2019-2020學(xué)年高中歷史 第九章 中國戊戌變法 第二節(jié) 百日維新學(xué)案 北師大版選修1

《2019-2020學(xué)年高中歷史 第九章 中國戊戌變法 第二節(jié) 百日維新學(xué)案 北師大版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 第九章 中國戊戌變法 第二節(jié) 百日維新學(xué)案 北師大版選修1（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　百日維新 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　簡述百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點。 了解百日維新的背景和基本內(nèi)容。 理解光緒帝沒有采納康、梁激進主張的原因。 認(rèn)識百日維新在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。 一、變法救亡呼聲再度高漲 1．背景：1897年冬，德國借口傳教士在山東巨野被殺，悍然出兵強占膠州灣，民族危機日益嚴(yán)重。 2．歷程 (1)面對危局，康有為向光緒帝上萬言書，呼吁及時變法，革舊圖新。 (2)李鴻章、翁同龢、榮祿等五大臣，奉旨在總理衙門西花廳會見康有為，康有為指出變法的必要性和緊迫性，認(rèn)為仿效日本變法是有效的途徑。 (3)光緒帝特讓康有為“條陳

2、所見”，康有為再次上書，即《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，提出了具體變法措施；相繼向光緒帝進呈了《俄彼得變政記》和《日本變政考》兩書，堅定了光緒帝實行維新變法的決心。 (4)1898年4月，康有為在北京組織保國會，已與近代資產(chǎn)階級政黨有相似之處；發(fā)表演說，救亡保國。又成立了保滇會、保浙會、保川會等團體。維新變法的浪潮激蕩全國。 [深度認(rèn)識]　戊戌變法是在19世紀(jì)末民族危機空前加深的形勢下，民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡，發(fā)展資本主義而掀起的一場政治活動。救亡圖存是其首要的歷史使命。 二、百日維新 1．實施：1898年6月11日，光緒帝頒布了《定國是詔》，正式宣布實行維新變法，史稱戊戌變法，新政共推行了

3、103天，所以又稱其為“百日維新”。 2．主要內(nèi)容 (1)政治：精減機構(gòu)、裁汰冗員；準(zhǔn)許官民上書言事；廢除旗人特權(quán)，自謀生計；整頓吏治。 (2)經(jīng)濟：設(shè)立專門管理機構(gòu)，保護和促進農(nóng)工商等各業(yè)的發(fā)展；改革財政，編制預(yù)算方案等。 (3)軍事：用新法精練陸軍；擴建海軍；裁汰舊式軍隊。 (4)文教：改革科舉制度，廢除八股，改試策論；開設(shè)經(jīng)濟特科；設(shè)立大學(xué)堂和各級中小學(xué)堂，派遣留學(xué)生；設(shè)立譯書局等。 3．評價 (1)不徹底：沒有涉及實行憲政的事項，沒有觸動清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，新政方案大多沒有實行。 (2)積極作用：基本反映了維新派的愿望和要求，一些新政措施得以推行，在一定程度上促進了中國民族

4、資本主義的發(fā)展和先進文化的傳播。 [名師點撥]　光緒帝支持變法除了救亡圖存外，還有另外一個目的，即鞏固封建統(tǒng)治，利用變法從慈禧太后手中奪取最高統(tǒng)治權(quán)，而維新派主要是為了發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級民主政治，最終目的的不一致使他們很難走到一起。因此在涉及改革的根本問題時，光緒帝的階級本性暴露無遺，維新派的軟弱性、妥協(xié)性也體現(xiàn)了出來。 1．帝國主義瓜分中國的狂潮，激起了中國人民反瓜分、反侵略斗爭和愛國激情的高漲，維新運動從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實踐階段。 2．百日維新在政治上允許一定的言論自由，經(jīng)濟上制定了一些有利于民族資本主義發(fā)展的政策，文化上也采取了一些打擊舊學(xué)、提倡新學(xué)的措施。

