東北師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童游戲論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案1

《東北師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童游戲論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東北師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童游戲論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案1（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 東北師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童游戲論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案 一.綜合考核(共30題) 1.游戲場(chǎng)地應(yīng)體現(xiàn)教育機(jī)智。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 2.認(rèn)為游戲的實(shí)質(zhì)是同化超過了順應(yīng)的理論流派是：() A、精神分析學(xué)派 B、

2、認(rèn)知發(fā)展學(xué)派 C、社會(huì)文化歷史學(xué)派 D、元交際理論 參考答案：B 3.5歲的兒童不能提出游戲的主題，游戲只停留在動(dòng)作的模仿上。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 4.兒童在游戲中的語言可以分為：() A.師幼間的互動(dòng)語言 B.伙伴之間的交際性語言 C.角色之間的交際性語言 D.以自我為中心的想象性獨(dú)白 E.旁白語言 參考答案：BCD 5.玩具的種類、特點(diǎn)對(duì)兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：() A.對(duì)兒童游戲類型的影響 B.對(duì)兒童游戲范圍的影響 C.對(duì)游戲?qū)ο蟮挠绊? D.對(duì)游戲時(shí)間的影響 E.對(duì)游戲場(chǎng)地的影響

3、 參考答案：AB 6.讓兒童愉快地結(jié)束游戲，保持兒童再做游戲的愿望是教師組織指導(dǎo)角色游戲的重要環(huán)節(jié)。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B 7.前練習(xí)說的代表人物是：() A、帕特里克 B、拉察魯斯 C、格魯斯 D、斯賓塞 參考答案：C 8.經(jīng)典的游戲理論從兒童生理的不同側(cè)面對(duì)兒童游戲的原因與意義進(jìn)行解釋。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 9.紐曼認(rèn)為游戲的特征是：() A.內(nèi)部控制 B.內(nèi)部真實(shí) C.非生產(chǎn)性 D.內(nèi)部動(dòng)機(jī) 參考答案：ABD 10.游戲的主體性本質(zhì)觀

4、認(rèn)為游戲是兒童的一種主體性活動(dòng)。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 11.游戲的主觀因素主要包括兒童年齡、性別、個(gè)性傾向性、能力等因素。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：B 12.如何指導(dǎo)學(xué)前兒童的規(guī)則游戲? 參考答案：(1)選擇和編制適合兒童的規(guī)則游戲?！　?2)提供多種形式的規(guī)則游戲。　　(4)廣泛開展規(guī)則游戲。　　(3)教會(huì)兒童正確的游戲方法。 13.高結(jié)構(gòu)的課程有抑制兒童游戲數(shù)量、水平的傾向。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B 14.建構(gòu)物功能的實(shí)現(xiàn)往往是與表演游戲相關(guān)聯(lián)的。()

5、 A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 15.認(rèn)為游戲的實(shí)質(zhì)是同化超過了順應(yīng)的理論流派是：() A.精神分析學(xué)派 B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派 C.社會(huì)文化歷史學(xué)派 D.元交際理論 參考答案：B 16.社會(huì)文化歷史學(xué)派游戲理論的主要觀點(diǎn)有哪些? 參考答案：(1)活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中起主導(dǎo)作用?！　?2)游戲是學(xué)前期的主導(dǎo)活動(dòng)?！　?3)強(qiáng)調(diào)游戲的社會(huì)性本質(zhì)。　　(4)強(qiáng)調(diào)成人的教育影響。 17.角色游戲的特殊想象是指在角色游戲中，兒童在想象的條件下真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的關(guān)系。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B

6、 18.兒童身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，不僅需要營養(yǎng)，也需要運(yùn)動(dòng)，需要游戲。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 19.游戲的元交際理論強(qiáng)調(diào)兒童的游戲與覺醒水平有關(guān)。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A 20.剩余精力說認(rèn)為游戲是兒童消除疲勞、恢復(fù)精力的一種方式。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 21.教師應(yīng)依據(jù)游戲目標(biāo)有計(jì)劃地投放材料。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B 22.20世紀(jì)70年代以來精神分析學(xué)派的游戲理論在游戲研究中占主導(dǎo)地位。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考

7、答案：A 23.探索動(dòng)作是指故意做“壞事”或用某種動(dòng)作來取樂，帶有幽默、逗樂、玩笑的性質(zhì)。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 24.驅(qū)力愉快是指一種情不自禁地被卷入、被吸引的心理狀態(tài)。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 25.一些小動(dòng)物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：() A.娛樂玩具 B.智力玩具 C.結(jié)構(gòu)造型玩具 D.音樂玩具 參考答案：A 26.課程對(duì)學(xué)前兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：() A、高結(jié)構(gòu)的課程中建構(gòu)性游戲更常見 B、低結(jié)構(gòu)的課程中象征性游戲和合作性游戲更常見 C、影響游戲的地點(diǎn)

8、 D、影響游戲的時(shí)間 E、影響游戲的材料 參考答案：A,B 27.游戲的生物性本質(zhì)觀的貢獻(xiàn)在于極大地提高了學(xué)前教育實(shí)踐中開展和指導(dǎo)兒童游戲的自覺性和積極性，推動(dòng)了游戲在教育實(shí)踐中的運(yùn)用。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 28.游戲有助于學(xué)前兒童增強(qiáng)自制力體現(xiàn)在：() A.有助于兒童發(fā)展思維能力 B.有助于兒童發(fā)展想象力 C.有助于兒童抗拒誘惑 D.有助于兒童控制沖動(dòng) E.有助于兒童形成良好的身體素質(zhì) 參考答案：CD 29.游戲完全是學(xué)前兒童的想象。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 30.皮亞杰認(rèn)為游戲是兒童對(duì)未來生活的準(zhǔn)備。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B