(浙江專版)2018年高中物理 第十一章 機械振動 第1節(jié) 簡諧運動學(xué)案 新人教版選修3-4
《(浙江專版)2018年高中物理 第十一章 機械振動 第1節(jié) 簡諧運動學(xué)案 新人教版選修3-4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2018年高中物理 第十一章 機械振動 第1節(jié) 簡諧運動學(xué)案 新人教版選修3-4(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第1節(jié) 簡_諧_運_動 [目標(biāo)早知道] 浙江選考·學(xué)習(xí)要求 知識內(nèi)容 考試要求 1.簡諧運動 加試b 2.簡諧運動的描述 加試c 3.簡諧運動的回復(fù)力和能量 加試b 4.單擺 加試c 5.外力作用下的振動 加試b 彈簧振子 [探新知·基礎(chǔ)練] 1.彈簧振子 如圖所示,如果球與桿或斜面之間的摩擦可以忽略,且彈簧的質(zhì)量與小球相比也可以忽略,則該裝置為彈簧振子。 2.平衡位置 振子原來靜止時的位置。 3.機械振動 振子在平衡位置附近所做的往復(fù)運動,簡稱振動。 [辨是非](對的劃“√”,錯的劃“×”) 1.彈簧振子可以用一根輕
2、質(zhì)彈簧和一個小球組成。(×) 2.小鳥在樹枝間跳來跳去是振動。(×) 3.小球在兩個對接的斜面上來回滾動是機械振動。(√) [釋疑難·對點練] 彈簧振子是一種理想模型,應(yīng)滿足以下條件 1.質(zhì)量:彈簧質(zhì)量比小球質(zhì)量小得多,可以認為質(zhì)量只集中于振子(小球)上。 2.體積:構(gòu)成彈簧振子的小球體積要足夠小,可以認為小球是一個質(zhì)點。 3.阻力:在振動過程中可以忽略彈簧與小球受到的各種阻力。 4.彈性限度:振子拉離平衡位置的最大位移在彈簧的彈性限度內(nèi)。 [特別提醒] 在平衡位置處,彈簧不一定處于原長。 [試身手] 1.(多選)下列關(guān)于理想彈簧振子的說法中正確的是( ) A.任意的
3、彈簧和任意的小球就可以構(gòu)成彈簧振子 B.彈簧振子中小球的振動范圍不能超出彈簧的彈性限度 C.彈簧振子中小球的體積不能忽略 D.彈簧振子中的小球一旦振動起來就停不下來 解析:選BD 理想彈簧振子中彈簧的質(zhì)量可以忽略,小球體積忽略不計,可看成質(zhì)點,不計摩擦阻力,小球一旦振動起來將不會停下來,而小球振動時,彈簧不能超出彈性限度,故B、D正確,A、C錯誤。 彈簧振子的位移—時間圖象 [探新知·基礎(chǔ)練] 1.振動位移 從平衡位置指向振子某時刻所在位置的有向線段。 2.建立坐標(biāo)系的方法 以小球的平衡位置為坐標(biāo)原點,沿振動方向建立坐標(biāo)軸。一般規(guī)定小球在平衡位置右邊(或上邊)時,位
4、移為正,在平衡位置左邊(或下邊)時,位移為負。 3.圖象繪制 用頻閃照相的方法來顯示振子在不同時刻的位置。 [辨是非](對的劃“√”,錯的劃“×”) 1.彈簧振子都是以小球的平衡位置為坐標(biāo)原點,水平方向為坐標(biāo)軸。(×) 2.振動位移是從平衡位置指向振子某時刻所在位置的有向線段。(√) 3.彈簧振子振動情況可以用位移—時間圖象描述。(√) [釋疑難·對點練] 1.對振動位移的理解 (1)振動位移的大小為平衡位置到振子所在位置的距離,方向由平衡位置指向振子所在位置。 (2)位移的表示方法:用振動圖象中某時刻振子所在位置的坐標(biāo)來表示(如圖)。在t1時刻振子的位移為x1,t2時刻振
5、子的位移為x2,t4時刻為-x4。 2.簡諧運動的位移與機械振動的位移的區(qū)別 (1)機械振動的位移是從初位置到末位置的有向線段,而簡諧運動的位移總是相對于平衡位置而言的,都是從平衡位置指向振子所在位置。 (2)機械振動的位移與一段時間對應(yīng),簡諧運動的位移與一個時刻對應(yīng)。 [特別提醒] (1)振動的位移的起始位置都是平衡位置,位移的方向都是背離平衡位置的。 (2)x-t圖象中,時間軸上方位移為正、時間軸下方位移為負,位移大小為圖象到時間軸的距離。 [試身手] 2.關(guān)于機械振動的位移和平衡位置,以下說法正確的是( ) A.平衡位置就是物體振動范圍的中心位置 B.機械振
