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1、
密度的測(cè)量快 樂 導(dǎo) 學(xué)
三、密度的測(cè)量
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)量筒，會(huì)用量筒測(cè)液體（如水）體積和測(cè)小塊不規(guī)則固體（如小石塊）的體積。
2. 進(jìn)一步熟悉天平的調(diào)節(jié)和使用，能較熟練的用天平、量筒測(cè)算出小塊不規(guī)則固體（如不規(guī)則小石塊）的密度。
知
2、識(shí)回顧：
1、天平的使用：
一放：把天平放在
二調(diào)：先把游碼移動(dòng)到 再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在
三測(cè)：把物體放在 盤，把砝碼放在
2、密度公式：____________________，從中可看出要測(cè)物質(zhì)的密度必須測(cè)出__________、__________這兩個(gè)物理量。
自主學(xué)習(xí)：（你們的課堂你們做主，相信你們會(huì)有精彩展示?。。。?
一、觀察桌面上的量筒,思考下列問題:
1、這個(gè)量筒是以什么單位標(biāo)度的?是毫升（mL）還是立方厘米（cm3）？??
3、?????
2、量筒的最大測(cè)量值是??????? 。
3、量筒的分度值是?????? 。
4、圖5.3—2中畫出了使用量筒時(shí)的兩種錯(cuò)誤。他們分別錯(cuò)在哪里？??????
二、試用量筒測(cè)量水的體積
三、看課本104頁第一段及圖5.3—3，口頭描述如何用量筒測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積。
反饋練習(xí)1：
如圖所示，量筒的量程是________cm3,最小刻度是________cm3,水的體積是_______ cm3，物體的體積是_______ cm3。
課內(nèi)探究：請(qǐng)把你們的答案寫在學(xué)案上，相信你們會(huì)有精彩展示?。?！
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一：用天平、量筒測(cè)
4、量鹽水的密度：?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量鹽水的密度
實(shí)驗(yàn)原理：???????????????????????? 。
實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材有：???????????????????? ???。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：參照課件中的三幅圖片
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格（包括直接測(cè)出的量、中間計(jì)算量、最終計(jì)算量）：
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把記錄結(jié)果填寫在上表中。
交流與反饋：與小組討論，為使測(cè)量結(jié)果更精確，我們應(yīng)該怎么做。
反饋練習(xí)2：
表是甲乙兩同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種方案。
方案A
1、 用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m
5、1
2、 把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積v
3、 稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2
4、 ρ鹽水=（m1-m2）/v
方案B
1、 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1
2、 在空燒杯中倒入適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2
3、 把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積v
4、 ρ鹽水=（m2-m1）/v
采用方案________測(cè)出ρ鹽水的值比較準(zhǔn)確，這是因?yàn)榱硪环桨钢?，物理? 的測(cè)量值誤差太大，使得ρ鹽水的值偏________（填“大”或“小”）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二：用天平、量筒測(cè)量一塊形狀不規(guī)則小石塊的密度：?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量不規(guī)則小石塊的
6、密度
實(shí)驗(yàn)原理：???????????????????????? 。
實(shí)驗(yàn)需要的實(shí)驗(yàn)器材有：?????????????????????????????????????? ????????????
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：參照課件中的三幅圖片
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格（包括直接測(cè)出的量、中間計(jì)算量、最終計(jì)算量）：
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把記錄結(jié)果填寫在上表中。
交流與反饋：與小組討論，為使測(cè)量結(jié)果更精確，我們應(yīng)該怎么做。
反饋練習(xí)3：
小明手中有一塊形狀不規(guī)則的小石蠟塊，請(qǐng)你幫他測(cè)出小木塊的密度？
（溫馨提升：小石蠟塊是不沉入水的呦
7、?。?
達(dá)標(biāo)測(cè)試
學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向 （選填“右”或“左”）移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表中的空格中．
物理量/單位
空杯的質(zhì)量m/g
杯和酸奶的質(zhì)量m/g
酸奶的體積V/mL
酸奶的密度ρ/kg?m-3
測(cè)量值
?
?
?
?
?
?
（3）在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)
8、誤差？
課后作業(yè)：
1、 有兩個(gè)外形完全相同且表面涂有相同顏色的實(shí)心鐵球和鋁球，請(qǐng)利用不同方法，將它們區(qū)分出來。
方法一：_____________________________________
方法二：_______ ____________________________ _
《密度的測(cè)量》快樂導(dǎo)學(xué)
