（選考）2021版新高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 單元質(zhì)量檢測（十四）第十四單元 西方人文精神與科技文藝的發(fā)展 新人教版

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1、單元質(zhì)量檢測(十四) (建議用時：45分鐘) 一、選擇題 1．(2020·廣東惠州調(diào)研)古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是源于神的安排。面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘(　　) A．戲劇推動了民主進(jìn)程　　 B．重視個體的生命價值 C．城邦和公民走向墮落 D．?dāng)[脫神對城邦的影響 解析：選B。據(jù)題干材料“面對這些苦難，古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動，從不陷入消極的無助的悲嘆之中”可得出古希臘重視個體的生命價值，故選B項(xiàng)；人文主義思想推動了民主進(jìn)程，排除A項(xiàng)；古希臘重視個體的生命價值，人文主義思想興起，

2、促進(jìn)了城邦和公民走向繁榮，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料“古希臘悲劇認(rèn)為所有的苦難都是源于神的安排”可知，古希臘未擺脫神對城邦的影響，排除D項(xiàng)。 2．(2020·山東濟(jì)南一模)“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，只是人民的辦事員”，都是近代歐洲思想解放運(yùn)動中提出的口號。這些口號的提出均(　　) A．明確反對歐洲的君主制度 B．體現(xiàn)了人文主義的價值追求 C．否定了天主教的宗教信仰 D．反映了理性至上的時代精神 解析：選B。題干材料“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，只是

3、人民的辦事員”分別體現(xiàn)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動，這三個運(yùn)動都體現(xiàn)了人文主義的價值追求，故選B項(xiàng)。 3．15世紀(jì)，意大利的宗教紀(jì)念活動中，教士的游行隊(duì)伍與俗人一樣色彩絢麗，豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊(duì)伍爭奇斗艷，明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認(rèn)同感。這一現(xiàn)象說明(　　) A．新教在意大利取得主導(dǎo)地位 B．教士生活觀念受到文藝復(fù)興影響 C．羅馬天主教會生活奢侈腐化 D．宗教生活已被世俗生活完全取代 解析：選B。據(jù)題干提及的在15世紀(jì)的宗教紀(jì)念活動中，教士認(rèn)同世俗生活，再結(jié)合文藝復(fù)興的影響可知，文藝復(fù)興讓社會更多地關(guān)注人及世界，影響了教士的生活觀念，故選B項(xiàng)；新教即宗教改革后的不受羅

4、馬教皇控制的基督教派，而宗教改革開始于1517年，與題干時間不符，排除A項(xiàng)；題干未提及天主教會的奢侈腐化，排除C項(xiàng)；“完全取代”說法過于絕對，排除D項(xiàng)。 4．(2020·廣東佛山二模)16世紀(jì)20年代，德國大學(xué)建成新的課程體系，增設(shè)許多有關(guān)希臘語言、文學(xué)的課程。教學(xué)和考試語言也由教會規(guī)定的經(jīng)院拉丁語變成古典拉丁語。這說明(　　) A．新教在教育領(lǐng)域擴(kuò)大自身影響 B．人文主義思潮促進(jìn)教育發(fā)展 C．宗教改革使大學(xué)有更多自主權(quán) D．傳統(tǒng)文化在大學(xué)得到復(fù)興 解析：選B。據(jù)題干“增設(shè)許多有關(guān)希臘語言、文學(xué)的課程。教學(xué)和考試語言也由教會規(guī)定的經(jīng)院拉丁語變成古典拉丁語”可知，這是文藝復(fù)興影響下出

5、現(xiàn)的現(xiàn)象，故選B項(xiàng)。 5．(2020·江蘇南京三模)馬丁·路德提出：“基督徒具有‘精神的屬性’，在精神方面，他們是自由的，只服從于上帝……基督徒還具有‘肉體的屬性’，在物質(zhì)方面，應(yīng)當(dāng)服從世俗權(quán)威，可以當(dāng)兵，可以嫁娶，可以過任何世俗生活?！逼渲饕康氖?　　) A．主張因信稱義 B．否定教皇權(quán)威 C．反對禁欲主義 D．強(qiáng)調(diào)王權(quán)至上 解析：選B。據(jù)題干“在精神方面……只服從于上帝”“在物質(zhì)方面，應(yīng)當(dāng)服從世俗權(quán)威，可以當(dāng)兵，可以嫁娶，可以過任何世俗生活”可知，其主要目的是否定教皇權(quán)威，故選B項(xiàng)。 6．(2020·湖南懷化一模)1791年4月，法國國民議會宣布，男女都享有平等的繼承權(quán)