6、動的位移是總以平衡位置為起點的位移 C.機械振動的物體運動的路程越大發(fā)生的位移也越大 D.機械振動的位移是指振動物體偏離平衡位置最遠時的位移 解析:選B 簡揩運動的平衡位置就是物體所受回復(fù)力為零的位置,不一定是振動范圍的重心,比如單擺的平衡位置,故A錯誤;機械振動的位移是指以平衡位置為起點的位移,B正確;機械振動的物體運動的路程越大,發(fā)生的位移不一定大,C錯誤;機械振動的位移是指振動物體偏離平衡位置的距離,偏離平衡位置最遠時的位移叫振幅,D錯誤。 簡諧運動及其圖象 [探新知·基礎(chǔ)練] 1.簡諧運動 (1)定義:如果質(zhì)點的位移與時間的關(guān)系遵從正弦函數(shù)的規(guī)律,即它的振動圖象(x-
7、t圖象)是一條正弦曲線,這樣的振動叫做簡諧運動。 (2)特點:簡諧運動是最簡單、最基本的振動,其振動過程關(guān)于平衡位置對稱,是一種往復(fù)運動。彈簧振子的運動就是簡諧運動。 2.簡諧運動的圖象 (1)形狀:正弦曲線,凡是能寫成x=Asin(ωt+φ)的曲線均為正弦曲線。 (2)物理意義:表示振動的質(zhì)點在不同時刻偏離平衡位置的位移,是位移隨時間的變化規(guī)律。 [辨是非](對的劃“√”,錯的劃“×”) 1.簡諧運動圖象上可以看出振子的運動軌跡。(×) 2.運動圖象是一條正弦曲線的振動是簡諧運動。(√) 3.做簡諧運動的質(zhì)點,位移增大時,其速度一定減小。(√) [釋疑難·對點練] 由簡諧
8、運動圖象能獲取的信息 (1)任意時刻質(zhì)點的位移的大小和方向:如圖所示,質(zhì)點在t1、t2時刻的位移分別為x1和-x2。 (2)任意時刻質(zhì)點的振動方向:看下一時刻質(zhì)點的位置, 如圖中所示a點,下一時刻離平衡位置更遠,故a此刻向上振動。 (3)任意時刻質(zhì)點的速度、加速度、位移的變化情況。具體如下: [特別提醒] (1)簡諧運動圖象并不是振子的運動軌跡,振子做直線運動,其運動圖象卻是正弦曲線。 (2)此處的向上運動、向下運動不是從空間位置來講的,是針對圖象來說的,向上是指沿x軸正方向,向下是指沿x軸負方向。 [試身手] 3.裝有砂粒的試管豎直靜浮于水面,如圖所示。將試管豎直
9、提起少許,然后由靜止釋放并開始計時,在一定時間內(nèi)試管在豎直方向近似做簡諧運動。若取豎直向上為正方向,則以下描述試管振動的圖象中可能正確的是( ) 解析:選D 裝有砂粒的試管受到重力和浮力作用,豎直提起少許時,浮力小于重力,合力向下。試管釋放時,試管處于最高點(正方向最大位移處),將在合力作用下向下(負方向)做加速運動,之后試管將做簡諧運動,故試管的振動圖象中0時刻位移為正方向最大值,只有選項D正確。 彈簧振子與簡諧運動的理解 [典例1] 如圖所示的彈簧振子,O點為它的平衡位置,當(dāng)振子m離開O點,再從A點運動到C點時,振子離開平衡位置的位移是( ) A.大小為OC
10、,方向向左 B.大小為OC,方向向右 C.大小為AC,方向向左 D.大小為AC,方向向右 [思路點撥] 簡諧運動的位移有其特定含義,是由平衡位置指向所在位置的有向線段,與振子振動方向無關(guān)。 [解析]選B 振子離開平衡位置,以O(shè)點為起點,C點為終點,位移大小為OC,方向向右。B正確。 注意各物理量的區(qū)別,位移和路程不同,振動的位移與運動學(xué)中的位移不同。 簡諧運動的圖象 [典例2] 如圖所示是某質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象,根據(jù)圖象中的信息,回答下列問題: (1)質(zhì)點在第2 s末的位移是多少? (2)質(zhì)點振動過程中的最大位移是多少? (3)在前4 s內(nèi),質(zhì)點經(jīng)過的路程
