(jié)合圖像分析脫落酸的運(yùn)輸特點(diǎn) 13年—非選—T28考查植物激素的生理功能 植物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用,B, 15年—單選—T8結(jié)合圖像考查細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響 13年—非選—T28結(jié)合圖表考查植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)色素產(chǎn)量的影響 知識(shí)整合 一、其他植物激素的種類(lèi)和作用 激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 主要是

2、______、 ________和________ 較多存在于________, 如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子 促進(jìn)__________,抑制成熟和衰老等 細(xì)胞 分裂素 主要是________ 主要分布于________,如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長(zhǎng)著的果實(shí) ________________,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),延緩葉片的衰老等 乙烯 植物體________ 各________________都存在 促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大,________,促進(jìn)器官脫落等 脫落酸 __________、 __________

3、__________________等 各器官、組織中都有,將要________器官和組織中較多,逆境條件下會(huì)增多 促進(jìn)________,抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長(zhǎng)等 二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 1.概念:人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有________作用的________(植物激素類(lèi)似物)。除了生長(zhǎng)素類(lèi)似物外,還有細(xì)胞分裂素類(lèi)似物、脫落酸類(lèi)似物和植物生長(zhǎng)抑制劑類(lèi)似物等。 2.優(yōu)點(diǎn):________、________、________。 考點(diǎn)突破 考點(diǎn)1 植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 1.植物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用 激素 在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要

4、應(yīng)用 赤霉素 促進(jìn)矮生植物莖稈伸長(zhǎng);解除種子和其他部位休眠,提早播種 細(xì)胞分裂素 蔬菜貯藏中,常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間 脫落酸 促進(jìn)芽和種子休眠 乙烯 促進(jìn)落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落;使果實(shí)提早成熟 生長(zhǎng)素 果樹(shù)修剪,對(duì)棉花、番茄等農(nóng)作物進(jìn)行摘心   2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 (1)用乙烯利催熟鳳梨。 (2)用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦,就可以使其纖維長(zhǎng)度增加50%左右。 (3)用赤霉素處理大麥種子,無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生大量的α-淀粉酶,這樣就可以簡(jiǎn)化工藝、降低啤酒生產(chǎn)的成本。 例1 (多選)下列屬于植物激素或生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用的是(  )

5、                 A.用一定濃度的乙烯利催熟鳳梨(菠蘿),可以做到有計(jì)劃的上市 B.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可以顯著增加纖維長(zhǎng)度 C.用一定濃度的2,4-D噴灑未受粉的雌蕊,可以獲得無(wú)子番茄 D.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可以獲得多倍體植株 1.(2016·浙江高考)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(  )                  A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸 B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可

6、以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短 D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí) 考點(diǎn)2 植物激素間的相互關(guān)系 1.五大類(lèi)植物激素間的作用大致可以分為兩方面,相互促進(jìn)和相互拮抗。 (1)相互促進(jìn)方面 促進(jìn)果實(shí)成熟:乙烯、脫落酸。 調(diào)節(jié)種子發(fā)芽:細(xì)胞分裂素、赤霉素。 促進(jìn)植物生長(zhǎng):細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素。 誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽:生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 延緩葉片衰老:生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng):生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。 (2)相互拮抗方面 防止器官脫落:生長(zhǎng)素抑制花朵脫落,脫

7、落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。 種子發(fā)芽:赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn),脫落酸抑制。 葉片衰老:生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制,脫落酸促進(jìn)。 事實(shí)上植物的生命活動(dòng)不是只受單一激素的調(diào)節(jié),是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。 2.決定植物某一生理效應(yīng)的往往不是某種激素的絕對(duì)量,而是各種激素之間的相對(duì)含量。例如,在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素不同的配比會(huì)影響根和芽的分化。一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞分裂素>生長(zhǎng)素,愈傷組織分化出芽;細(xì)胞分裂素<生長(zhǎng)素,愈傷組織分化出根;細(xì)胞分裂素=生長(zhǎng)素,愈傷組織只生長(zhǎng)不分化。 例2 (2016·江蘇高考)海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生

8、長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_(kāi)_______,轉(zhuǎn)到含激素________________的培養(yǎng)基上,經(jīng)________形成愈傷組織,再生成苗。 (2)圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈________(選填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是________________________。 圖1 (3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式________(選填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照1

9、1月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配制了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖2,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

10、________。 圖2 2.如圖表示利用不同濃度ABT1號(hào)生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷最可能成立的是(  )                  A.ABT1號(hào)生根粉溶液濃度超過(guò)1 500 mg·L-1后對(duì)插條生根起抑制作用 B.ABT1號(hào)生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1 000~2 000 mg·L-1之間 C.實(shí)驗(yàn)表明對(duì)照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān) D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明ABT1號(hào)生根粉對(duì)插條生根的影響具有兩重性 請(qǐng)根據(jù)以下關(guān)鍵詞的提示,歸納構(gòu)建本課時(shí)知識(shí)體系 其他植物激素種類(lèi) 其他植物激素的作用 其他植物激

11、素的分布 隨堂演練 1.鮮切花卉的保鮮是花卉市場(chǎng)面臨的難題,科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理,可以延長(zhǎng)保鮮期,你認(rèn)為這種植物激素是(  )                  A.赤霉素 B.生長(zhǎng)素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素 2.關(guān)于生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用,下列相關(guān)敘述正確的是(  )                  A.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物催熟鳳梨,可以做到有計(jì)劃的上市 B.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理獲得的無(wú)子番茄,性狀能夠遺傳 C.植物頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 D.油菜開(kāi)花

12、期遭遇大雨,噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以減少損失 3.下列使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是(  )                  A.用GA(赤霉素類(lèi))打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 B.用NAA(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育 D.施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng),促進(jìn)結(jié)實(shí) 4.甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) 第4題圖                  A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

13、 B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟 C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙之間具有拮抗作用 5.(2016·鎮(zhèn)江高二檢測(cè))下圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是(  ) 第5題圖                  A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素 B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 C.在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系 D.由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 6.(2017·啟東月考)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共

14、同調(diào)節(jié).如圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 第6題圖 (1)生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱(chēng)是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有________特點(diǎn)。 (2)結(jié)合c、d兩過(guò)程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是________________________________________________________________________ __________________________________________

15、______________________________ ________________________________________________________________________。 (3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是______________________________________。 (4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。 (5)某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): a.取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝

16、條若干,平均分成四組,每組10根,編號(hào)甲、乙、丙、丁。 b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。 c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。 ①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是__________________________。 ②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________。 ③若出現(xiàn)________________________________________________________________結(jié)果,則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。 6

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