6、；1792年，宣布男女雙方依據(jù)同樣的法律理由來進(jìn)行離婚，實(shí)現(xiàn)個體的自由，確立起了離婚是人的天賦權(quán)利的原則，追求幸福的權(quán)利中就包括著離婚權(quán)。這說明當(dāng)時的法國(　　) A．男女平等觀念深入人心 B．女權(quán)運(yùn)動開始興起 C．革命深受啟蒙運(yùn)動影響 D．社會風(fēng)氣比較開放 解析：選C。根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級啟蒙運(yùn)動中的“自由”“平等”“天賦人權(quán)”等思想，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會規(guī)范，這說明革命深受啟蒙運(yùn)動的影響，故選C項(xiàng)。 7．(2020·北京門頭溝區(qū)一模)1609年，他制作了一臺能把遠(yuǎn)處物體放大近千倍、把距離縮短到30分之一的天文望遠(yuǎn)鏡。他首先發(fā)現(xiàn)了木星的4個衛(wèi)星，又發(fā)現(xiàn)

7、月球的表面像地球表面一樣坑坑洼洼，他又觀察了自古以來一直為人類迷惑不解的銀河，發(fā)現(xiàn)那不過是由大簇大簇的星團(tuán)聯(lián)結(jié)而成的。這里所說的“他”與下面敘述對應(yīng)的是(　　) A．挑戰(zhàn)了神學(xué)創(chuàng)世學(xué)說，導(dǎo)致宗教改革運(yùn)動的興起 B．開辟了天文學(xué)新領(lǐng)域，標(biāo)志近代自然科學(xué)的形成 C．開創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)，提出了研究自然的新方法 D．?dāng)U展了物理學(xué)的領(lǐng)域，提供了辯證看世界的途徑 解析：選C。意大利天文學(xué)家、物理學(xué)家伽利略發(fā)明了人類歷史上第一臺天文望遠(yuǎn)鏡，他開創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)，提出了研究自然的新方法，故選C項(xiàng)。 8．(2020·北京昌平區(qū)二模)20世紀(jì)初，一位歷史人物因光電效應(yīng)研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎，后來他致

8、力于防止核戰(zhàn)爭，倡議各國科學(xué)家用自己的言行來維護(hù)世界和平。此人(　　) A．創(chuàng)造出望遠(yuǎn)鏡 B．發(fā)明了蒸汽機(jī) C．提出了量子假說 D．創(chuàng)立了相對論 解析：選D。愛因斯坦因光電效應(yīng)研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎，他還創(chuàng)立了相對論，故選D項(xiàng)；荷蘭人漢斯·利伯希發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，排除A項(xiàng)；英國人瓦特改良了蒸汽機(jī)，排除B項(xiàng)；德國人普朗克提出了量子假說，排除C項(xiàng)。 9．(2020·全國“超級全能生”聯(lián)考)世界上第一個國際電影節(jié)是1932年在意大利威尼斯市舉行的威尼斯國際電影節(jié)，二戰(zhàn)后不斷增加，20世紀(jì)80年代以來，全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨(dú)或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個。這表

9、明電影(　　) A．發(fā)源于意大利威尼斯 B．有利于加強(qiáng)世界各地聯(lián)系 C．成為影響最大的媒體 D．是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)物 解析：選B。據(jù)題干“20世紀(jì)80年代以來，全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨(dú)或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個”可知，電影節(jié)的舉辦越來越頻繁，有利于各國聯(lián)系的加強(qiáng)，故B項(xiàng)正確。 10．1847年英國文學(xué)家夏洛蒂·勃朗特寫的小說《簡愛》出版，女主人公簡愛出身低微，但她拒絕男權(quán)社會對于女性的傳統(tǒng)定義，質(zhì)疑男性的權(quán)利，追求平等。該小說(　　) A．對資本主義制度進(jìn)行深入剖析 B．關(guān)注婦女解放的社會現(xiàn)實(shí)問題 C．宣傳了資產(chǎn)階級反封建的思想 D．對工業(yè)革

10、命影響缺乏理性反思 解析：選B。根據(jù)材料“1847年”“女主人公簡愛出身低微，但她拒絕男權(quán)社會對于女性的傳統(tǒng)定義，質(zhì)疑男性的權(quán)利，追求平等”可知，該小說所關(guān)注的社會問題是婦女解放，故選B項(xiàng)。 11．美國現(xiàn)代作家海明威以《老人與?！帆@得1954年諾貝爾文學(xué)獎。海明威獨(dú)特的文學(xué)創(chuàng)作手法被稱為“冰山原則”，即冰山在海里移動很是莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鲈谒嫔?。“冰山原則”這種手法(　　) A．寓含著作者對社會與人生的看法 B．表達(dá)了作者對于現(xiàn)實(shí)生活的強(qiáng)烈批判 C．體現(xiàn)了文學(xué)作品的簡約與自然 D．彰顯了美國社會獨(dú)有的文學(xué)特色 解析：選A。據(jù)題干及文學(xué)常識可知，所謂“冰山原則”

