支撐掩護(hù)式液壓支架設(shè)計(jì)【ZZ4000_17_35】【含8張CAD圖紙+PDF圖】
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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師： 韓曉明 職稱： 副教授
所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī)械教研室
題 目
ZZ4000/17/35支撐掩護(hù)式液壓支架支架的設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
劉中原
專業(yè)班級(jí)
機(jī)設(shè)四班
學(xué)號(hào)
0828030009
一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）
本次所選的題目為ZZ4000/17/35支撐掩護(hù)式液壓支架支架的設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及到對(duì)液壓
支架的總體布置和理論研究，還有一些機(jī)械零件和機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算與校核，與專業(yè)課程緊
密相連，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，在設(shè)計(jì)工作中。需要對(duì)所學(xué)知識(shí)加以綜合的應(yīng)用，并能夠熟練應(yīng)
用有關(guān)參考資料。計(jì)算圖表、手冊(cè)。
熟悉有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和頒布標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)了綜合訓(xùn)練的要求。工作量大。課題與當(dāng)前現(xiàn)況
緊密相連。選題質(zhì)量較高。
二、開題報(bào)告完成情況：
1、已完成開題報(bào)告編寫工作，前期所需文獻(xiàn)資料也已查閱。
2、已完成對(duì)所查閱的資料和課本知識(shí)進(jìn)行分析和整合。
三、階段性成果：
1、完成了資料文獻(xiàn)的分析和處理工作。
2、完成設(shè)計(jì)說明書大綱的擬定，且進(jìn)行部分內(nèi)容的編寫。
3、完成畢業(yè)論的資料搜集和部分資料的整合
四、存在主要問題：
、對(duì)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)的理解不夠深，結(jié)合程度不夠深。
2、對(duì)現(xiàn)代機(jī)械加工新技術(shù)和機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)不太了解，知識(shí)和能力進(jìn)一步提高。
3、對(duì)速度圖的繪制還不是太熟，各軸的剖視圖畫的不太熟，畫圖能力和技巧需要進(jìn)一步提高。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
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類型：共享資源
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ZZ4000_17_35
含8張CAD圖紙+PDF圖
支撐
掩護(hù)
液壓
支架
設(shè)計(jì)
CAD
圖紙
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