【創(chuàng)新方案】高中生物 第6章第2節(jié)細胞的分化創(chuàng)新演練大沖關(guān)課下練 新人教版必修1

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1、 v【創(chuàng)新方案】高中生物 第6章 第2節(jié) 細胞的分化創(chuàng)新演練大沖關(guān)課下練 新人教版必修1 (時間25分鐘，滿分50分) 一、選擇題(每小題4分，共24分) 1．下列有關(guān)細胞分化的說法錯誤的是(　　) A．細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系 B．細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象 C．細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 D．細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 解析：細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，細胞分化發(fā)生在生物個體發(fā)育的整個生命過程中，在胚胎時期達到最大程度，細胞分化是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異現(xiàn)象，其實質(zhì)是基因選擇性的表達

2、。 答案：C 2．(2011·全國卷改編)下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(　　) A．進行ATP的合成 B．進行蛋白質(zhì)的合成 C．存在血紅蛋白 D．存在呼吸氧化酶 解析：特異性蛋白合成的實質(zhì)在于基因選擇性表達，因此，看某細胞是否已發(fā)生分化，關(guān)鍵看細胞的特異性蛋白質(zhì)是否合成。血紅蛋白是紅細胞的特異蛋白，具有運輸氧氣的作用，故C正確。 答案：C 3．細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列說法錯誤的是(　　) A．細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 B．細胞分化是由于在個體發(fā)育過程中，不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同造成的 C．未離體的植物體細胞不會表

3、現(xiàn)出全能性 D．細胞分化過程中細胞的功能不發(fā)生改變 解析：分化的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，這是基因選擇性表述的結(jié)果。 答案：D 4．下列有關(guān)細胞全能性的敘述，正確的是(　　) A．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細胞具有全能性 B．克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性 C．一般情況下花粉不發(fā)育成植株，說明花粉細胞不具有全能性 D．愈傷組織的形成說明高度分化的植物細胞具有全能性 解析：細胞的全能性是指生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能，最終發(fā)育成的一定是一個個體，不能是其他的，如愈傷組織?？寺⊙虻恼Q生說明動物的細胞核具有全能性。由花粉細胞發(fā)育

4、為植株需具備一定條件。 答案：A 5．下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述，錯誤的是(　　) A．生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果 B．細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 C．細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ) D．細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 解析：在細胞分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因為細胞核中含有保持物種遺傳所需要的全套遺傳物質(zhì)，正因為如此，所以可由一個細胞培育成一個生物體。 答案：D 6．動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對右圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是(　　) A．a(chǎn)過程表示干細胞能自我更新B．b、c過程表示干細胞具有分化能力 C．a(chǎn)、b、

5、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同 D．b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用 解析：細胞分化形成不同的細胞和組織，不同組織組成器官，而不是細胞直接組成器官。 答案：D 二、非選擇題(共26分) 7．(10分)下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。 [ (1)A表示的是________過程，B表示的是________過程。 (2)b、c、d、e具有相同的______________________________________________________。 (3)若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(不能或能)合成，其原因是 __

6、______________________________________________________________________。 (4)若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有________性。 (5)a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性最大？________。 (6)由相同的b或相同的c共同組成的結(jié)構(gòu)層次為________，由b、c、d、e共同組成的結(jié)構(gòu)層次為___________________________________________________________________。 解析：(1)A過程是一個細胞分裂成

7、多個細胞的過程，B過程是分裂后的細胞形成各種不同形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能細胞的過程，這屬于細胞分化。 (2)細胞分化不會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變，已分化的細胞都含有保持物種遺傳特性所需要的全套遺傳物質(zhì)，所以b、c、d、e具有相同的遺傳信息或遺傳物質(zhì)。 (3)細胞分化是基因在特定時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果，e能合成血紅蛋白，而其他種類的細胞內(nèi)的血紅蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)。 (4)植物細胞的全能性較高，可以在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體。 (5)分裂能力越強的細胞，全能性越高，所以a細胞全能性最高。 (6)由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起構(gòu)成組織，不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