5、　百日維新的社會條件 史料一　自臺事(割讓臺灣)后，天下皆知朝廷之不可恃，人無固志，奸宄生心。……加以賄賂昏行，暴亂于上，胥役官差，蹙亂于下，亂機遍伏，即①無強鄰之逼，揭竿斬木，己可憂危！ ——康有為《上清帝第五書》 史料二　“皇上若決定變法，請②先舉三者。……詔定國是……除舊布新，與民更始?！欢ㄝ浾?，設(shè)上書處于午門，日輪派御史二人監(jiān)收，許天下士民，皆得上書。……設(shè)制度局于內(nèi)廷，選天下通才十?dāng)?shù)人，入直(通‘值’)其中，王公卿士，儀皆平等，略如圣祖設(shè)南書房，世宗設(shè)軍機處例?！囟ㄕ鲁獭? ——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》(1898.1.29) ①說明當(dāng)時清政府內(nèi)外交困，面臨內(nèi)憂

6、外患的形勢。 ②說明康有為上書請求皇帝先辦好三件事，提出了變法的綱領(lǐng)計劃。 (1)根據(jù)史料一分析康有為上書的主要背景。 提示 甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴(yán)重；國內(nèi)階級矛盾不斷激化。 (2)史料二中康有為請求光緒帝盡快做好的三件事對變法運動的開展有何作用？ 提示 有利于依靠皇帝的權(quán)力來推行新政；有利于維新派和知識分子參與政權(quán)；有利于推動中央政府行政機構(gòu)的改革。 (3)《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》在變法中具有怎樣的地位？ 提示 《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》實際上是資產(chǎn)階級維新派的施政綱領(lǐng)。 百日維新的社會條件 客觀條件 列強瓜分中國狂潮導(dǎo)致中華民族危機空前嚴(yán)重，中

7、國人民民族意識覺醒 經(jīng)濟基礎(chǔ) 中國民族資本主義初步發(fā)展 階級基礎(chǔ) 民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上歷史舞臺 組織基礎(chǔ) 強學(xué)會、保國會等資產(chǎn)階級維新派政治團體相繼成立 維新主力 一批兼有學(xué)生和士大夫雙重身份的人才，形成一個知識分子群體 重要條件 光緒帝支持；康有為、梁啟超等人個人努力 　百日維新的特點 史料一　19世紀(jì)末，年輕皇帝光緒意識到必須對帝國進行一次徹底的改革。1898年夏他頒發(fā)了一系列的改革法令，該段日子被稱為“百日維新”。將地方政府集中在北京的領(lǐng)導(dǎo)之下，①建立新學(xué)校傳播歐洲的學(xué)風(fēng)，鼓勵西方式的生產(chǎn)方法，按西方式建立一支軍隊。 史料二　下圖是光緒帝召見康有為，

8、在“憂時七上皇帝書”的感召之下，②生不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國是。 ①體現(xiàn)了戊戌變法向西方學(xué)習(xí)的特點。 ②說明光緒帝并沒有實權(quán)，顯示出維新力量的薄弱。 (1)據(jù)史料一概括“百日維新”學(xué)習(xí)西方的主要措施。 提示 設(shè)立新學(xué)校；發(fā)展資本主義工商業(yè)；建立西式軍隊。 (2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，“國君”與“秀才”共謀國是的結(jié)果是什么？“秀才”的哪些主張未被國君采納？ 提示 頒布《定國是詔》，進行戊戌變法。光緒帝沒有采納康有為等人先前提出的“行憲法，大開國會”、設(shè)立制度局等主張。 百日維新的特點 從維新變法的內(nèi)容、性

9、質(zhì)、目的、作用等多個角度來把握，具體表現(xiàn)如下： (1)涉及的領(lǐng)域比較廣泛，上至經(jīng)濟基礎(chǔ)，下至上層建筑(政治、軍事、思想文化)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革(即變封建君主專制制度為君主立憲制)。 (2)從推行范圍來看，僅限于社會上層，沒有深入到廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量。 (3)從推行者來看，由沒有實權(quán)的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。 (4)從性質(zhì)上看，是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 (5)從目的上看，變法圖強，救亡圖存。 (6)從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發(fā)展和先進科學(xué)文化的傳播。 (7)從推行來看，變法措施過于急躁，分不清輕重