11、是多少? [解析] (1)由x-t圖象可以讀出2 s 末質(zhì)點的位移為0。 (2)質(zhì)點的最大位移在前4 s里發(fā)生在1 s末和3 s末,位移大小為10 cm。 (3)前4 s,質(zhì)點先朝正方向運動了距離為10 cm的一個來回,又在負方向上運動了一個10 cm距離的來回,故總路程為40 cm。 [答案] (1)0 (2)10 cm (3)40 cm 圖象上的一個點表示振動中的一個狀態(tài)(位置、振動方向等),圖象上的一段對應(yīng)振動的一個過程,關(guān)鍵是判斷好平衡位置、最大位移及振動方向。 [典例3] (多選)彈簧振子做簡諧運動,振動圖象如圖所示,則下列說法正確的是( ) A.t1、t2時刻振
12、子的速度大小相等,方向相反 B.t1、t2時刻振子的位移大小相等,方向相反 C.t2、t3時刻振子的速度大小相等,方向相反 D.t2、t4時刻振子的位移大小相等,方向相反 [解析]選AD 從圖象可以看出,t1、t2時刻振子位于同一位置,位移大小相等,方向相同,速度大小相等,方向相反,A正確,B錯誤;t2、t3時刻振子位移大小相等,方向相反,速度大小相等,方向相同,C錯誤;t2、t4時刻振子分別位于平衡位置兩側(cè)且對稱,位移大小相等,方向相反,D正確。 (1)可以從簡諧運動的圖象中直接讀出某時刻質(zhì)點的位移大小和方向、速度方向、質(zhì)點的最大位移。 (2)可比較不同時刻質(zhì)點位移、速度的大
13、小。 (3)可以預(yù)測一段時間后質(zhì)點位于平衡位置的正向或負向,質(zhì)點位移、速度的方向和大小的變化趨勢。 [課堂對點鞏固] 1.(多選)關(guān)于簡諧運動的圖象,下列說法中正確的是( ) A.表示質(zhì)點振動的軌跡,是正弦或余弦曲線 B.由圖象可判斷任一時刻質(zhì)點相對平衡位置的位移方向 C.表示質(zhì)點的位移隨時間變化的規(guī)律 D.由圖象可判斷任一時刻質(zhì)點的速度方向 解析:選BCD 振動圖象表示質(zhì)點的位移隨時間的變化規(guī)律,不是運動軌跡,A錯誤,C正確;由圖象可以判斷某時刻質(zhì)點的位移和速度方向,B、D正確。 2.(多選)如圖所示是表示一質(zhì)點做簡諧運動的圖象,下列說法正確的是( ) A.t
14、1時刻振子正通過平衡位置向正方向運動 B.t2時刻振子的位移最大 C.t3時刻振子正通過平衡位置向正方向運動 D.該圖象是從振子通過平衡位置計時畫出的 解析:選BC 從圖象可以看出,t=0時刻,振子在正的最大位移處,因此是從振子通過正的最大位移處開始計時畫出的圖象,D項錯誤;t1時刻以后振子的位移為負,因此是通過平衡位置向負方向運動,A項錯誤;t2時刻振子在負的最大位移處,B項正確;t3時刻以后,振子的位移為正,所以該時刻正通過平衡位置向正方向運動,C項正確。 3.(多選)關(guān)于做簡諧運動的物體的說法正確的是( ) A.加速度方向與位移方向有時相同,有時相反 B.速度方向與加速度
15、方向有時相同,有時相反 C.速度方向與位移方向有時相同,有時相反 D.加速度方向總是與位移方向相反 解析:選BCD 做簡諧運動的物體的加速度的方向與位移的方向始終相反,選項A錯誤,D正確;當(dāng)遠離平衡位置時,速度與位移的方向相同,當(dāng)向平衡位置運動時,速度與位移的方向相反,故選項B、C正確。 4.一彈簧振子做簡諧運動,下列說法正確的是( ) A.若位移為負值,則速度一定為正值 B.振子通過平衡位置時,速度為零 C.振子每次通過平衡位置時,速度相同 D.振子每次通過同一位置時,速度不一定相同 解析:選D 在簡諧運動中,速度方向可能與位移方向相同,也可能相反,選項A錯誤;振子每次通
16、過平衡位置時,速度都最大,但速度方向可能相同,也可能相反,選項B、C錯誤,D正確。 [課堂小結(jié)] [課時跟蹤檢測一] 一、單項選擇題 1.關(guān)于簡諧運動,下列說法正確的是( ) A.簡諧運動一定是水平方向的運動 B.所有的振動都可以看做是簡諧運動 C.物體做簡諧運動時一定可以得到正弦曲線形的軌跡線 D.只要振動圖象是正弦曲線,物體一定做簡諧運動 解析:選D 物體的簡諧運動并不一定只在水平方向發(fā)生,各個方向都有可能發(fā)生,A錯;簡諧運動是最簡單的振動,B錯;物體做簡諧運動的軌跡線并不是正弦曲線,C錯;物體振動的圖象是正弦曲線,
