《認(rèn)識(shí)固體》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《認(rèn)識(shí)固體》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 認(rèn)識(shí)固體 （1） （PPT展示）石頭、螺帽、玻璃、橡皮等固體。 （2） 教師分別從顏色、形狀、軟硬、透明度等方面幫助學(xué)生區(qū)分以上固體的性 質(zhì)。并幫助學(xué)生共同界定固定的性質(zhì)。 2、 區(qū)分固體和液體 （1） 固體：文具盒、彩筆、格尺、小刀、石頭 （2） 液體：鋼筆水、膠水、生雞蛋 3、 固體的共同性質(zhì) 師:剛剛同學(xué)們觀察了不同固體的特征和性質(zhì)，通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)固體有哪些共同的性質(zhì)？（討論） 結(jié)論：有一定的形狀和體積 4、 提出問(wèn)題 師:既然大家已經(jīng)了解了固定的性質(zhì)，老師這有一個(gè)問(wèn)題，想讓同學(xué)們幫助老師判斷一下。 判斷：沙漏中的沙子也能流動(dòng)，所以沙漏中的沙子是液體。（錯(cuò)） 對(duì)比分析：（做實(shí)驗(yàn) 準(zhǔn)備的道具：沙子 水） 水 沒(méi)有形狀 有形狀 沙子 滑滑的 硬硬的 有流動(dòng)性 沒(méi)有流動(dòng)性 捏不住 捏到一個(gè)個(gè)小顆粒 結(jié)論：因此水是液體，而沙子不是液體，所有的性質(zhì)表明，它是固體。 5、 找一找 教室里的固體有哪些？ 6、 思考題：你知道那些固體混合或分離的例子嗎？ （PPT展示） 固體混合：在水泥中混合黃沙和水 固體分離：把石子從黃沙中分離出來(lái) 思考：生活中還有哪些實(shí)例屬于固體的混合或分離？ 實(shí)例1：生活中生產(chǎn)磚頭時(shí)，煤渣和泥土混合在一起是固體的混合。 實(shí)例2：用篩子篩出大豆中的沙子是固體的分離。 實(shí)例3：用篩子篩出稻谷中的沙子也是固體的分離。 7、 說(shuō)一說(shuō) 這節(jié)課你有什么收獲？ 8、 結(jié)束語(yǔ) 在科學(xué)王國(guó)里有很多的奧秘，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定會(huì)有更多新奇的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)就在我們身邊，我們的生活處處是科學(xué)。 認(rèn)識(shí)固體 渤海大學(xué) 教育與體育學(xué)院 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 潘文超 2014011020