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1、2022年(春)六年級英語下冊 Unit 4《Then and now》(第5課時)教案 (新版)人教PEP版
教學
目標
1. 能夠通過討論動物的速度和自己的情緒回憶已知的相關(guān)話題背景知識及話題詞匯。
2. 能夠在短文中捕捉不同類型的信息,提煉主旨大意,并進行簡單的推理。
3. 能夠根據(jù)閱讀所獲取的信息完成短文梗概,將短文轉(zhuǎn)化為對話形式。
4. 能夠從短文中找到核心詞匯與句型,仿寫自己的夢。
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教學
重點
能夠在短文中捕捉不同類型的信息,提煉主旨大意,并進行簡單的推理。
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教學
難點
能夠從短文中找到核心詞匯與句型,仿寫自己
2、的夢。
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資料
搜集
河北遠程教育網(wǎng)
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PPT課件
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教法
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學法
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教學
環(huán)節(jié)
師? 生? 活? 動
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Step1:創(chuàng)設(shè)情境 綜合復習?? (復習說)
1.Recite the text .
2.談?wù)撟约杭胰撕团笥训淖兓?
Step2:聽讀新知,初步感知???? (新授聽)
1.????? 出示單詞卡片和圖畫教學單詞:rac
3、e, nothing ,thought, felt, cheetah, trip, woke, dream并板書,教讀,學生跟讀。
2.????? 學生獨立閱讀課文,邊讀邊理解。勾出不理解的句子。
3.????? 老師幫助學生理解句子并板書:
(1)??? There are many animals in the race.
(2)??? But suddenly he tripped and fell.
4.????? Listen to the passage.
5.????? Number the picture.
Step3: 情景交際,鞏固新知?? (新授說)
1.
4、????? 領(lǐng)讀Read and write 中的句子并糾正讀音。
2.????? 抽學生理解課文,并答疑。
3.????? 學生勾出動詞的過去式,并寫出原型。老師可以板書。
4.????? Finish exercise.
Step4: 拓展聽讀,整體感知?? (拓展聽)
1 Dialogue 1
2. Reading 1????
3.Reading? 2 3 4
Step5: 整體運用,靈活表達?? (綜合說)
從短文中找到核心詞匯與句子,仿寫自己的夢。
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Sing a song of Changes in me
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Free talk
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5、
Act Let’s talk
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先讓學生閱讀短文,圈出不認識的次和動詞過去式,然后再答疑。并領(lǐng)讀生詞。
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復述短文
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板書
設(shè)計
Unit 4? Then? and? now
?Race? nothing thought felt cheetah trip woke dream
1.????? There are many animals in the race.
2.????? But suddenly he tripped and fell.
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教后
記
本課動詞過去式較多,教學時練習較少,學生對動詞過去式讀音和變化掌握不是很熟。有待加強練習。
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