17、一定是做簡諧運動,D對。 2.如圖所示,彈簧下端懸掛一鋼球,上端固定組成一個振動系統(tǒng),用手把鋼球向上托起一段距離,然后釋放,下列說法正確的是( ) A.鋼球運動的最高處為平衡位置 B.鋼球運動的最低處為平衡位置 C.鋼球速度為零處為平衡位置 D.鋼球原來靜止時的位置為平衡位置 解析:選D 鋼球以平衡位置為中心做往復(fù)運動,在平衡位置處鋼球受力平衡,運動過程中在此處速度最大,故A、B、C不正確,D選項正確。 3.簡諧運動屬于下列運動性質(zhì)的是( ) A.勻變速運動 B.勻速直線運動 C.非勻變速運動 D.勻加速直線運動 解析:選C 簡諧運動的速度是變化的,B錯;加速
18、度也是變化的,A、D錯,C對。 4.一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,在4 s內(nèi)具有最大負方向速度和具有最大正方向加速度的時刻分別是( ) A.1 s,4 s B.3 s,2 s C.1 s,2 s D.3 s,4 s 解析:選C 質(zhì)點具有最大速度時在平衡位置,由題圖可知是1 s時和3 s時,在1 s時振子將向負最大位移處運動,所以此時速度為負方向最大,而3 s 時速度為正向最大,在2 s時和4 s時都有最大位移,所以此兩時刻都有最大加速度,又因為加速度方向指向平衡位置,所以在2 s時有正方向最大加速度,4 s時有負方向最大加速度。故正確選項為C。 5.如圖所示,水平方向上有
19、一彈簧振子,O點是其平衡位置,振子在a和b之間做簡諧運動,關(guān)于振子下列說法正確的是( ) A.在a點時加速度最大,速度最大 B.在O點時速度最大,位移最大 C.在b點時位移最大,速度最小 D.在b點時加速度最大,速度最大 解析:選C O為彈簧振子振動的平衡位置,其加速度為零,位移為零,速度最大,B錯誤;振子在a、b兩位置時,振動的位移最大,加速度最大,速度為零,故A、D錯誤,C正確。 6.一簡諧運動的圖象如圖所示,在0.1~0.15 s這段時間內(nèi)( ) A.加速度增大,速度變小,加速度和速度的方向相同 B.加速度增大,速度變小,加速度和速度方向相反 C.加速度減小,速
20、度變大,加速度和速度方向相同 D.加速度減小,速度變大,加速度和速度方向相反 解析:選B 由圖象可知,在0.1~0.15 s 這段時間內(nèi),位移為負且增大,表明物體遠離平衡位置運動,則加速度增大,速度減小,二者方向相反。故B正確。 7.如圖所示為某物體做簡諧運動的圖象,下列說法中正確的是( ) A.由P→Q位移在增大 B.由P→Q速度在增大 C.由M→N速度是先減小后增大 D.由M→N位移始終減小 解析:選A 由P→Q過程中,物體一直向正向最大位移處運動,其速度應(yīng)越來越小,所以A正確,B錯誤;由M→N 過程中,物體先由x軸正方向某處向平衡位置運動,其正向位移逐漸變小,速度越來越
21、大;后由平衡位置向x軸負方向運動,遠離平衡位置,其負向位移越來越大,速度越來越小,所以C、D錯誤。 8.在水平方向上做簡諧運動的質(zhì)點,其振動圖象如圖所示。假設(shè)向右的方向為正方向,則質(zhì)點的位移向左且速度向右的時間段是( ) A.0到1 s內(nèi) B.1 s到2 s內(nèi) C.2 s到3 s內(nèi) D.3 s到4 s內(nèi) 解析:選D 據(jù)題意,向右的方向為正方向,則質(zhì)點的位移向左時為負值,即時間段在2~4 s內(nèi);根據(jù)位移時—間圖象的切線斜率表示速度,可知速度向右,為正值,應(yīng)在3~4 s 內(nèi),故D正確。 二、多項選擇題 9.如圖所示為質(zhì)點P在0~4 s內(nèi)的振動圖象,下列敘述正確的是( )
22、A.再過1 s,該質(zhì)點的位移是正向最大 B.再過1 s,該質(zhì)點的速度方向向上 C.再過1 s,該質(zhì)點運動到平衡位置 D.再過1 s,該質(zhì)點的速度為零 解析:選AD 依題意,再經(jīng)過1 s,振動圖象將延伸到正向位移最大處,這時質(zhì)點的位移為正向最大,速度為零,故A、D正確。 10.下列運動中屬于機械振動的是( ) A.樹枝在風(fēng)的作用下運動 B.豎直向上拋出的物體的運動 C.說話時聲帶的運動 D.附近爆炸聲引起窗扇的運動 解析:選ACD 物體在平衡位置附近所做的往復(fù)運動屬于機械振動,故A、C、D正確;豎直向上拋出的物體到最高點后返回落地,不具有運動的往復(fù)性,因此不屬于機械振動,故
