統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《秦末農(nóng)民大起義》同步練習(xí)A卷
《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《秦末農(nóng)民大起義》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《秦末農(nóng)民大起義》同步練習(xí)A卷(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
統(tǒng)編版歷史七年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《秦末農(nóng)民大起義》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 秦的暴政 (共5題;共10分) 1. (2分)“一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?”(西漢賈誼《過秦論》)。秦朝由不可一世到土崩瓦解,兩千多年來留給后人無盡的思考。秦朝迅速滅亡的原因不包括( ) A . 嚴(yán)酷的刑法 B . 繁重的徭役 C . 沉重的賦稅 D . 推行郡縣制 2. (2分)能反映秦末農(nóng)民起義壯舉的成語(yǔ)是 ( ) A . 破釜沉舟 B . 背水一戰(zhàn) C . 紙上談兵 D . 揭竿而起 3. (2分)下面的大戰(zhàn)中,不是以少勝多的戰(zhàn)役是( ) A . 長(zhǎng)平之戰(zhàn) B . 巨鹿之戰(zhàn) C . 官渡之戰(zhàn) D . 赤壁之戰(zhàn) 4. (2分)以上四場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的先后順序正確的是( ) A . 圖①→圖②→圖③→圖④ B . 圖③→圖②→圖④→圖① C . 圖②→圖③→圖①→圖④ D . 圖④→圖①→圖③→圖② 5. (2分)在學(xué)習(xí)了陳勝、吳廣起義后,小明又翻閱了大量有關(guān)資料,得出了以下幾個(gè)結(jié)論準(zhǔn)備和同學(xué)們交流。他的觀點(diǎn)與史實(shí)不符的是( ) A . 中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義,其首創(chuàng)精神值得學(xué)習(xí) B . 作為統(tǒng)治者,必須輕徭薄賦才能夠維護(hù)社會(huì)安定 C . 起義動(dòng)搖了秦朝統(tǒng)治基礎(chǔ) D . 起義實(shí)際上沒有失敗,因?yàn)樗麄兊挠嗖宽?xiàng)羽、劉邦最終推翻了秦朝 二、 陳勝、吳廣起義 (共5題;共10分) 6. (2分)與秦末農(nóng)民起義相比,黃巾起義表現(xiàn)出的最主要不同特征是( ) A . 提出了口號(hào) B . 創(chuàng)立了宗教組織 C . 反對(duì)暴政 D . 推翻了封建統(tǒng)治 7. (2分)公元前207年,項(xiàng)羽以少勝多,在巨鹿之戰(zhàn)中大敗秦軍主力,與之有關(guān)的成語(yǔ)是( ) A . 破釜沉舟 B . 四面楚歌 C . 項(xiàng)莊舞劍 D . 背水一戰(zhàn) 8. (2分)秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的根本原因是( ) A . 連年災(zāi)荒,百姓無法生活 B . 民族矛盾尖銳 C . 秦統(tǒng)治者的暴政 D . 戍邊誤期,按秦律當(dāng)斬 9. (2分)中國(guó)象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢之爭(zhēng)”(公元前206年?公元前202年)相關(guān)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于( ) A . 公元前2世紀(jì)早期 B . 公元前2世紀(jì)晚期 C . 公元前3世紀(jì)早期 D . 公元前3世紀(jì)晚期 10. (2分)我國(guó)歷史上發(fā)生過很多次農(nóng)民起義,中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是( ) A . 劉邦起義 B . 黃巾軍起義 C . 項(xiàng)羽起義 D . 陳勝、吳廣起義 三、 楚漢之爭(zhēng) (共5題;共10分) 11. (2分)最能反映我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的壯舉的成語(yǔ)是( ) A . 破釜沉舟 B . 背水一戰(zhàn) C . 紙上談兵 D . 揭竿而起 12. (2分)下列說法中和我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義無關(guān)的是( ) A . 起義的原因是秦的暴政 B . 起義的領(lǐng)導(dǎo)者是陳勝、吳廣 C . 起義首先在大澤鄉(xiāng)爆發(fā) D . 起義推翻了秦朝的統(tǒng)治 13. (2分)我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義的領(lǐng)導(dǎo)者是( ) ①陳勝 ②項(xiàng)羽 ③吳廣 ④劉邦 A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④ 14. (2分)公元前202年,劉邦率大軍將項(xiàng)羽包圍在垓下。他讓士兵都唱起楚歌,楚軍思念家鄉(xiāng),紛紛潰散。最能體現(xiàn)這一故事的成語(yǔ)是( ) A . 破釜沉舟 B . 四面楚歌 C . 揭竿而起 D . 打草驚蛇 15. (2分)下列說法正確的是( ) A . 秦末農(nóng)民大起義爆發(fā)的根本原因是戍邊的農(nóng)民途中遇雨 B . 起義后,吳廣自立為王,建立政權(quán) C . 秦朝在陳勝、吳廣起義中滅亡 D . 陳勝、吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義 四、 材料探究 (共3題;共60分) 16. (20分)閱讀下列材料,回答問題 材料一:“生男慎勿舉,生女哺用脯。不見長(zhǎng)城下,尸骸相支柱?!? 材料二:公元前209年夏,有900多個(gè)農(nóng)民被征發(fā)戍守長(zhǎng)城,由于途中遇上大雨,道路泥濘,被迫停止前行,不能按期到達(dá)。按照秦法,戍守誤期要被處死。他們當(dāng)中的領(lǐng)隊(duì)人認(rèn)為,與其送死不如起來反抗,于是殺死了押隊(duì)的軍官。在他們的號(hào)召下,大家熱烈響應(yīng),決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。他們斬木為武器,舉起反抗的旗幟。 (1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明材料一中“生男不如生女”的原因。? (2)閱讀材料一,有人說秦始皇修長(zhǎng)城是濫用民力,有人說秦始皇修長(zhǎng)城功及后代,你的觀點(diǎn)是什么? (3)材料二描寫的這次起義中提出了什么口號(hào)?你知道這一次起義的歷史地位嗎? 17. (15分)讀圖,回答問題。 (1)圖(a)反映了我國(guó)哪個(gè)王朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?除圖(a)內(nèi)容外,這個(gè)王朝為加強(qiáng)中央集權(quán)還采取了哪些措施? (2)圖(b)反映的是哪一歷史事件?該事件爆發(fā)的根本原因是什么? (3)這個(gè)封建王朝為鞏固統(tǒng)治采取了一系列措施,但僅經(jīng)歷二世就滅亡了。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談一談該王朝的滅亡給你的最大啟示是什么。 18. (25分)閱讀材料,請(qǐng)回答: 材料:天下既定,民亡蓋臧,自天子不能具(選不出)純駟(四匹毛色一樣的馬),而將相或(有的人)乘牛車。上(皇帝)于是約法省禁(制定許多節(jié)約的措施),輕(減輕)田租,十五而稅一(收入的十五分之一來交稅),量吏祿,度官用(裁減官府的開支用度),以賦于民(并據(jù)此來制定農(nóng)民的賦稅標(biāo)準(zhǔn))。 ﹣﹣《漢書》 (1)以上材料說明在漢朝初年的什么現(xiàn)象? (2)出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是什么? (3)針對(duì)這種現(xiàn)象,漢初的統(tǒng)治者采取了什么措施? 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 秦的暴政 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 陳勝、吳廣起義 (共5題;共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 楚漢之爭(zhēng) (共5題;共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 材料探究 (共3題;共60分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 秦末農(nóng)民大起義 統(tǒng)編 歷史 年級(jí) 上冊(cè) 第三 單元 10 農(nóng)民 起義 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-10172095.html