11、，就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，把自身的感受和思想情緒最大限度地埋藏在形象之中，寓含作者對社會與人生的看法，故選A項(xiàng)。 12．英國著名評論家柯林·威爾遜說過：“存在主義的中心問題可以由一句話來概括：人的地位。(但是，)人是神還是蟲？現(xiàn)代文學(xué)采取第二種觀點(diǎn)，傾向于強(qiáng)調(diào)人的毫無價值?！边@表明現(xiàn)代主義文學(xué)(　　) A．渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷 B．違反文學(xué)創(chuàng)作原則和寫作手法 C．采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)方法 D．揭露丑惡現(xiàn)實(shí)并憧憬美好未來 解析：選A。材料中“人的地位。(但是，)人是神還是蟲？ 現(xiàn)代文學(xué)采取第二種觀點(diǎn)，傾向于強(qiáng)調(diào)人的毫無價值”體現(xiàn)了對人的地位的迷茫和彷徨，表明

12、現(xiàn)代文學(xué)渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷，故A項(xiàng)正確。 13. 浪漫主義畫家布萊克的作品《牛頓》，常常被人們理解為：牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。他卻諷刺道：牛頓專注于科學(xué)研究、探索，卻不知道自己其實(shí)跟動物一樣。這表達(dá)了他對(　　) A．人文主義的否定 B．理性主義的批判 C．古典主義的反對 D．現(xiàn)實(shí)主義的失望 解析：選B。布萊克提到牛頓專注于科學(xué)研究、探索，卻不知道自己其實(shí)跟動物一樣，正是從側(cè)面表達(dá)他認(rèn)為人除了科學(xué)研究，還應(yīng)該有自己的精神世界，而不是像動物一樣，這是表達(dá)一種人文主義，故A項(xiàng)錯誤；布萊克否定牛頓專注于科學(xué)研究、探索，也就是批判理性主義，故B項(xiàng)正確；浪漫主義美術(shù)是對古

13、典主義美術(shù)的繼承，故C項(xiàng)錯誤；題干材料并沒有提及作者對現(xiàn)實(shí)主義的失望，故D項(xiàng)錯誤。 14．(2020·北京西城區(qū)二模)1940年，德國將入侵波蘭的殘酷情景拍成故事片《火的洗禮》，并在進(jìn)攻挪威時放映，以打擊其斗志。而英國則將這部電影改名為《苦難的一幕》在國內(nèi)放映，丘吉爾還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國。這段材料說明(　　) A．電影技術(shù)最早誕生于二戰(zhàn)時期 B．冷戰(zhàn)時期東西方文化嚴(yán)重對立 C．歷史影片能客觀還原事實(shí)真相 D．立場差異影響電影的使用意圖 解析：選D。根據(jù)材料“德國……在進(jìn)攻挪威時放映，以打擊其斗志”“英國……改名為《苦難的一幕》在國內(nèi)放映……還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國”

14、可知，同樣的一部電影，德國重在對挪威施壓，迫使其投降；英國重在讓人民和盟友拋棄幻想，積極應(yīng)對法西斯的挑戰(zhàn)，故選D項(xiàng)。 二、非選擇題 15．(2020·山東青島調(diào)研)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(宗教改革派)反抗由教會包辦的信仰，回轉(zhuǎn)頭去，求之于《圣經(jīng)》和良心……不承認(rèn)羅馬的教王，反對教權(quán)的政府。 ——摘編自高一涵《歐洲政治思想史》 文藝復(fù)興的影響側(cè)重于知識分子，而宗教改革……享受到了“文藝復(fù)興”所開拓出來的人文主義的影響……把歐洲人民的覺悟，提高了一步。 ——摘編自陳樂民《歐洲文明十五講》 材料二　他們在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的主要口號是自由放任……國家對自然經(jīng)濟(jì)力量的自由發(fā)揮作用不得

15、干涉……在宗教方面，伏爾泰說：“如果在英國僅允許有一種宗教，政府很可能會變得專橫……但是，當(dāng)有大量的宗教時，大家都能幸福地生活、和睦相處?！痹谡畏矫妫R梭在其主要政治著作《社會契約論》(1762年)一書中說，所有公民在建立一個政府的過程中，把他們的個人意志熔合成一個共同意志，同意接受這共同意志的裁決作為最終的裁決……“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；它(人民)能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺；對受托人來說，不存在契約的問題，只有服從。” ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三　浪漫主義為人文精神增加了新內(nèi)容。有關(guān)浪漫主義思潮的認(rèn)識，學(xué)術(shù)界比較流行的一種觀點(diǎn)是：浪

