《七年級語文上冊第1課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊第1課導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 11《春》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。
2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。
3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞,體會作者清新自然的語言風(fēng)格;
2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角度觀察景物的方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角度觀察景物的方法。
2、體會本文構(gòu)思精巧,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶厣?
一、課前預(yù)習(xí)
1、給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 醞釀( )( ) 抖擻(
2、 ) 應(yīng)和( ) 黃暈( )liáo( )亮 hōng( )托 朗rùn( ) wǎn( )轉(zhuǎn)
2、給下列多音多義字注音并組詞。 ( ) ( ) (1)漲 (2)散
( ) ( ) ( ) ( )
3、(3)暈 (4)藏 ( ) ( ) 3、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。(1)歡歡喜喜的樣子。 ( )
(2)呼喚朋友,招引同伴。 ( )(3)比喻姿態(tài)優(yōu)美。 ( )(4)舒展、活動(dòng)。 ( )
(5)明朗潤澤。 ( ?。?
(6)各種氣息在空氣里,
4、像發(fā)酵似的,越來越濃。( )
(7)一年的計(jì)劃在春季考慮安排。 ( )
4. 修辭方法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A. 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
B. 東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
C. 鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。
D. 紅得像火,粉得像霞,白得像雪。
5.從括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語,填在橫線上。
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 飛)著。
②小草也青得________(刺 逼)你的眼。
③山________(濕潤 朗潤)起來了。
④傍晚
5、時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光________(襯托 烘托)出一片________(安靜 寂靜)而和平的夜。
6、填空。
(1)《春》的作者是 ,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作品有詩文集《 》,散文集《 》《歐游雜記》等。
(2)《春》是一篇優(yōu)美的________散文。作者抓住了春天的特點(diǎn),準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出________的春天特有的景象。抒發(fā)了________之情,表達(dá)了作者_(dá)_______的情懷。
(3)描寫春花色彩鮮艷的排比句_______________________________ _
(
6、4)“春花圖”中想象的句子
(5)描寫春雨的全景圖的一句
二、課內(nèi)探究
一) 整體感知課文,思考:
1、作者圍繞一個(gè)“春”字,寫了哪些方面的內(nèi)容?其中哪一個(gè)內(nèi)容寫得最詳細(xì)?你是怎么看出來的?
2、文章是怎樣扣住景物特點(diǎn)分層次寫景的?
3、文章是如何做到情景交融的?
二)合作探究
1、“花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是________的意思,本句
7、是否運(yùn)用了比喻的修辭方法?________?!胺路稹币辉~能否刪去?為什么?_______ 。
2、課文的字里行間滲透著作者對春天的喜愛之情,請結(jié)合下列句子中加線的詞語作簡要分析。
(1)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。
(3)他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
3、比較下邊各組中的兩個(gè)句子,說說哪句表達(dá)效果更好,為什么?
三)合作釋疑古人描寫景物,由于觀察入微,寫了許多佳句。有的一字傳神,生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫春的詩句中的加點(diǎn)字是從人體感覺的哪個(gè)角度寫的。1、春風(fēng)又綠江南岸( ) 2、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳( )3、踏花歸來馬蹄香( ) 4、一枝紅杏出墻來( )5、處處聞啼鳥 ( ) 6、天街小雨潤如酥( )
四、學(xué)習(xí)心得
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