8、 答案：(1)細胞增殖　細胞分化　(2)遺傳信息或染色體數(shù)　(3)不能　控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)　(4)全能　(5)a　(6)組織　器官 8．(16分)高度分化的動物細胞分化潛能變窄，它的全能性受到限制，但它的細胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作為實驗材料，設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。 (1)實驗的大體思路是：先把完整的體細胞單獨培養(yǎng)，證明________________________； 再將____________________植入________，看能否表現(xiàn)出全能性。 (2)根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟是： 第一步：取正常的雄性青蛙的體細胞直接進行細胞培養(yǎng)，

9、觀察其能否形成一只完整的青蛙。 第二步：準備若干個正常雄性青蛙的體細胞和雌性青蛙的卵細胞。 第三步：__________________________________________________________________。 第四步：將第三步形成的重組細胞進行細胞培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。 (3)實驗結(jié)果：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________

10、__。 (4)結(jié)論：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)有人推測，卵細胞細胞質(zhì)中的物質(zhì)X是促進體細胞的細胞核全能性發(fā)揮的物質(zhì)，若要證明這一推斷，請寫出簡單的設(shè)計思路：________________________________________ ______________________________________________

11、__________________________。 解析：要證明高度分化的動物細胞分化潛能變窄，全能性受到限制，而細胞核仍具全能性，可先直接單獨培養(yǎng)青蛙的成熟體細胞，再將體細胞的細胞核植入去核的卵細胞內(nèi)進行培養(yǎng)，比較其培養(yǎng)結(jié)果。若要進一步證明物質(zhì)X的作用，可將物質(zhì)X注入正常青蛙的體細胞的細胞質(zhì)中，離體狀態(tài)下，再給予適宜的條件進行培養(yǎng)，看其能否發(fā)育成一只完整的青蛙。 答案：(1)高度分化的細胞的全能性受到限制　體細胞的細胞核 　去核的卵細胞中 (2)將卵細胞的細胞核去除，取體細胞的細胞核導(dǎo)入去核的卵細胞中，形成重組細胞 (3)單獨培養(yǎng)完整的青蛙體細胞不能形成完整的青蛙，培養(yǎng)重組細胞，

12、則能形成完整的青蛙 (4)高度分化的細胞其全能性受到限制，但其細胞核仍具有全能性 (5)將物質(zhì)X注入正常青蛙體細胞的細胞質(zhì)中，離體狀態(tài)下，給予適宜條件培養(yǎng)，觀察能否發(fā)育成一只完整的青蛙 [ 9．(2012·湘潭檢測)下列對于細胞分化不同水平的分析，不正確的是(　　) A．從細胞水平分析，細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果 B．從細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細胞分化是由于細胞器的種類數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能改變的結(jié)果 C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細胞分化的根本原因 D．從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果

13、 解析：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結(jié)果，這是細胞分化的根本原因。 答案：C 10．分析以下事實：①胡蘿卜韌皮部細胞通過培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株；⑦綿羊乳腺細胞核移入去核卵細胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?；谝陨鲜聦?，下列選項錯誤的是(　　) A．高度分化的動物細胞都具有全能性 B．高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性 C．分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中，并未消失 D．高度分化的植物細胞具有全能性 解析：事實①可證明植物細胞的全能性，事實②只能

14、證明動物細胞的細胞核具有全能性。細胞具有全能性的原因是生物體的每個細胞中都含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因。 答案：A 11．對于白血病患者，目前較為成功的治療方法主要是骨髓移植。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干細胞來產(chǎn)生正常的白細胞，從而使病人的生理機能恢復(fù)正常。那么，在造血干細胞形成白細胞的過程中經(jīng)過了哪兩個過程(　　) A．先細胞分裂，后細胞分化 B．先細胞分化，后細胞分裂 C．先細胞融合，后細胞分裂 D．先細胞融合，后細胞分化 解析：由造血干細胞到正常白細胞的過程是，首先造血干細胞進行分裂產(chǎn)生眾多的子細胞，然后一些子細胞進行分化形成正常的

15、白細胞。 答案：A 12．(2012·開封檢測)對植物細胞全能性的敘述，正確的是(　　)[ A．植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因 B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性 C．動物細胞的全能性是進行造血干細胞組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) D．植物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性，這是各部位細胞所含基因不同的結(jié)果 解析：植物體除體細胞外，生殖細胞中也具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因；高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性，動物細胞培養(yǎng)是進行造血干細胞組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)；植物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)全能性，這是各部位細胞所含基因選擇性表達的結(jié)果。 答案：B 5