16、漫主義回應(yīng)了工業(yè)革命的恐怖。 ——摘編自以賽亞·伯林《浪漫主義的根源》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出宗教改革中人文主義的訴求，從人文主義傳播的角度分析宗教改革與文藝復(fù)興的關(guān)系。 (2)根據(jù)材料二，概括啟蒙運(yùn)動對人文主義思想的新發(fā)展。 (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α袄寺髁x回應(yīng)了工業(yè)革命的恐怖”的理解。 解析：第(1)問第一小問訴求，據(jù)“人文主義的訴求”“反抗由教會包辦的信仰”“求之于《圣經(jīng)》和良心”可得出答案；第二小問關(guān)系，據(jù)所學(xué)知識從文藝復(fù)興、宗教改革的特點(diǎn)及對人文主義的發(fā)展角度思考。第(2)問新發(fā)展，據(jù)材料二從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域主張、宗教方面、政治方面主張展開分析。第(

17、3)問理解，由材料三“浪漫主義回應(yīng)了工業(yè)革命的恐怖”并結(jié)合所學(xué)知識分析即可。 答案：(1)訴求：批判教權(quán)統(tǒng)治，主張因信稱義，宣傳人性解放和思想自由。關(guān)系：文藝復(fù)興時期，人文主義的傳播僅局限于上流社會和知識階層；宗教改革從更廣泛的社會層面和更內(nèi)在的心靈角度，傳播和發(fā)展了文藝復(fù)興以來復(fù)蘇了的人文主義。 (2)新發(fā)展：在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域主張自由放任；在宗教方面主張信仰自由；在政治方面主張社會契約論和人民主權(quán)。 (3)理解：工業(yè)革命使階級矛盾日益尖銳；啟蒙思想家倡導(dǎo)的社會理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差；一些人抒發(fā)情感，從側(cè)面徹底反思和抨擊了當(dāng)時的社會，積極追尋理想世界；尋找解決社會矛盾的新途徑；等等(或歌頌民

18、主和自由，熱情鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂?、幸福和解放而斗?。(任意兩點(diǎn)即可) 16．閱讀材料，完成下列要求。 材料　1763～1914年的一個半世紀(jì)，歐洲發(fā)生了一系列重大變革，如圖： 運(yùn)用世界近代史的史實(shí)，對該圖進(jìn)行探討。(說明：對圖中幾個要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證，要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密) 解析：從該圖可看出工業(yè)革命、政治革命、科學(xué)革命三者之間關(guān)系是相互的，即對彼此的發(fā)展有推動作用，但三者又共同作用于歐洲的霸權(quán)地位，故能夠得出基本觀點(diǎn)：歐洲三大革命相互影響，共同推動了歐洲確立對世界的霸權(quán)。接下來分別論述三大革命的推動作用，且列舉基本史實(shí)。最后得出結(jié)論：發(fā)生在文化、經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)

19、域的三大革命，即科學(xué)革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級民主革命，互相依賴、互相促進(jìn)，共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 答案：示例 觀點(diǎn)：歐洲三大革命相互影響，共同推動了歐洲確立對世界的霸權(quán)。 論證：科學(xué)革命為歐洲近代的發(fā)展提供了思想武器和科學(xué)理論支持，從而間接地支持了歐洲稱霸于世界。以牛頓力學(xué)為代表的自然科學(xué)的發(fā)展為啟蒙運(yùn)動提供了理論啟迪和思想方法，進(jìn)而推動了英法等國民主政治制度的確立及工業(yè)革命的開展；以電磁感應(yīng)現(xiàn)象為代表的自然科學(xué)的進(jìn)步，為第二次工業(yè)革命的進(jìn)行提供了科學(xué)理論依據(jù)。 兩次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了歐洲的力量，為其確立世界霸權(quán)提供了必要性(對原料、市場

20、的需求等)和可能性(堅(jiān)船利炮、交通通訊等)。同時，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科技進(jìn)一步創(chuàng)新并推動代議制的確立和進(jìn)一步完善。如英國通過三次議會改革，建立了資本主義民主化運(yùn)行機(jī)制；1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布，法國最終確立了共和制；1871年德意志帝國憲法的頒布，德國確立了君主立憲制。 歐洲各主要國家代議制民主制度的確立為科學(xué)發(fā)展和工業(yè)革命提供了政治保障，為政府的正確、合理決策奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而使得歐洲在稱霸世界的過程中少走彎路。 綜上， 發(fā)生在文化、經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的三大革命，即科學(xué)革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級民主革命，互相依賴、互相促進(jìn)，共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 7