北京市延慶縣第三中學高中語文 第一單元《4 故鄉(xiāng)人》學案(無答案)北京版必修1

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1、 故鄉(xiāng)人 一、作者介紹: 汪曾祺(192O~1997),現(xiàn)當代作家。江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學中文系,深受教寫作課的沈從文的影響。1940年開始發(fā)表小說。1943年大學畢業(yè)后在昆明、上海任中學國文教員和歷史博物館職員。1946年起在《文學雜志》《文藝復興》和《文藝春秋》上發(fā)表《戴車匠》《復仇》《綠貓》《雞鴨名家》等短篇小說,引起文壇注目。1950年后在北京文聯(lián)、中國民間文學研究會工作,編輯《北京文藝》和《民間文學》等刊物。1962年調(diào)入北京京劇團(后改北京京劇院)任編劇。 “我事寫作,原因無它:從小到大,數(shù)學不佳,考入大學,成天泡茶。讀中文系,看書很雜。偶寫詩文

2、,幸蒙刊發(fā)。百無一用,乃成作家。弄筆半紀,今已華發(fā)。成就甚少,無可矜夸。有何思想?實近儒家。人道其里,抒情其華。有何風格?兼容并納。不今不古,文俗則雅。與人無爭,性情通達。如此而已,實在無啥?!保ā段覟槭裁磳懽鳌罚? 汪曾祺作品中的場景不僅寫水鄉(xiāng)的風景如何優(yōu)美,更多地把自然景物和人情風俗結(jié)合起來,寫出了江南水鄉(xiāng)古樸的生活場景,寫出了各行各業(yè)各色人的生活習性,自然本真的生活深處,還有著這樣超功利的率性自然的生活境界的美的極致——樸素、沉靜、自在、水一般的生命之美。作者正是在這種民俗風情畫與人物的情愛、生活故事中挖掘人性的至美,寄寓個人的理想。其風格可以概括為:于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動淡

3、遠,風致清逸秀異。汪曾祺以其文本談天論地,談人說己,坦坦蕩蕩,了無心機,像一個自足的隱者。 二、字詞積累: 1.給下列加點字注音 間或( ) 一爿( ) 塑造( ) 瓦脊( ) 沖坍( ) 半晌( ) 傍黑( ) 顛簸( ) 瘌痢頭( )( )笨拙( ) 忒 ( ) 欹側(cè)( ) 沉疴( ) 淡泊( ) 癰疽( )( ) 信箋( ) 痄腮( ) 2.解詞:湍急 迫不及待 指手畫腳 川流不息 鱗次櫛比 驚濤駭浪 三、在課文中對三組人物進行以下信息的篩:人物的職業(yè)、外貌形象、

4、行為特點以及作者對他們的態(tài)度。 四、從文本中找出你認為精彩的語言(勾畫出來),分析其妙處。 五、能就文本提出幾個問題嗎?請將問題寫在下面: 六、模仿頒獎詞的形式,先用一個概念概括人物的特點,然后別用100個左右的文字,分介紹三組人物形象。 2011年“感動中國”孟佩杰:恪守孝道的平凡女孩 頒獎詞: 在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無怨無悔,堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子,可她的笑容依然燦爛如花。命運對孟佩杰很殘忍,她卻用微笑回報這個世界。 1.打魚的: 2.金大力: 3.釣魚的醫(yī)生: 2

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