ZY3500-25-47掩護(hù)式液壓支架的設(shè)計【6張CAD圖紙和畢業(yè)論文】【答辯通過】
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本科生畢業(yè)設(shè)計
姓 名: 學(xué) 號:
學(xué) 院: 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
專 業(yè): 機(jī)械工程及自動化03-7
設(shè)計題目: ZY3470/35/47掩護(hù)式液壓支架
專 題:
指導(dǎo)教師: 職 稱: 講師
年 6 月 徐州
設(shè)計任務(wù)書
學(xué)院 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 專業(yè)年級 學(xué)生姓名
任務(wù)下達(dá)日期:
畢業(yè)設(shè)計日期:
畢業(yè)設(shè)計題目: ZY3470/35/47 型掩護(hù)式液壓支架
畢業(yè)設(shè)計專題題目:
畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容和要求:
在已知支架形式、工作阻力和最大、最小支護(hù)高度的條件下,對支架進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計。 做出支架的總裝配圖,頂梁或底座的部件圖,并選取部分零部件作圖??倛D紙量不得少于3.5張A0圖紙。說明書中要包含結(jié)構(gòu)設(shè)計和部分零部件的校核,頁數(shù)不得少于47頁,字?jǐn)?shù)不得少于14700字,并且說明書中必須包含表格,公式,不得出現(xiàn)純文字的說明書。
院長簽字: 指導(dǎo)教師簽字:
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評閱書
指導(dǎo)教師評語(①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;②獨立解決實際問題的能力;③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法;④取得的主要成果及創(chuàng)新點;⑤工作態(tài)度及工作量;⑥總體評價及建議成績;⑦存在問題;⑧是否同意答辯等):
成 績: 指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱書
評閱教師評語(①選題的意義;②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;③綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力;③工作量的大??;④取得的主要成果及創(chuàng)新點;⑤寫作的規(guī)范程度;⑥總體評價及建議成績;⑦存在問題;⑧是否同意答辯等):
成 績: 評閱教師簽字:
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計評閱教師評閱書
評閱教師評語(①選題的意義;②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;③綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力;③工作量的大?。虎苋〉玫闹饕晒皠?chuàng)新點;⑤寫作的規(guī)范程度;⑥總體評價及建議成績;⑦存在問題;⑧是否同意答辯等):
成 績: 評閱教師簽字:
年 月 日
畢業(yè)設(shè)計答辯及綜合成績
答 辯 情 況
提 出 問 題
回 答 問 題
正 確
基本
正確
有一般性錯誤
有原則性錯誤
沒有
回答
答辯委員會評語及建議成績:
答辯委員會主任簽字:
年 月 日
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定成績:
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人:
年 月 日
收藏
編號:83520395
類型:共享資源
大?。?span id="eim0v1g" class="font-tahoma">3.25MB
格式:ZIP
上傳時間:2022-05-01
50
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
6張CAD圖紙和畢業(yè)論文
答辯通過
ZY3500
25
47
掩護(hù)
液壓
支架
設(shè)計
CAD
圖紙
畢業(yè)論文
答辯
通過
- 資源描述:
-
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