10、緩急?！? 戊戌變法的性質(zhì) 1．從背景和條件來看：戊戌變法是在民族危機空前嚴(yán)重，民族資本主義初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級開始作為一支新的政治力量登上政治舞臺的背景和條件下發(fā)生的，其目的是挽救民族危亡、發(fā)展資本主義。因而它是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的愛國的政治運動。 2．從綱領(lǐng)和內(nèi)容來看：康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中，要求光緒帝仿效日本、俄國的改革進行變法，從而成為資產(chǎn)階級維新派的施政綱領(lǐng)。光緒帝在變法過程中頒布了一系列變法法令，適應(yīng)了資產(chǎn)階級參與政權(quán)、發(fā)展資本主義的要求，具有明顯的資本主義性質(zhì)，是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。 一、選擇題 1．1897年康有為作《上清帝第五書》，對列強瓜分中

11、國的危險提出警告，認(rèn)為改革已勢在必行。這是基于(　　) A．列強瓜分中國，民族危機加深 B．強學(xué)會成立，維新運動準(zhǔn)備就緒 C．康有為得到光緒皇帝賞識 D．中國民族資本主義已充分發(fā)展 解析：選A。1897年，德國強占膠州灣，隨后列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加深，康有為的第五次上書就是受這一背景的影響。B、C、D項與材料不符，排除 2．1898年1月，康有為的《上清帝第六書》(即《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》)實際上成為維新派的施政綱領(lǐng)，主要是因為它(　　) A．系統(tǒng)闡發(fā)了維新變法的理論 B．主張實行君主立憲政治體制 C．提出了比較具體的變法建議 D．指出變法是救亡圖存的唯一出路 解

12、析：選C?？涤袨樵凇渡锨宓鄣诹鶗分兄鲝垖W(xué)習(xí)日本明治維新進行全面改革，并提出了相應(yīng)的變法建議，蘊含了百日維新的指導(dǎo)思想，故C項符合題意；A項是《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》的內(nèi)容；B、D兩項是康有為在1895－1898年一貫宣傳的思想主張。 3．康有為等人建立的具有資產(chǎn)階級政黨性質(zhì)的團體是(　　) A．強學(xué)會　　　　　　　　　 B．保國會 C．共進會 D．興中會 解析：選B。保國會以“保國、保種、保教”為宗旨，在北京、上海設(shè)立總會，各地設(shè)立分會，已具有了政黨性質(zhì)。 4．光緒二十四年(1898年)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他(　

13、　) A．在戊戌變法初期思想趨于保守 B．認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想 C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點一致 D．所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同 解析：選D。維新派代表的是民族資產(chǎn)階級的利益，康有為主張改革中國的科舉制度，這本身已上升到制度變革的層面。因此，“中體西用”的基本含義，是用西方進步的思想文化變革中國的政治制度。這里所說的“體”“用”與地主階級洋務(wù)派有著明顯的不同。 5．改革政治體制是戊戌變法運動的主題之一，百日維新期間，光緒帝發(fā)布詔令(　　) A．裁撤閑散衙門和冗員 B．設(shè)立議院 C．制定憲法 D．設(shè)立外務(wù)部 解析：選A。百日維新期間，光緒帝頒布的詔書并未

14、涉及設(shè)立議院和制定憲法的內(nèi)容，設(shè)立外務(wù)部屬于《辛丑條約》的內(nèi)容。 6．下列不屬于維新變法法令措施的是(　　) A．鼓勵私人辦學(xué) B．京師設(shè)立農(nóng)工商總局 C．精簡機構(gòu)，裁汰冗員 D．行憲法，大開國會 解析：選D。光緒帝頒布的變法法令并不代表實行資產(chǎn)階級的政治路線，其變法的目的是鞏固封建統(tǒng)治，故D項不屬于維新變法的法令，符合題意。 7．光緒帝支持、參與變法的根本目的是(　　) A．答謝康有為救駕 B．挽救民族危亡 C．鞏固自己的統(tǒng)治地位與權(quán)力 D．做一個有為之君 解析：選C。A項是干擾項，D項是現(xiàn)在的評價；B、C兩項相比較，符合題干“根本目的”之意的是C項。 8．戊戌

