江蘇省2020版高考政治三輪復(fù)習(xí) 選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（十一）（含解析）

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1、選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(十一) (建議用時(shí)：12分鐘) 1．京津冀地緣相接、人緣相親，地域一體、文化一脈，歷史淵源深厚、交往半徑相宜。2019年1月18日，習(xí)近平總書(shū)記在京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)指出，京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，卻瓣瓣同心。推進(jìn)京津冀一體化進(jìn)一步發(fā)展需要(　　) ①把握京津冀三地的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)化三地內(nèi)部結(jié)構(gòu) ②提高京津冀協(xié)同發(fā)展自覺(jué)性，消除三地發(fā)展差異 ③立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì) ④充分利用現(xiàn)有客觀條件，推進(jìn)三地實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展 A．①②　　　 B．①③　　　 C．②④　　　 D．③④ 2．湖北省某縣大力推廣“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式，取得

2、了良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。運(yùn)用“稻蝦共生”模式的稻田，其產(chǎn)值從2 000元提高到了45 000元。“稻蝦共生”生態(tài)模式下的一畝水田的綜合畝產(chǎn)值相當(dāng)于過(guò)去20畝水田的畝產(chǎn)值。水稻生長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的微生物及害蟲(chóng)為小龍蝦提供了充足的餌料，小龍蝦產(chǎn)生的排泄物又為水稻生長(zhǎng)提供了良好的生物肥，形成了一種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的生物鏈，使生態(tài)環(huán)境得到改善，實(shí)現(xiàn)生態(tài)增值。“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式體現(xiàn)了(　　) ①人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立自在事物的聯(lián)系，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式 ②人們注意把握聯(lián)系的多樣性，充分利用事物間的有利聯(lián)系，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè) ③人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)展新型業(yè)態(tài)農(nóng)業(yè) ④人們根據(jù)事物

3、之間的本質(zhì)聯(lián)系，運(yùn)用現(xiàn)代科技，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 3．《韓非子》記載著這樣一則寓言：諍臣箕子因紂王使用象牙筷子而擔(dān)憂(yōu)。理由是“象箸必不加于土硎，必將犀玉之杯；象箸玉杯必不羹菽藿，則必旄象豹胎；旄象豹胎必不衣桓褐而食于茅屋之下，則錦衣九重，廣室高臺(tái)。吾畏其卒，故怖其始”。從哲學(xué)上看，“象箸之憂(yōu)”的故事給我們的啟示是(　　) ①要把握聯(lián)系，事物之間的聯(lián)系是直接的 ②要辯證否定，樹(shù)立批判精神和創(chuàng)新意識(shí) ③要由表及里，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì) ④要見(jiàn)微知著，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．

4、“零和游戲”是指如果我們把贏棋計(jì)算為“＋1分”，把輸棋計(jì)算為“－1分”，那么，這兩人得分之和就是1＋(－1)＝0。游戲者有輸有贏，一方所贏正是另一方所輸，游戲的總成績(jī)永遠(yuǎn)是零。從唯物辯證法角度看，“零和游戲”(　　) ①只反映了該事物數(shù)量的變化，忽視了事物的發(fā)展 ②是對(duì)事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)理論和規(guī)律的正確總結(jié) ③缺乏辯證思維，片面地看待事物之間的相互關(guān)系 ④反映事物內(nèi)部要素此消彼長(zhǎng)、優(yōu)化組合的整體性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．改革開(kāi)放40多年的實(shí)踐啟示我們：我國(guó)是一個(gè)大國(guó)，決不能在根本性問(wèn)題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。我們堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和尊重人民首創(chuàng)精神相結(jié)合，

5、堅(jiān)持“摸著石頭過(guò)河”和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，堅(jiān)持試點(diǎn)先行和全面推進(jìn)相促進(jìn)，確保了改革開(kāi)放行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這一啟示反映的辯證法道理有(　　) ①堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法 ②實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系 ③矛盾的同一性是絕對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是相對(duì)的 ④矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．“北京吃不完，天津吃不飽，河北吃不著?！本┙蚣搅鱾鞫嗄甑倪@句話(huà)，折射了對(duì)強(qiáng)大的“虹吸效應(yīng)”下地區(qū)發(fā)展不均衡、不協(xié)調(diào)的無(wú)奈?！耙允杞獗本┓鞘锥脊δ転椤１亲印苿?dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展”，為黨的十九大報(bào)告標(biāo)注了濃墨重彩的一筆。這一筆體現(xiàn)了(　　

