課堂設(shè)計2014-2015學(xué)年高中語文 第14課 春聯(lián)兒學(xué)案 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》

《課堂設(shè)計2014-2015學(xué)年高中語文 第14課 春聯(lián)兒學(xué)案 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課堂設(shè)計2014-2015學(xué)年高中語文 第14課 春聯(lián)兒學(xué)案 語文版選修《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課　春聯(lián)兒 【文本導(dǎo)讀】 為挽救危亡，中華民族全力以赴，青壯子弟奔赴戰(zhàn)場，婦孺老幼積極支前。有人出人，有力出力，有錢出錢。為此，葉圣陶把他與車夫老俞的交往及寫的這幅春聯(lián)，寫進(jìn)了散文《春聯(lián)兒》一文，借以宣傳抗戰(zhàn)救國。 【作者卡片】 葉圣陶(1894.10.28～1988.2.16)，原名葉紹鈞。作家、編輯家、教育家。早年試驗新式教學(xué)。文學(xué)研究會發(fā)起人之一，曾主編《小說月報》，作品在文學(xué)史上占有重要位置。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》、短篇小說《潘先生在難中》等。建國后任出版、教育、文史等部門領(lǐng)導(dǎo)。葉圣陶不只是一個兒童文學(xué)作家及教育家，事實上，他的小說非常出色。

2、1918年在《婦女雜志》上發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1921年，與沈雁冰、鄭振鐸等發(fā)起組織“文學(xué)研究會”，提倡“為人生”的文學(xué)觀，并與朱自清等人創(chuàng)辦了我國新文壇上第一個詩刊《詩》。他發(fā)表了許多反映人民痛苦生活和悲慘命運的作品，出版了我國童話集《稻草人》以及小說集《隔膜》《火災(zāi)》等。1922年出版第一本短篇小說集《隔膜》。葉圣陶從1923年起開始從事編輯出版工作。所編輯的大量書籍、雜志和課本，都體現(xiàn)了處處為讀者著想的特點。建國后，他先后出版過《葉圣陶文集》《葉圣陶選集》《葉圣陶小說集》等。 【基礎(chǔ)薈萃】 1．為下列加點的字注音 ①招攬(　　)　　　 ②顴骨(　　)　　　 ③面頰(　　

3、) ④喘息(　　) ⑤瑣碎(　　) ⑥嚼爛(　　) ⑦晦氣(　　) ⑧推轂(　　) 2．為下列各組字組詞 ①　　 ②　　 ③ ④ ⑤ ⑥ 3．近義詞辨析 ①年紀(jì)·年齡 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②格外·分外 ________________________________

4、________________________________________ ________________________________________________________________________ ③繼而·既而 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【要點突破】 1．題目中的“春聯(lián)”在文中具

5、體指什么對聯(lián)？什么意思？ 點撥　對聯(lián)指的是“有子荷戈庶無愧，為人推轂亦復(fù)佳”，意思是有個兒子在前方打仗，對得起國家。推雞公車謀生計，比哪個行業(yè)都不差。 2．主人公老俞的身份是什么？ 點撥　老俞是個從事人力推車的老車夫。 3．“我”為什么要送老俞這樣一副對聯(lián)？請結(jié)合文本簡析。 點撥　一是車夫“老俞”自身體現(xiàn)出來的本分、勤勞、善良、崇高而樸素的愛國情感，不屈于生活壓迫的韌性精神品質(zhì)。例如，88頁第7段“我自己摸摸心，考問自己，沒占過人家的便宜，沒糟蹋過老天爺生下來的東西，連小雞兒也沒踩死過一只?！? 第13段“打國仗的事情要緊，不能叫你回來，將來把東洋鬼子趕了出去，你趕緊就回來?！? 第

6、15段“我當(dāng)然明白，國仗打不勝，誰也沒有好日子過，第一要緊是把國仗打勝，旁的都在其次?！? 第19段“好，確實好，切，切得很，就是我要說的話”。 第21段“你老師真是摸到了人家心窩里，哈哈！”。 春聯(lián)實際上是車夫老俞的精神寫照，它既能體現(xiàn)老俞身上那種自顧不暇尚能勇于承擔(dān)國家、社會責(zé)任的高尚品德，也表現(xiàn)出老俞不屈于悲慘命運壓迫的韌性。二是“我”為老俞這種可貴的精神所感動，因此寫了這副對聯(lián)送給他。 4．作者為小說家出身，他的有些散文可以當(dāng)做小說來讀，這篇散文就有小說化的特點，結(jié)合課文，具體說說這種小說化的寫法表現(xiàn)在哪些方面。 點撥　描寫人物，是小說的一個顯著特點。小說常通過描寫人物的外貌，

