學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的問題及措施(共2069字).doc

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1、學(xué)校固定資產(chǎn)管理中的問題及措施(共2069字) （一）固定資產(chǎn)管理意識淡薄 學(xué)校的固定資產(chǎn)一方面是國家投資，另一方面是學(xué)校自籌資金購建，然后一次性入賬，之后在使用上由于不核算其成本，因而對固定資產(chǎn)缺乏成本核算意識，一旦作為資產(chǎn)，認(rèn)為東西已經(jīng)是自己單位的了，只要沒人拿走就行了，思想立即松懈下來了。 （二）固定資產(chǎn)管理中重購建、輕管理 在科技發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步的今天，學(xué)校也不斷地對設(shè)備進(jìn)行更新，為實(shí)現(xiàn)辦公科學(xué)化、現(xiàn)代化和自動(dòng)化而努力，因而在固定資產(chǎn)的購置建造上想盡辦法，有多少錢花多少錢，甚至于通過貸款的方式來購建，而在固定資產(chǎn)的保管、使用、維修、變價(jià)及報(bào)廢等各個(gè)方面缺乏嚴(yán)格的控制、管理與監(jiān)

2、管，導(dǎo)致不能有效地管理好財(cái)產(chǎn)物資。以至于出現(xiàn)有賬無物、有物無賬、賬賬不符、賬實(shí)不符等現(xiàn)象。 （三）固定資產(chǎn)的界定不清 按規(guī)定：單位價(jià)值在1000元以上，使用期限在一年以上的一般設(shè)備和單位價(jià)值在1500元以上，使用期限在一年以上的專用設(shè)備應(yīng)為固定資產(chǎn)，或價(jià)值未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但使用期限在一年以上的大批同類物資也應(yīng)作為固定資產(chǎn)管理。但在實(shí)際操作中，很難定義多少為“大批”，有時(shí)將部份低值易耗品也列入了固定資產(chǎn)進(jìn)行管理或?qū)?yīng)作為固定資產(chǎn)管理的而作為了低值易耗品來進(jìn)行管理，其次因使用部門不同性質(zhì)也不同而對一般設(shè)備和專用設(shè)備的界定也很難，就造成學(xué)校固定資產(chǎn)的界定很模糊。 （四）固定資產(chǎn)的賬面值與實(shí)際值

3、不相符 由于學(xué)校固定資產(chǎn)在會計(jì)核算時(shí)采用不計(jì)提折舊的方法，加上學(xué)校對固定資產(chǎn)核銷、報(bào)廢的重視程度不夠，造成了學(xué)校一些固定資產(chǎn)已使用了多年，實(shí)際資產(chǎn)價(jià)值已經(jīng)自然損耗，但學(xué)校賬上還是當(dāng)初購建時(shí)的價(jià)值；其次就是已完工的大型基建、維修等，實(shí)際已經(jīng)在用了，但由于未審計(jì)的原因，資產(chǎn)不能及時(shí)入賬；再則就是已入賬的房屋及建筑物這類固定資產(chǎn)已進(jìn)行大型維修、改建、裝飾等工程未及時(shí)對原值進(jìn)行增減，從而形成了賬實(shí)不相符。特別是外單位所捐贈(zèng)的物資，在學(xué)校賬上就沒有反應(yīng)，從而形成賬外資產(chǎn)，影響了國有資產(chǎn)的真實(shí)性，很容易造成固定資產(chǎn)流失，使賬物不符。 （五）固定資產(chǎn)管理制度不健全 部分學(xué)校沒有一套完善的固定資產(chǎn)購建、

4、驗(yàn)收、領(lǐng)用、清查、賠償、報(bào)損制度，即使有這些制度，也沒有完全落到實(shí)處。現(xiàn)在實(shí)行“政府采購”，購建上相對較為規(guī)范了，往往在清查和賠償方面做得較差。在具體清查工作中，有些學(xué)校沒有進(jìn)行盤點(diǎn)，即使盤點(diǎn)了，多數(shù)都不認(rèn)真，對固定資產(chǎn)的使用和損毀情況沒有進(jìn)行認(rèn)真清查，未能實(shí)現(xiàn)根據(jù)盤點(diǎn)為依據(jù)進(jìn)行盈虧的調(diào)整，因而沒有達(dá)到清產(chǎn)核資的目的和效果。 二、學(xué)校固定資產(chǎn)管理改進(jìn)措施 （一）提高固定資產(chǎn)的管理意識 《會計(jì)法》規(guī)定：“單位負(fù)責(zé)人對本單位會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”。這就要求校長或院長必須對資產(chǎn)管理的過程和結(jié)果負(fù)責(zé)，因此校長或院長要重視固定資產(chǎn)的管理，如實(shí)了解和掌握固定資產(chǎn)的所有情況。同時(shí)讓固

5、定資產(chǎn)管理員相對固定，且責(zé)任心強(qiáng)，為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)管理的相關(guān)專業(yè)知識的機(jī)會，提高其工作能力做好本職工作。 （二）建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任制 對固定資產(chǎn)的購建、保管、使用、維護(hù)嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，實(shí)行責(zé)任到人的管理，誰使用誰負(fù)責(zé)管理，誰損毀丟失，誰就賠償。對于房屋及建筑物要實(shí)行部門管理，定期檢查與維護(hù)。對出租出借的固定資產(chǎn)嚴(yán)格按制度進(jìn)行，履行租借手續(xù)，誰租借誰負(fù)責(zé)。 （三）嚴(yán)格固定資產(chǎn)界定的范圍 在會計(jì)賬務(wù)的實(shí)際處理中，對固定資產(chǎn)應(yīng)進(jìn)行更具體，更詳盡地分類，使之與資產(chǎn)管理科的分類能更穩(wěn)合。便于固定資產(chǎn)的清理，以達(dá)到賬賬相符，賬物相符，賬卡相符。 （四）完善對固定資產(chǎn)的核算管理 在

6、實(shí)際工作中，學(xué)校固定資產(chǎn)的會計(jì)核算，應(yīng)嚴(yán)格按照新會計(jì)準(zhǔn)則，落實(shí)好“累計(jì)折舊”科目的實(shí)施，以便能隨時(shí)從賬面上反映固定資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值，更便于會計(jì)報(bào)表的使用者實(shí)時(shí)、真實(shí)、全面地掌握固定資產(chǎn)的相關(guān)信息。 （五）健全固定資產(chǎn)管理體系 固定資產(chǎn)的管理程序復(fù)雜，是一個(gè)多部門多人合作的工程，在具體執(zhí)行的過程中要加大力度，建立完善的內(nèi)部控制體系，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明。對管得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對管得不好的及時(shí)進(jìn)行人員調(diào)整，由于工作失誤，管理不到位，造成損失和流失的給予處罰。總之，對于學(xué)校固定資產(chǎn)的管理必須嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，分層次管理，管用結(jié)合，層層落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、管理員、財(cái)務(wù)人員及廣大師生員工共同參與的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮管理的最大效應(yīng)，保證教育教學(xué)事業(yè)健康穩(wěn)步快速發(fā)展，學(xué)校的固定資產(chǎn)管理一定能充分發(fā)揮它們所應(yīng)有的價(jià)值。 第 4 頁 共 4 頁