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1、中班社會《聽手命令》
活動目標:
1、讓幼兒知道手勢的作用及各種手勢所表達的意思。
2、了解各行業(yè)有不同的手勢語。
活動準備：
PPT課件、感恩的心。
視頻：感恩的心、警察手語。
活動過程：
一、變魔術激起幼兒興趣。
1、師給幼兒變魔術，請幼兒說變變變，師變出自己的手，引出老師的手會說話，老師做（1至5）手勢，請幼兒說說老師的手勢的指令。
T:我們來玩?zhèn)€變魔術的游戲，你們說變變變，我就變出來。開始?。ㄗ冏冏儯?
T:變出什么來了？這是王老師的手，我的手會說話哦。
（大拇指）它再說：哦，對的。他在說什么？我們很棒！
（兩根手指）它再說：我是小兔子，兔耳朵，跳跳跳。
（三
2、根手指）它再說：你好，ok，小花貓，喵喵喵
（四根手指）它在說：切切切，切什么菜，好的。
（五根手指）他在說什么：一個說在打招呼，打招呼在說
什么？哈嘍/再見說什么？拜拜原來手會說話，一個手指說我最棒，兩根手指說小兔小兔跳跳跳，三個手指說喵喵苗我是小花貓，四個，五個
2、小結：原來我的手會說話一個手指頭（大拇指）說你真棒，兩個手指頭說……原來手會說話。不同的手會說不同話，我們一起看一看，他們在說什么呢。
二、播放圖片。
1、他在說Ok、握手（那么他在說什么）、請手勢（他又在說什么？請坐，請進來）、勾手指過來手勢（過來干什么）、噓手
勢（他在什么呢）、擊掌（拍手說什么，這是兩個人，
3、耶，加油）、停、打電話、手疊手可能再說什么（師幼疊手）、再看這是干嘛加油、愛心這是什么？我愛你、飛吻說什么？大大的愛，他們代表什么？一張一張播放請幼兒說說所表達的意思
2、小結：原來不同手勢表達著不同的話。手不僅會說話，手
還會唱歌，有一首歌所有的愛都是用手勢表達的，我們一起來聽一聽。（播放《感恩的心》每一個動作都代表語言）
（你想學可以跟著做一做。）
T:這首歌是唱歌誰聽的。對了，這首歌是唱歌聽不見聲音的人聽的，所以不同的手勢代表不同的意思，（邊做邊說：愛，感恩的心，感謝有你。）
三、手勢語工作有關
1、師：手勢除了會唱歌，還和工作有關，問：我（師）是做
什么的？老師的手勢，請幼兒說說老師的手勢有哪些。
老師有許多手勢，請你學一學
2、播放圖片，裁判、指揮、說說他們的手勢在說什么。
3、小結：不同的職業(yè)有不同的手勢，有個人一直做手勢，你們知道是誰嗎（警察）
4、播放視頻幼兒跟著做。
四、游戲
師做交警，幼兒當司機看師手勢過馬路
小結：司機要看交警的手勢。
中班社會《聽手命令》