6、) ①抓住重點(diǎn)，因?yàn)橹饕軟Q定事物的發(fā)展 ②創(chuàng)造條件，促使主要矛盾與次要矛盾的轉(zhuǎn)化 ③統(tǒng)籌全局，使整體的功能大于各部分功能之和 ④專(zhuān)注主流，因?yàn)橹饕艿闹饕矫鏇Q定事物的性質(zhì) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．近年來(lái)，中國(guó)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但芯片核心技術(shù)受制于人依然是我們最大的隱患。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：關(guān)鍵技術(shù)是國(guó)之重器，只有掌握在自己手里，才能從根本上保障國(guó)家安全。從哲學(xué)角度看，解決這一問(wèn)題我們必須(　　) ①注重量的積累，引進(jìn)國(guó)外技術(shù)并擴(kuò)大規(guī)模 ②堅(jiān)持辯證否定，加強(qiáng)原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新 ③善于全面分析，分清通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成績(jī)和不足 ④抓住主要矛盾

7、，把芯片技術(shù)作為科技創(chuàng)新的中心 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．2019年5G迎來(lái)商用元年。傳統(tǒng)的家電、家居、汽車(chē)和辦公設(shè)備，在5G時(shí)代將會(huì)顛覆性、創(chuàng)造性地重新設(shè)計(jì)、再造，教育、金融、醫(yī)療、養(yǎng)老、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等都有望產(chǎn)生許多新模式和新物種。這表明5G(　　) A．拓展了勞動(dòng)對(duì)象，創(chuàng)造出嶄新的物質(zhì)存在 B．創(chuàng)新了生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 C．變革了人類(lèi)思維，在實(shí)踐中推動(dòng)理論創(chuàng)新 D．調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系，突破了客觀條件的限制 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 選擇題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)

8、練(十一) 1．解析：選B。推進(jìn)京津冀一體化進(jìn)一步發(fā)展需要立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，做好協(xié)同發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，把握京津冀三地的內(nèi)在聯(lián)系，優(yōu)化三地內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)整體功能最大化，①③符合題意；推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，并不能消除三地發(fā)展差異，②錯(cuò)誤；要推進(jìn)三地共同發(fā)展而不是同步發(fā)展，④錯(cuò)誤。 2．解析：選D?！暗疚r共生”產(chǎn)業(yè)模式建立的是人為事物的聯(lián)系，不是自在事物的聯(lián)系，①不選；“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式?jīng)]有體現(xiàn)現(xiàn)代科技，④不選；“稻蝦共生”產(chǎn)業(yè)模式的建立說(shuō)明人們注意把握聯(lián)系的多樣性，充分利用事物間的有利聯(lián)系，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)展新型業(yè)態(tài)農(nóng)業(yè)，②③正確。 3．解析：

9、選D。故事告訴人們通過(guò)使用象牙筷子的表象而看到對(duì)國(guó)家可能帶來(lái)的危害，要求我們透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)，③正確；故事體現(xiàn)使用象牙筷子會(huì)一步一步地引起衣食住行的奢靡，體現(xiàn)出量變引起質(zhì)變，④正確；①錯(cuò)誤，聯(lián)系不都是直接的；②材料不體現(xiàn)，排除。 4．解析：選B?！傲愫陀螒颉睕](méi)有用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)整體觀念，因此做不到互利共贏，①③入選，排除④；②中“正確總結(jié)”表述錯(cuò)誤，不選。 5．解析：選B。堅(jiān)持“摸著石頭過(guò)河”和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，①正確；堅(jiān)持試點(diǎn)先行和全面推進(jìn)相促進(jìn)，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的，④正確；②不是辯證法道理，

10、排除；矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，同一性是相對(duì)的，③錯(cuò)誤。 6．解析：選A。抓住“牛鼻子”就是抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的“主要矛盾”，①正確；京津冀協(xié)同發(fā)展屬于區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了統(tǒng)籌全局，從而達(dá)到“整體的功能大于各部分功能之和”的理想效果，③正確；材料并未強(qiáng)調(diào)主要矛盾與次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化，也沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾的主要方面，②④不選。 7．解析：選D。材料強(qiáng)調(diào)的是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，而不是注重量的積累，引進(jìn)國(guó)外技術(shù)并擴(kuò)大規(guī)模，①不選；習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技術(shù)是國(guó)之重器，只有掌握在自己手里，才能從根本上保障國(guó)家安全，從哲學(xué)角度看，解決這一問(wèn)題我們必須堅(jiān)持辯證否定，加強(qiáng)原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，善于全面分析，分清通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成績(jī)和不足，②③符合題意；芯片技術(shù)并不是科技創(chuàng)新的中心，④錯(cuò)誤。 8．解析：選B。傳統(tǒng)的家電、家居、汽車(chē)和辦公設(shè)備，在5G時(shí)代將會(huì)顛覆性、創(chuàng)造性地重新設(shè)計(jì)、再造等，這表明5G創(chuàng)新了生產(chǎn)技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，B正確。物質(zhì)是客觀的，人不能創(chuàng)造新的物質(zhì)存在，A錯(cuò)誤；題目中沒(méi)有涉及對(duì)人類(lèi)思維的變革，C不選；D中“突破了客觀條件的限制”表述錯(cuò)誤。 - 4 -