23、B錯誤。 11.物體做簡諧運動的過程中,有兩點A、A′關(guān)于平衡位置對稱,則物體( ) A.在A點和A′點的位移相同 B.在兩點處的速度可能相同 C.在兩點處的加速度可能相同 D.在兩點處的動能一定相同 解析:選BD 根據(jù)簡諧運動的特點可知,關(guān)于平衡位置的對稱點,物體的位移大小相等,但方向相反,選項A錯誤;物體的速度大小相等,方向可以相同,也可以相反,故選項B正確;物體的加速度大小相等,方向相反,選項C錯誤;由于速度大小相等,動能一定相同,選項D正確。 三、非選擇題 12.在心電圖儀、地震儀等儀器工作過程中,要進行振動記錄,如圖(a)所示是一個常用的記錄方法,在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P,在下面放一條白紙帶。當(dāng)小球振動時,勻速拉動紙帶(紙帶的運動方向與振子振動方向垂直),筆就在紙帶上畫出一條曲線,如圖(b)所示。若勻速拉動紙帶的速度為1 m/s ,作出P的振動圖象。 解析:題圖(b)中P運動的不同位移值對應(yīng)不同的時刻,由x=vt可知,當(dāng)x=20 cm時,對應(yīng)時刻t==0.2 s,作出圖象如圖所示。 答案:見解析圖 10
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質(zhì)量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》推進實現(xiàn)高水平科技自立自強推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步
- 激揚正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強廉潔文化建設(shè)夯實廉政思想根基培育風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
- 深入學(xué)習(xí)2024《突發(fā)事件應(yīng)對法》全文提高突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)對能力規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動保護人民生命財產(chǎn)安全
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第一輪單元滾動復(fù)習(xí)第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊第14單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十五課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單七課件西師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊易錯清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊四分數(shù)的意義和性質(zhì)第10課時異分母分數(shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學(xué)下冊六折線統(tǒng)計圖單元復(fù)習(xí)卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級數(shù)學(xué)上冊6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯集錦一作業(yè)課件新人教版