7、展示人物的心理，或通過對話、行動以及環(huán)境氛圍的烘托等多種手段來刻畫人物。課文的重心很明顯地放在車夫老俞這一人物上，運用多種手法表現(xiàn)這個人物。 其次，這篇散文也重敘事，也大致有一個完整的故事情節(jié)(車夫老俞從“遭受不幸后的彷徨疑惑”到擺脫心理負(fù)擔(dān)、確認(rèn)自身價值獲得心理平衡)。這些都表現(xiàn)出了小說化的傾向。 【課堂小結(jié)】 一、中心主旨 本文記敘了作者和一位車夫老俞的交往并送他春聯(lián)的事情，從中表現(xiàn)主人公身上所體現(xiàn)出來的樸素的愛國情感，引導(dǎo)他們關(guān)心社會，從而激發(fā)他們參與社會生活的熱情。 二、結(jié)構(gòu)圖解 春聯(lián) 三、寫作特色 1．具有相對完整的情節(jié)。 《春聯(lián)兒》中老俞的性格就是在相對完整的情節(jié)

8、中不斷清晰、不斷得到彰顯的。 2．具有提綱挈領(lǐng)的線索。 “春聯(lián)”是文章的“綱領(lǐng)”，文題為“春聯(lián)兒”，又收束在“春聯(lián)”，“春聯(lián)”就是老俞精神的寫照。 3．運用豐富的描寫技法。 《春聯(lián)兒》看似小說的筆法最主要的表現(xiàn)就是這點。讀過文章，你會發(fā)現(xiàn)，心理描寫、肖像描寫、行動描寫、對話描寫、環(huán)境烘托一應(yīng)俱全，在如此豐富的人物描寫技法之下，老俞的形象不鮮活都很難。 4．具有關(guān)心下層的悲憫情懷。 文章基本按照“同情——關(guān)懷——贊美”的思路，為我們塑造一位勤勞、本分、愛國的普通勞動者的形象。《春聯(lián)兒》的精髓思想就是葉先生的悲憫情懷。 5．選取最平凡本真的材料。 《春聯(lián)兒》沒有轟轟烈烈的事情，或者

9、寫老俞推車糊口，或者寫其傾盡所有埋葬小兒，或者寫其對“我”絮叨大兒子打國仗的事情。生活的真味兒就在原汁原味的老俞的生活里。 6．讓人物自己展示自己。 《春聯(lián)兒》沒有作者直接的評價內(nèi)容，而是在情節(jié)的發(fā)展中逐漸讓人物的性格清晰起來，特別是文章后半部分的對話，更是讓我們看到了一個樸實又愛國的普通人物。 【文苑天地】 1．歡度國慶，翹首遙望臺灣山水；迎來中秋，舉杯祝福骨肉同胞。 2．民富國強數(shù)今朝，歡笑迎國慶；山南海北贊改革，歌舞頌黨恩。 3．苦盡甘來，經(jīng)過多少坎坎坷坷；星移月轉(zhuǎn)，躍向無限輝輝煌煌。 4．同德同心同憂同樂，金甌永固；載歌載舞載笑載言，玉局新開。 【素材積累】

10、抬頭與低頭 警方打掉了一搶劫團(tuán)伙，有人采訪了這個搶劫團(tuán)伙的頭目，問：“你通常都是向哪些人下手呢？” “那些低著頭走路，看見我時似乎有點害怕的人，是最好的下手對象。”那個頭目說。 “據(jù)說，你多次在人來人往的大街上搶劫，難道你不怕嗎？” “怕？再多的人，如果都是看客，你會怕嗎？” “如果有人出來制止，你會怕嗎？” “這就要看他敢不敢抬起頭來同我說話?！? 感悟　這次采訪，使人明白了一個道理，世界是一個矛盾的統(tǒng)一體，當(dāng)好人低下頭去，壞人就會抬起頭來；當(dāng)善良低下頭去，邪惡就會抬起頭來；當(dāng)勇氣低下頭去，恐懼就會抬起頭來；當(dāng)正義低下頭去，冷漠就會抬起頭來…… 適用范圍　1.面對邪惡　2.生活

11、的辯證法　3.抬頭與低頭　4.勇敢　5.正義 【美文珍藏】 藕與莼菜 葉圣陶 同朋友喝酒，嚼著薄片的雪藕，忽然懷念起故鄉(xiāng)來了。若在故鄉(xiāng)，每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過許多鄉(xiāng)人：男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起健康的感覺；女的往往裹著白地青花的頭巾，雖然赤腳，卻穿短短的夏布裙，軀干固然不及男的那樣高，但是別有一種健康的美的風(fēng)致；他們各挑著一副擔(dān)子，盛著鮮嫩的玉色的長節(jié)的藕。在產(chǎn)藕的池塘里，在城外曲曲彎彎的小河邊，他們把這些藕一再洗濯，所以這樣潔白。仿佛他們以為這是供人品味的珍品，這是清晨的畫境里的重要題材，倘若涂滿污泥，就把人家欣賞的渾凝之感打破了；這是一件罪過的事，他們不