15、變法時期，中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性主要表現(xiàn)在(　　) ①不敢明確提出反封建的口號 ②依賴于沒有實權(quán)的皇帝進行變法 ③對帝國主義抱有幻想 ④在變法中沒有提出自己的核心主張 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 解析：選A。康、梁維新思想的特點表明資產(chǎn)階級維新派打著孔子的旗號宣傳自己的政治主張，上書皇帝本身就表明了他們變法的方式；從康、梁與帝國主義之間的關(guān)系可以看出他們對帝國主義抱有幻想；從變法法令的具體內(nèi)容可看出缺乏維新派力主的君主立憲等核心內(nèi)容。因此，①②③④均正確，A項符合題意。 9．下列對于百日維新的敘述不正確的是(　　) A．全面反映了維新派

16、的愿望和要求 B．有利于中國民族資本主義的發(fā)展 C．有利于先進科學(xué)文化的傳播 D．初步動搖了封建統(tǒng)治秩序 解析：選A。依據(jù)教材可知，光緒帝并未采納康有為、梁啟超等人提出的“行憲法，大開國會”等主張，故百日維新未能全面反映維新派的愿望和要求。 10．戊戌變法期間，肅親王請外國軍官訓(xùn)練他的兒子們，這表明戊戌變法(　　) A．徹底改變了人們的思想觀念 B．產(chǎn)生了一定的社會影響 C．實現(xiàn)了中國軍隊的近代化 D．增強了中國的軍事實力 解析：選B。作為親王，雇外國軍官訓(xùn)練自己的兒子，這是受戊戌變法軍事改革措施的影響，說明戊戌變法產(chǎn)生了一定的社會影響。 二、非選擇題 11．閱讀下列材

17、料： 材料一　變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——《變法通議》 材料二　人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽。 ——《戊戌政變記》 請回答： (1)材料一所闡述的中心論點是什么？其實質(zhì)內(nèi)容是什么？ (2)材料一的主張在戊戌變法法令中是怎樣體現(xiàn)的？ (3)材料二說明了什么問題？ (4)依據(jù)材料說明百日維新的歷史意義。 解析 回答本題必須準(zhǔn)確理解材料中的關(guān)鍵詞句“變科舉、變官制”等內(nèi)容的含義，再結(jié)合百日維新有關(guān)政治方面和文化方面的內(nèi)容，進而全面評價戊戌變法的歷史意義。 答案 (1)中心論點：變

18、法最重要的在于變官制。實質(zhì)內(nèi)容：設(shè)議院、開國會、定憲法，實行君主立憲制，君民共治。 (2)鼓勵官紳士民上書言事，精簡機構(gòu)，裁減冗員，舉辦大中小學(xué)堂，廢除八股，改試策論等。 (3)“悉達天聽”證明了“官民上書言事”得到了一定的印證；但不是“人人封章……舉國鼓舞歡蹈”，因為維新變法運動沒有廣泛的社會基礎(chǔ)。 (4)這次變法受到民族資產(chǎn)階級和開明地主的擁護，得到愛國知識分子的支持，是一次愛國救亡的政治運動。 12．19世紀(jì)中葉以后，面對西方工業(yè)文明的挑戰(zhàn)，中、日兩國都進行了改革。閱讀下列材料： 材料一　日本明治維新時……依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式

19、變革法制，改革軍事(后來采用德國模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。1889年頒布的《明治憲法》以《德意志帝國憲法》為藍本，確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度，走上了近代化之路。 材料二　19世紀(jì)末，年輕皇帝光緒意識到有必要對帝國進行一次徹底的改革。1898年夏他頒發(fā)了一系列的改革法令，該段日子被稱為“百日維新”。他們將地方政府集中在北京的領(lǐng)導(dǎo)之下，建立新學(xué)校傳播歐洲的學(xué)風(fēng)，鼓勵西方式的生產(chǎn)方法，按西方方式建立一支軍隊。 請回答： (1)據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出日本向西方學(xué)習(xí)的局限性。 (2)據(jù)材料二，與材料一相比，百日維新最大的不同是什么？ 解析 (1)根據(jù)材料一指出其局限性，應(yīng)注意不要回答學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(2)第一小問可根據(jù)材料二概括，而不同點結(jié)合中日兩國改革的不同措施即可得出。 答案 (1)局限性：保留專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。 (2)不同：未涉及政治制度改革。 - 9 -