2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 同步練習(xí)B卷

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2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分） (2014麗水) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷下列歷史影視劇，主人公及其功績(jī)相符的一組是（ ） A . 《秦始皇》——嬴政——統(tǒng)一文字，把隸書(shū)作為全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)文字 B . 《漢武大帝》——漢武帝——加強(qiáng)邊疆治理，設(shè)立“西域都護(hù)府” C . 《貞觀長(zhǎng)歌》——唐玄宗——加強(qiáng)中央集權(quán)，創(chuàng)立三省六部制 D . 《康熙王朝》——康熙帝——抗擊沙俄侵略，維護(hù)領(lǐng)土完整 2. （2分） (2016七上姜堰期末) 秦始皇的“焚書(shū)坑儒”與漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”在本質(zhì)上的共同之處是（ ） A . 加強(qiáng)思想控制，維護(hù)統(tǒng)治 B . 排斥其他學(xué)派的思想 C . 都有利于儒家思想的傳播 D . 都促進(jìn)了文化的發(fā)展 3. （2分） (2017七上翁牛特旗月考) 為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制漢武帝實(shí)施（ ） A . 接受董仲舒的建議 B . 派人出使西域 C . 分封劉家子弟為王 D . 頒布“推恩令” 4. （2分） (2017永州會(huì)考) 秦始皇“焚書(shū)坑儒”與漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的共同目的是（ ） A . 加強(qiáng)思想控制 B . 促進(jìn)文化的繁榮 C . 摧殘文化 D . 選拔人才 5. （2分） (2018七上鄭州期末) 儒家思想之所以能夠長(zhǎng)期成為我國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，這是因?yàn)椋? ） A . 董仲舒對(duì)儒家學(xué)說(shuō)作了發(fā)揮 B . 儒家思想適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治的需要 C . 儒家思想代表了勞動(dòng)人民的利益 D . 漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官 6. （2分） (2017青島) 黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)到：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái)，始皇一死，秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達(dá)四百余年?！笔惯@個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛的帝王是（ ） A . 漢高祖 B . 漢景帝 C . 漢武帝 D . 漢光武帝 7. （2分） “都鄙廩庾盡滿，而府庫(kù)余財(cái)。”這是《漢書(shū)食貨志》描寫(xiě)的漢景帝后期西漢的社會(huì)狀況。這種狀況出現(xiàn)的原因不包括下面的哪一項(xiàng)（ ） A . 漢文帝、漢景帝提倡節(jié)儉治國(guó) B . 漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策 C . 漢文帝、漢景帝重視“以德化民” D . 漢武帝實(shí)行大一統(tǒng)措施 二、 綜合題 (共1題；共25分) 8. （25分） (2017九下龍華期中) 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 ——人教版《中國(guó)歷史》（七年級(jí)上） 材料二：法令規(guī)定：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)布帛多的人可以免除徭役；根據(jù)軍功授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。 ——人教版《中國(guó)歷史》（七年級(jí)上冊(cè)） 材料三：周以后的秦朝（公元前2年一前206年），盡管存在時(shí)間短暫，……。這種帝國(guó)結(jié)構(gòu)盡管偶爾也有失誤，卻一直持續(xù)到1912年最后一個(gè)王朝被推翻才告終。 ——《全球通史》 材料四：公元前127年時(shí)，皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他的子弟。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料五：軍機(jī)處，地近宮廷，于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆親臣重臣，于是承旨出政，皆在于此矣。 ——趙翼《檐曝雜記》 請(qǐng)回答： （1） 問(wèn)題一：材料一反映的是哪一朝代的什么制度？ （2） 問(wèn)題二：材料二反映的是中國(guó)古代史上的哪一次重大改革？其中對(duì)廢除舊制度有決定意義的措施是什么？利于加強(qiáng)中央集集權(quán)的是哪一條？ （3） 問(wèn)題三：材料三中所說(shuō)的“帝國(guó)的結(jié)構(gòu)”是指什么？該模式有何特點(diǎn)？ （4） 問(wèn)題四：材料四中的皇帝是誰(shuí)？下了一道什么法令？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析推行該法令的影響。 （5） 問(wèn)題五：材料五中的軍機(jī)處從哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期開(kāi)始設(shè)立的？軍機(jī)處的設(shè)立反映出“帝國(guó)的結(jié)構(gòu)”出現(xiàn)了什么特點(diǎn)？給我們現(xiàn)代社會(huì)的國(guó)家治理以什么啟示？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 二、 綜合題 (共1題；共25分) 8、答案：略