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1、青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《鐘表的認(rèn)識》微課程設(shè)計方案
作者信息
姓 名
所教學(xué)科
小學(xué)數(shù)學(xué)
所教學(xué)段
一年級
電子郵件
單位名稱
主題名稱
鐘表的認(rèn)識
選題意圖
大部分孩子雖然能夠認(rèn)讀“整時”，但沒有注意過“整時”的時候時針、分針指在哪里，這是認(rèn)讀的關(guān)鍵，而對于“半時”學(xué)生的經(jīng)驗較少，學(xué)習(xí)起來比較困難，如果僅僅是在課堂上短短的40分鐘來掌握并區(qū)分它們難。并且對于學(xué)生來說，這也比較抽象，因此，設(shè)計此微課來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識鐘表。
2、
內(nèi)容來源
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元
適用對象
一年級數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1、知道學(xué)生對于鐘表有更加整體全面的認(rèn)識，了解鐘面上各零件的作用。
2、能夠結(jié)合學(xué)具認(rèn)知整時、半時時各指針的位置。
3、能夠認(rèn)識時刻，并能夠?qū)@三種時刻進(jìn)行正確的區(qū)分。
教學(xué)用途
√課
3、前預(yù)習(xí) □課中講解或活動 □課后輔導(dǎo) □其他
在課前學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)知經(jīng)驗，實(shí)際動手操作練習(xí)，不僅能夠者能夠正確認(rèn)讀整時和半時，并能夠在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上找到整時、半時時時針和分針的規(guī)律，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
0
√理論講授型 □推理演算型 √技能訓(xùn)練型 □實(shí)驗操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多選)
□拍攝 √錄屏 √演示文稿 □動畫 □其他
預(yù)計時間
（不超過10分鐘）
微課程設(shè)計
教學(xué)過程
（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）
設(shè)計意圖
（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）
1、謎
4、語并用課件播放時鐘的聲音。
小小馬兒跑不停，日日夜夜不休息，
嘀噠嘀噠響不停，提醒人們爭時間。
教師：猜一猜這是什么聲音？
通過情境引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生建立時間觀念，珍惜時間。
2、拿出你的鐘表學(xué)具，看一看，在鐘面上都有什么？你知道它們的名稱嗎？
課件介紹分針和時針。
學(xué)生在自己的學(xué)具上指指分針和時針，并說一說它們的區(qū)別：時針短，分針長。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和獨(dú)立思考的能力。
3、我們先來認(rèn)識整時，仔細(xì)觀察這些鐘面，想一想整時的時刻分針和時針有什么規(guī)律嗎？
讓學(xué)生在初步認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行深層次的思考，知道該如何去認(rèn)讀整時時刻。
4、既然知道了整時是怎樣的，快快
5、用你的學(xué)具來撥一撥吧。
讓學(xué)生把知識運(yùn)用到實(shí)際，在操作中熟練掌握整時時刻。
6、認(rèn)識半時。出示幾個半時時刻，仔細(xì)觀察，半時時分針和時針又是怎樣的位置呢？
學(xué)生利用學(xué)具撥一撥半時。
培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和推理能力。
7、學(xué)生利用學(xué)具撥一撥整時和半時。
及時練習(xí)鞏固，提高學(xué)生的熟練度。
設(shè)計亮點(diǎn)：
這節(jié)課是教學(xué)時間的起始單元，大多數(shù)學(xué)生能夠有在鐘表上看時間的生活經(jīng)驗，能分辨長針和短針，說出鐘面上的時間是幾點(diǎn)鐘，但是沒有注意到整時和半時的時針和分針指在哪里，這是認(rèn)讀的關(guān)鍵。因此，在這里，先讓學(xué)生利用學(xué)具自己撥出幾個整時的時間，并對這幾個整時進(jìn)行綜合分析，讓學(xué)生在動手操作中通過獨(dú)立思
6、考自主發(fā)現(xiàn)時針和分針的規(guī)律，正確探究出整時和半時的認(rèn)讀方法。并對整時和半時的認(rèn)讀方法進(jìn)行對比，注重孩子的觀察比較能力的發(fā)展。最后對講解的內(nèi)容進(jìn)行梳理，總結(jié)認(rèn)讀方法。最后讓學(xué)生通過撥鐘表進(jìn)行小練習(xí)，做到學(xué)練結(jié)合，時間合適，結(jié)構(gòu)完整。
《鐘表的認(rèn)識》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道學(xué)生對于鐘表有更加整體全面的認(rèn)識，了解鐘面上各零件的作用。
2、能夠結(jié)合學(xué)具認(rèn)知整時、半時時各指針的位置。
3、能夠認(rèn)識時刻，并能夠?qū)φ麜r和半時時刻進(jìn)行正確的區(qū)分。
二、學(xué)習(xí)資源
青島版數(shù)學(xué)一年級下冊課本
微視頻
鐘表學(xué)具
三、學(xué)習(xí)方法
觀看自學(xué)
動手操作實(shí)踐
觀察驗證思考
四、學(xué)習(xí)任務(wù)
1.學(xué)習(xí)視頻后獨(dú)立完成課本20頁第二題，此題不僅能使學(xué)生明確時針和分針的區(qū)別，也能夠考察學(xué)生是否真正掌握了整時和半時的指針規(guī)律。
2.利用學(xué)具撥一撥整時和半時的時刻。
3.根據(jù)畫面說一句帶有時間的事件。
五、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：
運(yùn)用知識靈活解決有關(guān)鐘表的問題。利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)大約幾時的認(rèn)讀方法。
六、學(xué)習(xí)困惑
數(shù)學(xué)下冊第二單元《鐘表的認(rèn)識》微課程設(shè)計方案
