2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版

《2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版 教材分析：本課繼續(xù)學(xué)習(xí)身體部位的詞匯。通過(guò)演示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表示方位的單詞 ：left right in out 。 知識(shí)和能力目標(biāo)： 1. 四會(huì)掌握單詞：eye , ear ,nose ,mouth 以及 in , out 2. 認(rèn)讀單詞：left , right 3. 會(huì)表演唱歌曲：Do the Hokey Pokey 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1. 人體部位詞匯 2. 能正確分清in 和out 情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成初步的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備：?jiǎn)?/p>

2、詞卡、空盒子、Danny 手偶 、錄音機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、 熱身/復(fù)習(xí)（Warm up / Revision） 1. Greetings : Hello,boys and girls! How are you today? Are you happy? Do you feel tired ? Do you feel hot? 2. Sing a song : If You’re Sad and You Know It 3. Review: Play a game “Simon Says” to review parts of the body. 二、 新授：（New Conc

3、epts） 1. 介紹身體部位詞匯：（Introduce parts of the body） 教師指著自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴介紹新單詞：eye ear nose mouth ,討論我們?cè)谕ǔＵf(shuō)eyes 和 ears 是為什么要在后面加-s。 2. 用左手和右手介紹left 和 right 。練習(xí)說(shuō)：left eye left ear left hand right arm right leg 等。 3. Play a game : “Do this quickly.”教師發(fā)指令，讓學(xué)生快速做出相應(yīng)的動(dòng)作，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的身體部位和left right 等詞匯。 4. 用手偶和盒子教授

4、 in out 。 This is a house. Now look! In . Danny is in the house . Out. Danny is out of the house. 讓學(xué)生小組間練習(xí)，用手中的東西練說(shuō)，如：The pen is in the box. The book is out of the box. 并引申練習(xí)：Where is the pencil? It’s in the box. 5. 聽(tīng)錄音，讀課文。（Listen to the tape.） 6. Song : Do the Hokey Pokey 教師逐句教唱，然后大家一起做動(dòng)作表

5、演唱。并在歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。 三、 結(jié)束課堂教學(xué)（Class Closing） Homework : 1.練說(shuō)身體部位的詞匯及左、右。 2.表演本課歌曲 。 附送： 2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 3 Lesson18 Hot Cold教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)英語(yǔ)第三冊(cè)?? Lesson 18?? Hot? Cold 教學(xué)目標(biāo)： 1． 學(xué)會(huì)Hot? Cold 并能運(yùn)用 2． 能運(yùn)用How do you feel ?進(jìn)行交際 3． 能對(duì)How do you feel ?進(jìn)行回答 教學(xué)重點(diǎn)： 能運(yùn)用How do you feel ?句型 教學(xué)難點(diǎn)： 能運(yùn)用

6、英語(yǔ)與人進(jìn)行交流 教學(xué)準(zhǔn)備：各種表情動(dòng)作的圖片 教學(xué)過(guò)程 1． 師生問(wèn)候 2． 熱身活動(dòng) 師：Let’s do exercise(師生一起隨音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)) 3． 新授 a 在熱身活動(dòng)中引出新單詞Hot Cold 師：OH, now I feel very hot . Hot . Let’s stop ok? 生： 師：（做出熱的表情）問(wèn)：Are you hot?(hot)念慢（以類(lèi)似的方法引出Cold） (1)? 教學(xué)生單詞 a 老師示范讀 b 示出圖片叫學(xué)生相應(yīng)的讀英文 c 學(xué)生通過(guò)表演記單詞 （2）教How do you feel ?句型并操練 師：now,L

7、et’s pay a game (師生一起做) (做完游戲后)師:Oh,I’m very tired,? are you tired?(指名問(wèn)學(xué)生) 生: 教學(xué)生讀句型: How do you feel ??? I’m very hot . Listening (聽(tīng)錄音跟讀) a叫小組或同桌之間相互操練句型 b叫小組或同桌輪流起來(lái)做對(duì)話 4．鞏固 Ask student read the dialogue(讀課文中的對(duì)話) 5．運(yùn)用 a表演形式 叫幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)表演,一個(gè)學(xué)生通過(guò)做各種表情動(dòng)作,兩個(gè)學(xué)生通過(guò)看表情做對(duì)話 b老師通過(guò)示出個(gè)種表情圖片,通過(guò)師生一問(wèn)一答 6．總結(jié) 總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的句型,并叫學(xué)生能在實(shí)際生活中運(yùn)用,希望同學(xué)們回去能多練習(xí) 7．作業(yè) 叫學(xué)生回去寫(xiě)一個(gè)對(duì)話并把課文的對(duì)話操寫(xiě)下來(lái)