七年級(jí)歷史上冊(cè)第14課三國(guó)鼎立局面的形成教學(xué)案川教版

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1、第14課 三國(guó)鼎立局面的形成 班級(jí)：______________ 姓名：___________ 授課時(shí)間： 年 月 教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記：記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。 2、理解：知道魏蜀吳三國(guó)的建立者、建國(guó)時(shí)間、國(guó)號(hào)和都城，理解鼎立局面的形成和影響。 3、運(yùn)用：理解諸葛亮的外交政策，進(jìn)一步提高用唯物史觀(guān)評(píng)價(jià)歷史人物能力。 教學(xué)重點(diǎn) 赤壁之戰(zhàn) 三國(guó)鼎立局面的形成 教學(xué)難點(diǎn) 三國(guó)鼎立局面形成的主要原因、影響及三國(guó)的關(guān)系 合作探究 （一）、背景： （二）、經(jīng)過(guò) 戰(zhàn)爭(zhēng)名稱(chēng) 時(shí)間

2、交戰(zhàn)雙方 影響 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) （三）、三國(guó)鼎立的形成 國(guó)號(hào) 建立時(shí)間 建立者 都城 魏 ? ? ? 蜀 ? ? ? 吳 ? ? ? （四）、探究討論： 官渡之戰(zhàn)后，曹操揮筆寫(xiě)下了千古詩(shī)篇《龜雖壽》：“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中大獲全勝，在赤壁之戰(zhàn)中卻慘遭失敗？你得到什么啟示？ 當(dāng)堂鞏固 1、閱讀材料 材料一：南陽(yáng)武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣， 六出七擒，? 五丈原前， 占四十九盞明燈， 一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變

3、金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”???????????????????????? 材料二：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。 ——杜甫 請(qǐng)回答： （1）寫(xiě)出與材料一對(duì)聯(lián)中涉及到的我們學(xué)習(xí)的典故（或成語(yǔ)）及戰(zhàn)役各一例。 （2）兩則材料都與哪位人物有關(guān)？如何評(píng)價(jià)此人？ （3）在材料中找出一句最能概括他功勞的一句話(huà)? （4）請(qǐng)你用一句成語(yǔ)來(lái)概括他的高尚品質(zhì)嗎？（或?qū)懥艘痪渑c他相關(guān)的詩(shī)句） 課后鞏固 1、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中著名的有??????? （????? ） ?? ①袁紹②劉備③曹操④劉表 A.①②?? B.②③? C.①③? D.③④ 2、官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)

4、雙方是? （????? ） ? A.曹操和袁紹? B.曹操和孫劉聯(lián)軍 C.孫權(quán)和劉備 D.袁紹和孫劉聯(lián)軍 3、下列哪一位歷史人物不屬于三國(guó)時(shí)期的是?? （????? ）????? A.曹操?????? B. 孫權(quán)????? C. 劉備????? D. 諸葛亮 4、“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！倍鸥@首詩(shī)所概括的歷史與下列哪一位歷史人物最為相關(guān)？?? （????? ） A.曹操??????? B.司馬懿??? C.諸葛亮???? D. 孫權(quán) 5、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點(diǎn)是?? （????? ） A.以少勝多???B.戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功?

5、??C.以眾勝寡????? D.戰(zhàn)術(shù)上采用火攻方式獲得成功 6、三國(guó)鼎立局面正式形成于（????? ）??????????????? ?? A．公元200年B．公元208年C．公元220年D．公元229年 7、曹操在《蒿里行》這首詩(shī)里寫(xiě)道：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。”它描寫(xiě)的這一慘境發(fā)生在??????????????????????????? ?? A．東漢初年????? B．東漢末年???? C．三國(guó)????? D．西晉 8、三顧茅廬、七擒七縱、空城計(jì)、借東風(fēng)……這些家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的民間故事，都與我國(guó)古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān)，他是?????

6、（????? ） ?? A.曹操???????? B.諸葛亮?????????? C.周瑜?????? D.孫權(quán) 9、對(duì)赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗的原因的分析，不正確的是???? （???? ?）? ?? A．曹軍來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)B．驕傲自滿(mǎn)，對(duì)孫、劉聯(lián)軍采用的戰(zhàn)術(shù)未引起重視 C．曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱D．天氣環(huán)境（刮東風(fēng)）使曹軍失敗 10、閱讀下列材料 材料一：“今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子以令諸侯，此誠(chéng)不可爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也?！?——《三國(guó)志·諸葛亮傳》 材料二： 請(qǐng)回答： （1）材料一中的“操”與“天子”各指誰(shuí)？“挾天子以令諸侯”有什么作用？ ?（2）從材料一中可以看出這是諸葛亮說(shuō)給誰(shuí)的建議？此建議是否正確？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明。 ?（3）看材料二中的圖片，請(qǐng)正確填寫(xiě)三國(guó)的地理位置。 A????????? ???B??????????? ?????C?????????????? ?（4）材料二中三國(guó)之間的關(guān)系是：??????????????????? ?。 教學(xué)反思：