12、愿意擔(dān)在身上，故而先把它們洗濯得這樣潔白，才挑進(jìn)城里來。他們要稍稍休息的時候，就把竹扁擔(dān)橫在地上，自己坐在上面，隨便揀擇擔(dān)里過嫩的“藕槍”或是較老的“藕樸”，大口地嚼著解渴。過路的人就站住了，紅衣衫的小姑娘揀一節(jié)，白頭發(fā)的老公公買兩支。清淡的甘美的滋味于是普遍于家家戶戶了。這樣情形差不多是平常的日課，直到葉落秋深的時候。 在這里，藕這東西幾乎是珍品了。大概也是從我們故鄉(xiāng)運來的。但是數(shù)量不多，自有那些伺侯豪華公子碩腹巨賈的幫閑茶房們把大部分搶去了；其余的就要供在較大的水果鋪里，位置在金山蘋果呂宋香芒之間，專待善價而沽。至于挑著擔(dān)子在街上叫賣的，也并不是沒有，但不是瘦得像乞丐的臂和腿，就是澀得像

13、未熟的柿子，實在無從欣羨。因此，除了僅有的一回，我們今年竟不曾吃過藕。 這僅有的一回不是買來吃的，是鄰舍送給我們吃的。他們也不是自己買的，是從故鄉(xiāng)來的親戚帶來的。這藕離開它的家鄉(xiāng)大約有好些時候了，所以不復(fù)呈玉樣的顏色，卻滿被著許多銹斑。削去皮的時候，刀鋒過處，很不爽利。切成片送進(jìn)嘴里嚼時，有些兒甘味，但是沒有那種鮮嫩的感覺，而且似乎含了滿口的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高興，他把這許多片嚼完，居然有半點鐘工夫不再作別的要求。 想起了藕就聯(lián)想到莼菜。在故鄉(xiāng)的春天，幾乎天天吃莼菜。莼菜本身沒有味道，味道全在于好的湯。但是嫩綠的顏色與豐富的詩意，無味之味真足令人心醉，在每條街旁的小河里，石埠

14、頭總歇著一兩條沒篷的船，滿艙盛著莼菜，是從太湖里撈來的。取得這樣方便，當(dāng)然能日餐一碗了。 而在這里又不然，非上館子就難以吃到這東西。我們當(dāng)然不上館子，偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的時候，所以今年竟不曾吃過。直到最近，伯祥的杭州親戚來了，送他瓶裝的西湖莼菜，他送給我一瓶，我才算也嘗了新。 向來不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺得故鄉(xiāng)可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯：因為在故鄉(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，就縈系著不能割舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉(xiāng)么？不是的，不過在故鄉(xiāng)的幾個人把我們牽系

15、著罷了。若無所牽系，更何所戀念？像我現(xiàn)在，偶然被藕與莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉(xiāng)來了。 所戀在哪里，哪里就是我們的故鄉(xiāng)了。 賞析　每個人都有自己的故鄉(xiāng)，一個人的童年乃至生命中的許多歲月都是在故鄉(xiāng)度過的。故鄉(xiāng)有自己的親人、家庭和很多美好的回憶。一個人的經(jīng)驗積累，情感與性格都與家鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌和文化積淀有著密切的關(guān)系。可以說，故鄉(xiāng)是一個人的根，不管走到哪里，身在何方，故鄉(xiāng)都在他心中，都體現(xiàn)在他的行為方式上。 本文平和質(zhì)樸，細(xì)細(xì)品味，會發(fā)現(xiàn)作者在對藕與莼菜的種種談?wù)撝?，流露出對故鄉(xiāng)的深深眷戀和懷舊之情。 答案 基礎(chǔ)薈萃 1．①

16、lǎn?、趒uán?、踛iá　④chuǎn?、輘uǒ　⑥jiáo?、遠(yuǎn)uì?、啜括? 2．①招攬、纜繩、橄欖　②薄利、賬簿　③糟踏、槽鋼?、艽?、惴惴不安、湍急?、菽橆a、豆莢?、薇辍u曳 3．①年紀(jì)一般只用于人。年齡的適用范圍比“年紀(jì)”大，它常用于人，也可用于動植物。例：根據(jù)年輪可以知道樹木的年齡。 ②二者都有特別突出的意思，都是副詞。其區(qū)別是“格外”指程度高、超乎尋常，有“特別”的意思。例：他學(xué)習(xí)成績格外好。“分外”指一般范圍之外，超出了平常，“分外”多用于書面語。例：瀑布也似乎分外響了。 ③“繼而”，狀態(tài)副詞，表示發(fā)生的兩事緊緊相接。例：我先是一驚，繼而暗暗佩服他的才能?！凹榷睍r間副詞，表示兩事發(fā)生的時間相繼不久。例：既而雨停了，我們又走在了攀登泰山的征途上。